Учебно-познавательный проект «Внимание!!! Биологическая

опасность»

Автор: Елохина И.А.

Учитель МОУ «СОШ № 86»

Инфекционные болезни занимают значительное место среди причин смерти населения во всем мире. Они уносят около 13 млн. жизней ежегодно, каждый час от них в мире умирают 1500 человек, более половины из них – дети моложе 5 лет. По данным ВОЗ, на долю инфекционных болезней приходится около 25% всех смертей в мире.

• Как распознать инфекционное заболевания?

• Как уберечь себя и других от заражения?

• В чем кроются причины появления новых инфекций?

• Стоит ли прививаться?

Решению этих вопросов посвящен данный проект.

Проект предназначен для учащихся 9-11 классов

Этапы проведения проекта

• 1 этап Регистрация• 2 этап Викторина «Инфекционные

заболевания»• 3 этап Создание презентации-описание

конкретного инфекционного заболевания• 4 этап Исследование причин появления новых

инфекций• 5 этап Исследование «Вакцинопрофилактика:

pro et contra»• 6 этап Подведение итогов

Цели проекта• Углубление и систематизация знаний по теме

«Инфекционные заболевания»• Сформировать представление об использовать

приобретенных знания и умений в практической деятельности и повседневной жизни для соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний, вызываемых растениями, животными, бактериями, грибами и вирусами;

• Расширить словарь биологической и медицинской терминологии школьников

• Продолжить формировать умения эффектно и доступно представлять результаты своей деятельности и оценивать работу других

• Формирование умения аргуменитрованно отстаивать свою точку зрения

• Сформировать у школьников умения обосновывать необходимость вакцинации

• Развитие умения школьников эффективно применять ИКТ для решения поставленных задач

В чем отличия инфекционных заболеваний от остальных болезний?

Инфекционные болезни – широко распространенные заболевания, вызываемые разнообразными микроорганизмами, отличительными признаками которых являются

• контагиозность (заразительность) — свойство инфекционных болезней передаваться от больных людей или животных здоровым восприимчивым людям (животным),

• наличие инкубационного периода (отрезок времени от момента попадания микробного агента в организм до проявления симптомов болезни) ,

• циклическое развертывание клинических симптомов

• формирование специфического иммунитета.

Классификация инфекционных болезней

По этиологическому принципу (в основе филогенетическое родство возбудителей инфекции)

По экологическому принципу (в основе главная для возбудителя среда обитания)

• Антропонозы (резервуар возбудителя- популяция людей)• Зоонозы (популяции животных)• Сапронозы (абиотическая среда)

Классификация антропонозных инфекционных болезней

Громашевского1.1. Инфекции дыхательных путей (ангина, Инфекции дыхательных путей (ангина,

дифтерия, корь, туберкулез)дифтерия, корь, туберкулез)2.2. Кишечные инфекции (дизентерия, Кишечные инфекции (дизентерия,

холера, брюшной тиф)холера, брюшной тиф)3.3. Кровяные инфекции (малярия, Кровяные инфекции (малярия,

туляремия, клещевой энцефалит, туляремия, клещевой энцефалит, СПИД)СПИД)

4.4. Инфекция наружных покровов (чесотка, Инфекция наружных покровов (чесотка, сибирская язва, столбняк)сибирская язва, столбняк)

Желаю удачи!