Презентация Золотиной О.А._Руководителя отдела...
TRANSCRIPT
в бакалавриате
Экономического факультета
МГУ имени М.В. Ломоносова
Проект «МАХ»
Развитие управленческих
компетенций студентов
20.02.2015г.
О.А. Золотина,
Руководитель Службы содействия трудоустройству
Экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, [email protected]
Специфика направления «Менеджмент»
Направление «Экономика» «Менеджмент»
Особенность
ПрограммыАкцент на
академическую/
исследовательскую
подготовку
Акцент на
управленческую
подготовку
2
•Практические знания
•Понимание бизнеса
•Навыки управления
Цель и задачи проекта «МАХ»
3
ЦельМаксимизация ценности выпускников направления для
лучших работодателей
Создание новой среды обучения в бакалавриате
ЭФ МГУ по направлению «Менеджмент»Задачи
Бизнес
Формирование плана
подготовки студентов
ЭФ МГУ • Усиление практической
составляющей подготовки
• Формирование и развитие у
студентов управленческих навыков
• Повышение мотивации к учебе и
проактивности студентов
Результат Повышение конкурентоспособности и качества
профессионального выбора выпускников Направления
4
Формирование навыков Эффективного Управленца
**Модель компетенций Проекта разработана Рабочей Группой Проекта с привлечением
компаний-работодателей
1. Лидерство
2. Эффективная коммуникация
3. Системное мышление
4. Ориентация на результат
5. Личная эффективность
Форматы мероприятий
•Учебные курсы;
•Краткие образовательные форматы;
•Командные Проекты
•Проактивные форматы (консультации с
Центром карьеры и выпускниками,
курсовая работа, участие в мероприятиях;
организация мероприятий, общественно-
выборные роли - староста, профорг,
наблюдатель на выборах и т.п.);
•Практики/ Стажировки;
•Конкурсы реализации идей и проч.
Результаты:
Успеваемость
Портфолио
Рекомендации
Статьи
Стажировки
Реализованные идеи и проч.
5
Развитие компетенций студентов в результате участия в
практико-ориентированных мероприятиях по «карьерным
траекториям» Управленца
Оценка
Выбор карьерной траектории Мероприятия
Учет результатов, в т.ч., в документах Проекта: «Зачетка МАХ», Портфолио
Оценка
(учебный год) (учебный год)Этапы Проекта
Центр Оценки: оценка
компетенций (1 раз в год) и
способностей (на1-ом курсе)
Компетенции
1. Лидерство
2. Эффективная
коммуникация
3. Системное мышление
4. Ориентация на результат
5. Личная эффективность
Способности:
Вербальные
Числовые
Системное мышление
Участие в мероприятиях:
Учебные курсы; Краткие образовательные форматы;
Проактивные форматы (консультация с Центром
карьеры, с кем-то из выпускников, курсовая работа,
участие в мероприятиях; организация мероприятий,
общественно-выборные роли - староста, профорг,
наблюдатель на выборах и т.п.); стажировки; Конкурсы
Карьерные траектории:
Менеджмент в Бизнесе;
Госслужба, Некоммерческий
сектор;
Предпринимательство;
Научно-исследовательская
карьера (сквозная траектория)
Подробнее см. Слайд «Роли в Проекте»Студент-Участник
Студент-Тьютор
Компания
Преподаватель
Суть Проекта
6
Текущие результаты МАХ (2): Центр оценки
Оценка компетенций Тестирование Способностей
57; 61%
37; 39% Прошли
Не прошли
Ср.балл
Кол-во
прошедших
Системное мышление 3,5 42
Вербальные
способности 2,7 43
Числовые способности 2,5 51
Пример
Отчета по
оценке
способностей
Компетенция Средний балл
Эффективная коммуникация 2,2
Ориентация на результат 2,1
Личная эффективность 1,8
Системное мышление 1,6
Лидерство 1,4
В среднем, наиболее сформированный навык
у первокурсников – коммуникация,
а наименее – управление командой
(Лидерство)
Динамика участия в МАХ
7
Выбранные карьерные траектории (1 и 2 семестр)
Менеджмент в бизнесе 48 чел. 41 чел.
Предпринимательство 38 чел. 35 чел.
Менеджмент в некоммерч.
сфере 4 чел. 3 чел.
Карьерная траектория выбирается в
соответствии с профессиональными интересами
на 1 учебный год, и может быть изменена в
следующем.
(чел.) 99 94 91 79
Результаты участия в Проекте для студентов
8
•Диплом
•Обязательная
подготовка
Польза
Портфолио
Сформированные управленческие навыки, в т.ч.
•Опыт командной и проектной работы
•Практическое понимание бизнеса
Высокая вероятность трудоустройства
Интерес
Понимание своих сильных сторон и зон развития
(компетенций);
Работа с единомышленниками / студенческое
дружеское общение;
Интересная учеба, поощрение инициативы и
воплощения своих идей.
