помагало по бдп

15
Помагало по БДП ВЕЛИЧКА ДАФЧЕВА

Upload: vili-dafcheva

Post on 02-Aug-2015

282 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Помагало по БДП

ВЕЛИЧКА ДАФЧЕВА

Защо точно това помагало? Създадено е с образователна цел. Подпомага обучението по БДП в I-IV клас.

Отговаря на целите от програмата по БДП.

Ще Ви улесни при подготовка на почти всяка тема за I-IV клас.

Интерактивно е.

В електронен вид е.

Забавно и провокиращо е.

Няма подобен продукт на образователния пазар !

Цели, съобразени с програмата

Да се формират и усъвършенстват сензомоторни умения за защита у учениците

Да възприемат и разграничават цветове, форми, движение, скорост, покой;

Да възприемат и различават шумове от пътни превозни средства;

Да придобиват и развиват двигателни умения, насочени към възприемане на оптимално количество информация.

Да се формират и усъвършенстват интелектуални умения у учениците

Да се ориентират в пътна ситуация като пешеходци и пътници;

Да откриват грешки в поведението на пешеходци и в различни ситуации;

Да умеят да разбират и обясняват последствията от грешките в собственото си поведение като пешеходци, пътници и начинаещи велосипедисти;

Да формират начални умения за разбиране развитието на пътнотранспортната ситуация, на поведението на участниците в нея и на собственото си поведение;

Да изброяват рисковите фактори на различните пътно-транспортни ситуации.

Да се формират и усъвършенстват практически умения на учениците

Да разчитат схеми и планове с маршрути;

Да преминават безопасно през кръстовища, пешеходни пътеки и необозначени места;

Да формират умения за обясняване на собственото си поведение;

Да осъзнават значението на толерантността, етичността и дисциплинираността между участниците в движението по пътищата;

Да формират умения за извършване на правилните действия в различни пътни ситуации.

Ядра, които се покриват

Ядра на учебно съдържание, покривани от помагалото

Първи клас

2. Пътната среда, в която се движа

3. Аз и другите на пътя

4. Развитие на сензорна и моторно- двигателна активност

Втори клас

1. Аз съм пътник в обществения транспорт

2. Спирки на обществения транспорт

3. Видове обществен транспорт

Ядра на учебно съдържание, покривани от помагалото

Трети клас

2. Опасни пътни ситуации

3. Правила за безопасно движение по пътя

Четвърти клас

1. Регулировчик

2. Пътни светофари

3. Пътни знаци за регулиране на движението на кръстовища

Какво съдържа помагалото?Три основни дяла

Обучителен – Да научим и запомним

Рефлексивен – Да играем безопасно на пътя

Допълнителен – Знаците

Помощ – Разяснява навигацията по помагалото

Да научим и запомнимСъдържа 26 теми, разпределени в 7 групи

Как да пресичаме

Червено, жълто, зелено

Професиите

Пътните знаци

Кръстовище

Ние сме участници в пътното движение

Пътен етикет

Да играем безопасно на пътя

Най-важната част на града

Пресичаме правилно улицата

Светофарът

Регулировчикът

На безопасния остров

Спасители на помощ!

За знаците на пътя

На кръстовището

Лошото време

Жилищната зона

Спирката

В автомобила

Велосипедът

Пътят и ти

Съдържа 32 ситуации, задачи и игри за проверка на изученото, обединени в 14 групи

Знаците Съдържа допълнителна информация за знаците, символите върху тях, пътните маркировки.

Примерен сценарий за урок– нови знания

Обучаваща част –учителят избира тема. Да кажем, че тя е Регулировчик. В учебният дял темата е част от раздела Червено, жълто, зелено.

Темата е съпътствана с обяснителна информация на достъпен за децата език и е придружена с илюстрации.

След като е преподадена темата, следва частта за рефлексия. За целта се използва втората част на помагалото – Да играем безопасно на пътя.

Тук имате 3 ситуации, с които да упражните наученото.

Представянето на ситуациите започва с въпрос, на който учениците отговарят след като са разгледали добре илюстрацията. Добре би било да се предизвика дискусия(първо ниво на рефлексия). След обсъждане, учителят отваря верния отговор(второ ниво на рефлексия). В две от ситуациите на учениците се позволява да „поправят“ транспортната ситуация чрез действие с мишка, за да предотвратят опасност(трето ниво на рефлексия).

Можете да погледнете дискусия върху ситуация от помагалото - https://www.facebook.com/100000855361877/videos/798869656818206/

bdpzadeca.wordpress.com