[앙트십 프로젝트] 해우소
TRANSCRIPT
해결하기 위해 우리가 왔소 해우소 제주대학교 크리에이티브 씽킹
우현민 양지훈
부성준 임금빈
김이래 오소범
Problem Recognition STEP.����������� ������������������ 1����������� ������������������
주어진����������� ������������������ 문제에����������� ������������������ 대한����������� ������������������ 구체화����������� ������������������
공간의����������� ������������������ 부족����������� ������������������
휴식����������� ������������������ 공간����������� ������������������ 30인의 설문조사
공부와����������� ������������������ 회의를����������� ������������������ 위한����������� ������������������ 공간����������� ������������������
기타����������� ������������������
20명 9명
1명
Idea Thinkimg STEP.����������� ������������������ 2����������� ������������������
문제를����������� ������������������ 해결할����������� ������������������ 아이디어를����������� ������������������ 구상함����������� ������������������ ����������� ������������������
역할����������� ������������������ 분담����������� ������������������ 실행����������� ������������������ 목표����������� ������������������ 해결����������� ������������������ 방법����������� ������������������
공간들을����������� ������������������ ����������� ������������������ 효율적으로����������� ������������������ ����������� ������������������ 활용����������� ������������������ 하고����������� ������������������
학생들이����������� ������������������ 원하는����������� ������������������ 공간을����������� ������������������ 만들자����������� ������������������
팀장����������� ������������������ ����������� ������������������ 우현민����������� ������������������ ����������� ������������������
마케터����������� ������������������ ����������� ������������������ 오소범����������� ������������������ ����������� ������������������
환경관리����������� ������������������ ����������� ������������������ 부성준����������� ������������������ ����������� ������������������
자금관리����������� ������������������ ����������� ������������������ 김이래����������� ������������������ ����������� ������������������
디자이너����������� ������������������ ����������� ������������������ 임금빈����������� ������������������ &����������� ������������������ 양지훈����������� ������������������
①����������� ������������������ 교내의����������� ������������������ 빈����������� ������������������ 공간����������� ������������������ 중����������� ������������������ 사용����������� ������������������ 가능한����������� ������������������ 장소����������� ������������������ 찾기����������� ������������������
②����������� ������������������ 공간����������� ������������������ 꾸미기����������� ������������������
③����������� ������������������ 학생들에게����������� ������������������ 개방����������� ������������������
모두가����������� ������������������ 사용하는����������� ������������������ 공간을����������� ������������������ 만들자!!!����������� ������������������ ����������� ������������������
Preparation STEP.����������� ������������������ 3����������� ������������������
장소����������� ������������������ 섭외����������� ������������������ 및����������� ������������������ 준비����������� ������������������
장소����������� ������������������ 섭외����������� ������������������ (신관����������� ������������������ 전시실) 개장����������� ������������������ 준비����������� ������������������ &����������� ������������������ 홍보물����������� ������������������ 제작
Action STEP.����������� ������������������ 4����������� ������������������
실제����������� ������������������ 프로젝트����������� ������������������ 진행하기����������� ������������������ ����������� ������������������
Result STEP.����������� ������������������ 5����������� ������������������
결과����������� ������������������ 및����������� ������������������ 활동����������� ������������������ 정산����������� ������������������
품목����������� ������������������ 금액����������� ������������������
우드락 1,440����������� ������������������
5색 포스트잇 21,600����������� ������������������
노란색 포스트잇 4,800����������� ������������������
노멀 포스트잇 3,360����������� ������������������
검은 4절지 1,200����������� ������������������
과자, 음료 14,350����������� ������������������
종이컵 800����������� ������������������
총합 47,550����������� ������������������
����������� ������������������ 테이블,����������� ������������������ 의자����������� ������������������ ,빔����������� ������������������ 프로젝트,����������� ������������������ 게임기����������� ������������������ 등����������� ������������������ 대부분의
����������� ������������������ 기자재들은����������� ������������������ 대여하거나����������� ������������������ 각자가����������� ������������������ 가져와����������� ������������������
����������� ������������������ 비용소모를����������� ������������������ 최소화함����������� ������������������
디자인적����������� ������������������ 요소로����������� ������������������ ����������� ������������������
흥미를����������� ������������������ 유도����������� ������������������
교내에����������� ������������������ 놀����������� ������������������ 수����������� ������������������ 있는����������� ������������������
장소����������� ������������������ 제공����������� ������������������
짧은����������� ������������������ 준비기간으로����������� ������������������
인한����������� ������������������ 홍보의����������� ������������������ 부족����������� ������������������
수익모델의����������� ������������������ 부재����������� ������������������
Q&A STEP.����������� ������������������ 6����������� ������������������
발표����������� ������������������ 들어주셔서����������� ������������������ 고마워요����������� ������������������ 모두����������� ������������������ 시험����������� ������������������ 잘봐요����������� ������������������