+
Итоги сессии и МАХ (3)
• Наиболее активные участники МАХ в то же время показывают наилучшие академические результаты по среднему баллу по сданным экзаменам
9
* Баллы в проекте MAX набираются в
зависимости от количества мероприятий,
своевременности сообщения об участии истепени активности студента в нем
Баллы MAX
Средний
балл по
сданным
экзаменам
Количество
человек
100-135 4,22 14
70-99 4,04 19
60-69 3,95 23
30-59 3,78 20
<30 3,77 15
не в проекте 3,66 8
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
3,9
4
4,1
4,2
4,3
100-135 70-99 60-69 30-59 <30 не в проекте
Сред
ни
й б
ал
л
Баллы MAX
Средний балл по сданным экзаменам
Поддержка Проекта
и другие компании
Участие в Проекте
- Методология Проекта;
- Интеграция мероприятий Компаний в процесс
подготовки студентов;
- Карьерное сопровождение студентов и
выпускников Проекта.
Разработка Проекта
- Методология Оценки по компетенциям;
- Ежегодное проведение ассессмент-центра;
- Разработка фирменного стиля Проекта.
10
Текущие результаты МАХ (1)
• 20.09-01.10: Оценка по компетенциям
• 03.10: Профориентационный семинар «4 пути Экономиста»
• 08.10: Игра «Финактивити» от Сбербанка России
• 14.10: Лекция Hyundai для 2 курса менеджмента. Дисциплина «Деловое общение»
• 23.10: «День карьеры. Первое знакомство»
• 31.10: Тренинг «Треугольник Лидерства» от Росбанка
• 05.11: Квест «Карьера в Правительстве Москвы»
• 26.11: Мастер-класс «Креативное мышление в бизнесе и предпринимательстве» Е. Буянов, кафедра Экономики Инноваций, Проект 4brain.ru
• 03.12: Мастер-класс «Как запустить свой старт-ап» В. Диденко, каф. «Финансы и кредит», стартапы Web.University, ElleBox, Intellectico, WeShare
11
Мероприятия проекта МАХ
12
Мастер-класс
4 пути «Экономиста»
Квест в МГУУ Правительства
Москвы «Карьера в
Гос.Службе»
Тренинг от Росбанка
«Треугольник
Лидерства»
«День карьеры.
Первое знакомство»
Дзимцеишвили
Левани
Мельникова
Виктория
Батаева
Эвелина
Кобяк
Валерия
Ишутин
Андрей
Ляпустина
Мария
Лучкина
Людмила
Загдай
Кирилл
Шарафутдинова
Эльвина
Ампилова
Екатерина
Токаева
Элина
Павлова
Мария
Зиников
Рамиз
13
Тьюторы МАХ 2014-2015
Задачи Тьюторов:
•Проведение ассессмента (1 раз в год)
•Курирование студентов (6-10 чел. на 1 Тьютора);
•Подбор интересных событий для Календаря (ежемесячно)
•Сооргниазция мероприятий от компаний
14
Отзывы Участников
Я была пока только на двух мероприятиях, хотя
регистрировалась на 4. На 2 тренинга не попала-было
слишком много желающих.
Что хочется сказать про проект МАХ: сама идея мне очень
нравится, центр оценки превзошел все ожидания. Было
весело и интересно. Особенно обрадовала обратная связь
после (Тьютор – Элина Токаева).
Я уверена, Проект во многом поможет ребятам в самоанализе
и проработке своих профессиональных качеств.
Дарья Тюмина, группа М-104
13.11.2014г.
Думаю, что здорово по выходу из университета иметь при себе
портфолио. Так же когда для тебя подбирают мероприятия, а не
приходится самому искать в просторах интернета интересные
встречи - это облегчает жизнь студенту. Очень интересно, что к
студенту прикрепляется Тьютор, к которому можно обратится за
советом, я думаю именно такого человека не хватает всем на
первом курсе.
Для меня этом проект интересен как опыт участия в
организации мероприятий и опыт наставничества.
Проект МАХ считаю интересным, жалко что он
появился только в этому году.
Я давно ждала, что у нас сделают нечто такое
и, надеюсь, будут с каждым годом только
улучшать и адаптировать для наших
студентов.
Эльвина Шарафутдинова, Тьютор,
группа М-405
Проект нравится, особенно привлекает
возможность принимать участие в различных
мероприятиях, направленных на повышение
деловых навыков. О минусах пока что говорить
рано, ибо слишком мало прошло времени с
момента запуска. Конкретнее можно будет
сказать на втором курсе.
.
Максим Чубов, группа М-103
15
Информационные ресурсы Проекта
• https://vk.com/maksmanagementВК
• Учащимся/Бакалавриат/Проект МАХ: http://www.econ.msu.ru/students/bachelor/Project-MAX/
Сайт
• [email protected]Эл. Почта