1. Создание и организация работы структурных формирований Союза:

авторских проектных мастерских членов Суоюза;

• Архитектоника жизнетворчества (научно-популярная тетралогия о парадигмальных изменениях в системе образования)

• Эвристический проект по созданию школы нового поколения

1. Создание и организация работы структурных формирований Союза:

территориальных молодёжных студий гармонизации личности

• Консультативная помощь по разрешению жизненных проблем любой сложности

• Университет жизненной компетентности

• Клуб Победителей

• Презентация проектов гармоничного жизнеосуществления

1. Создание и организация работы структурных формирований Союза:

передвижного консультативного пункта для работников системы образования по вопросам развития жизнетворческого потенциала учащихся та формирования их жизненной компетентности

1. Создание и организация работы структурных формирований Союза:

общественной экспериментальной лаборатории психолого-педагогической инноватики;

Креативный банк психолого-педагогической инноватики:

• Актуальные публикации

• Золотой фонд педагога-акмеолога

• Методические разработки

• Экспериментальный портал

2. Разработка и осуществление по договорённости в школах региона и

внешкольных воспитательных учреждениях системных эвристических

проектов :

* - «Поколение нового тысячелетия» (для молодёжи)

* - «Школа нового поколения» (для педагогов)

СИСТЕМНЫЙ ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ«ПОКОЛЕНИЕ НОВОГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ» (для молодёжи)

Функциональный аспект

гармонизации личности

Социальный аспект

гармонизации личности

Интегральный аспект

гармонизации личности

Интеллектуальный аспект

гармонизации личности

Акмеологическийтренинг

Стратегия жизнетворческого

выбора

Жизнетворческий марафон

Жизнетворческий моральный кодекс

Симфония жизнетворческого

замысла

Акмеологический театр

Путь к здоровью Профессия, которую мы

выбираем

Мораль на перекрёстке тысячелетий

Эпоха нового измерения

Акмеологический мастер-класс

Методы самореабилитации

Коллективная творческая

деятельность

Моральный поступок

Проблема как творческая задача

Защита акмеологических

проектов

Сфера жизненной компетентности«Я – человек»

Сфера жизненной компетентности«Я – гражданин»

Сфера жизненной компетентности

«Я – индивидуальность»

Сфера жизненной компетентности

«Я – исследователь»

Содержательные

модулиОрганиза-

ционные формы

СИСТЕМНЫЙ ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ«ШКОЛА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ» (для педагогов)

Методологический аспект

инновационной педагогики

Праксиологическийаспект

инновационной педагогики

Психологическийаспект

инновационной педагогики

Онтологический аспект

инновационной педагогики

Акмеологическийтренинг

Жизнетворческая образовательная

парадигма

Жизнетворческие принципы

педагогического мастерства

Личность как субъект

жизнетворчества

Жизнетворческий лейтмотив

педагогической

поддержки Лекции по

педагогической акмеологии

Система образования на рубеже новой

эпохи

Историческое наследие

педагогов-

гуманистов

Личностно-ориентированный педагогический

процесс

Перспективы развития

системного

человековедения Акмеологический

мастер-классФормирующий педагогический

эксперимент

Технология интерактивного

сотворчества

Диагностика психофизических

особенностей

личности

Инклюзивные методы

комплексной реабилитации

личности

Защита акмеологических

проектов

Модель обогащённого

образовательного пространства

Модель педагога

новой формации Модель

гармоничной

личности

Модель реабилитационно-

педагогической

деятельности

Содержательные

модулиОрганиза-

ционные формы

3. Создание акмеологического театра на базе Успеновского сельского дома

культуры:

* Акмеологический театр создаёт художественно-сценические образы гармоничного развития личности и устремления личности к вершине раскрытия жизнетворческого потенциала

4. Организация областного молодёжного конкурса поисковых проектов

«Качественная модернизация системы образования как виртуальная

реальность и реальная действительность»:

5. Организация деятельности Союза в Интернет-пространстве:

организация Интернет-форума акмеологической тематики;

создание энциклопедии жизненного опыта для молодёжи;

создание методического банка педагога-акмеолога;

организация курсов повышения квалификации педагогических работников по направлению «Педагогическая акмеология»

6. Участие в фестивалях, конкурсах, научно-практических конференциях,

семинарах, в соответствии с заданиями Союза:

7. Налаживание сотрудничества с учёными, общественными деятелями,

представителями творческой интеллигенции, средствами массовой

информации:

8. Установление связей с украинскими, зарубежными, международными организациями и учреждениями,

деятельность которых соответствует заданиям Союза и может содействовать

достижению цели Союза:

9. Проведение кампаний позиционирования деятельности Союза

в регионе и за его пределами:

• Презентации (эвристические проекты, научно-методические разработки)

• Интерактивный брифинг

• Создание инициативных творческих коллективов

10. Поиск единомышленников и создание территориальных ячеек Союза:

11. Подготовительная работа к изданию научно-методических разработок

Союза:

− Страна Инноватия (поучительно-приключенческая повесть − интерактивная методика факультативного курса «Самоорганизация личности)

− Сияние Акме(сборник сюжетных притч о жизнетворческом поиске)

− Гармония замысла(проект ноосферных преобразований «Гармонизация мироздания посредством гармонизации личности)

− Времена восстановления(реферат о перспективных исследованиях в области комплексной реабилитации личности)

12. Решение вопросов финансово-экономического и материально-

технического обеспечения деятельности Союза: