трудове виховання слади
TRANSCRIPT
![Page 1: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/1.jpg)
«Сучасний погляд на
організацію трудової
діяльності дошкільників»
ДНЗ №2 с.Довге 2015 р.
![Page 2: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/2.jpg)
Дошкільний навчальний заклад № 2 «Смерічка» знаходиться за адресою:
вулиця Нижня –Набережна, 2 с. Довге,
Іршавський район, Закарпатська область,
тел: (3144)71-206 індекс:90154
smerichka2.klasna.com [email protected]
![Page 3: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/3.jpg)
Життєва стратегія дошкільного закладу – здоров’я, його охорона та зміцнення.
Виховується 195 дітей.
-1 група короткотривалого перебування дітей.
![Page 4: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/4.jpg)
Тепло затишно і любо тут живеться малечі, бо працює вже понад 25 років творчий колектив, який
всю душу віддає дітям.В “Смерічці” турбується про дітей 50 працівників: 15
вихователів, 1 методист , 2 музкерівники,
1 медсестра, 1 психолог, 30 працівників технічного персоналу.
![Page 5: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/5.jpg)
Формування мотивації (потреб, інтересу, почуття обов’язку і відповідальності), позитивно-емоційного ціннісного ставлення до праці, як до форми буття і способу самореалізації людини.
Формування системи знань та практичних умінь, необхідних для трудової діяльності, вибору професії, соціального, професійного і життєвого самовизначення.
Формування досвіду суспільно корисної виробничої діяльності, вміння використовувати теоретичні знання на практиці, здатності до творчості
Завдання трудового виховання дітей
![Page 6: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/6.jpg)
Основне завдання трудового виховання дітей дошкільного віку
полягає у формуванні у них стійкого переконання, що праця є
прекрасною життєвою необхідністю, а її результат – цінністю.
![Page 7: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/7.jpg)
Перший вид праці до якого залучають дітей. Це справжня праця, яка полягає у догляді за своїм тілом, одягом, предметами побуту і триває протягом усього
життя людини.
Самообслуговування
![Page 8: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/9.jpg)
Найбільш доступний і корисний для дитини дошкільного віку вид праці. Він сприяє розвитку дитини:
фізичному; моральному; розумовому; трудовому; естетичному.
Господарсько-побутова праця
![Page 10: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/11.jpg)
Складові її привабливості: сам процес праці, а не її
результат; можливість самостійного
пізнання; рівноправне спілкування з
дорослим; прагнення до позитивної
оцінки своїх дій; відчуття причетності до
родини
Праця в природі
![Page 12: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/12.jpg)
Догляд закімнатним
ирослинами
![Page 13: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/14.jpg)
Найрезультативніший вид праці, що доступний дітям дошкільного віку. Дітей приваблює можливість діяти з різноманітними, яскравими і незвичними матеріалами, досліджувати, змінювати й перетворювати їх за своїм бажанням. Дитина відчуває себе творцем, що стимулює її розумову та фізичну активність
Художня праця
![Page 15: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/16.jpg)
Використання різних форм організації трудової діяльності дітей викликає у них “прагнення серйозної праці”, без якої життя людини “не може бути ні гідним, ні щасливим”
К.Ушинський
![Page 17: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: трудове виховання слади](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022050805/55c2fe59bb61eb622a8b45de/html5/thumbnails/20.jpg)
наявність знань про світ професій; орієнтація в атрибутах, засобах та
предметах праці представників різних професій;
розуміння кваліфікаційних якостей фахівців різного професійного середовища;
набуття таких особистісних якостей, як: повага до праці дорослих та результатів їхньої трудової діяльності, бажання долучатися до праці дорослих, дисциплінованість, відповідальність за результати власної праці
Основними показниками сформованості уявлень про світ професій дорослих
виступають: