Громадська організація “Нове бачення”

Дебати як основа для розвитку навичок критичного мислення

Олена Зима

Дніпропетровськ, Україна

Роль дебатів в інформаційному суспільстві

Дебати – це шлях до успіху і якості життя

дебати в навчанні

дебати в повсякденному житті

дебати в професійній сфері

Ми живемо у світі, який п о с т і й н о з м і н ю є т ь с я

Як жити комфортно в умовах постійних змін?

Навчитися реагувати на зміни та керувати ними

Які уміння та навички необхідні для життя в сучасному світі?

Які уміння та навички необхідні для життя в сучасному світі?

Вміння критично мислити;Аналізувати та оцінювати інформацію;Обґрунтовувати власну позицію,

використовуючи переконливі аргументи; Поважати різні точки зору та розуміти

багатоманітність світу;Співпрацювати, приймати колективні рішення;Бути відповідальними за свої рішення та дії

Навчання для інформаційної доби:які існують труднощі?

Навчання для інформаційної доби:які існують труднощі?

Великий обсяг інформації;Темп соціальних змін зростає;Взаємозв’язки між окремими групами,

країнами та подіями стають все складнішими;Домінування у всіх сферах життя “експертів”;Часто перевага надається модним ідеям, а не

логічно виваженим

Як дебати можуть сприяти вирішенню освітніх

проблем?

Як дебати можуть сприяти вирішенню освітніх

проблем?

Мета дебатівМета дебатів

“Метою навчання дебатів і розповсюдження цієї педагогічної технології є не підготовка до змагань, турнірів чи показових ігор, хоча й вони є складовою частиною навчання. Тільки брати участь у дебатному змаганні замало, найбільшого результату для розвитку дитини можна досягти, якщо навчити її знаходити протиріччя в темах, будувати захищені від нападів доводи, підтримувати їх прикладами тощо. Навчальні дебати також формують в учнів уміння уважно прислуховуватись до контраргументів, ставити запитання та розмірковувати про відповіді.”

Шнайдер А., Шнурер М. Навчання через дебати: різноманіття поглядів.

Дебати - це невід’ємна частина демократичних інститутів

Дебати - це невід’ємна частина демократичних інститутів

Дебати – не тільки освітня методологія, це невід’ємна частина наукових демократичних інститутів, починаючи з часів Стародавньої Греції.

Навчання і практика дебатів важливі для подальшого розвитку вмінь, необхідних для життя в демократичному суспільстві.

Можливості дебатівМожливості дебатів Навчальні дебати розвивають критичне мислення та навички

аргументованого висловлювання.

Дебати поглиблюють зміст навчання, розвивають свободу студентів, допомагають їм думати самостійно, виходячи за рамки курсу, який викладають учителі.

Дебати допомагають вчителеві розв’язати проблему незацікавленості учнів, оскільки на їхні плечі лягає відповідальність за глибину осмислення змісту.

Дебати, які спрямовані на успіх, пропонують розвиток численних комунікативних компетенцій. Ораторство очолює список комунікативних навичок, що розвиваються через дебати.

Дебати виховують активних громадян.

Дебати вчать навичкам переконання

Дебати вчать навичкам переконання

Дебати вчать учнів як доводити та захищати думки. Це є надзвичайно важливе уміння для нашого успіху в публічному житті.

Дебати заохочують учнів (і вчителів) до нового способу мислення.

Навчальні дебати є важливим засобом розвитку в учнів критичного мислення та навичок аргументованого висловлювання.

Дебати і розвиток навичок критичного мислення

Дебати і розвиток навичок критичного мислення

«Мислити критично - не означає шукати помилки чи недоліки в позиції або думках іншого. Це означає аналізувати та синтезувати ідеї, збільшувати силу аргументу, ясно формулювати тези та перевіряти істинність ідей.»

Шнайдер А., Шнурер М. Навчання через дебати: різноманіття поглядів

Дебати покращують рівень навчання

Дебати покращують рівень навчання

Добре організовані дебати сприяють розвитку критичного мислення, що є головною метою освіти на будь-якому рівні.

Це стимулює інтерес учнів до вивчення спірних актуальних питань і допомагає в більшій мірі засвоєнню теми предмету.

Це сприяє розумінню складності суспільних проблем і терпимості до відмінностей на шляху прийняття рішень.

Дебати заохочують учнів обговорювати не тільки зміст, а й межі проблем і засоби їх вирішення.

Дебати покращують мотивацію Дебати покращують мотивацію Дебати допомагають вчителеві створити таку

атмосферу в класі, яка сприяє навчанню.

Учні стають більш відповідальні за власні виступи, вони більш активно залучаються до навчально процесу.

Дебатні заходи можуть покращити не тільки мотивацію учнів до процесу навчання, а також дати можливість отримати задоволення від навчання і учням, і вчителям.

Дебати як технологія навчанняДебати як технологія навчання

Дебати – це навчальний інструмент, за допомогою якого можна досягти певних освітніх цілей. Вони розвивають комунікативні та мовленеві навички, даючи учням змогу здійснювати як підготовлені, так і спонтанні презентації в залежності від потреб

Дебати передбачають чіткий алгоритм діяльності учнів, як дебатерів, так і глядачів, і вчителя. Цей алгоритм визначається обраним заздалегідь форматом дебатів і вимагає жорсткого дотримання.

Дебати може відтворити будь-який вчитель, дотримуючись певних процедур.

Дебати розвивають критичне мислення

Дебати розвивають критичне мислення

«Критичне мислення не тільки щось, що нам варто прагнути використовувати в дебатах; це повинно бути частиною усього, що ми робимо» .

Rybold, Gary. Speaking, Listening and Understanding.