Программа "Не разлей вода"

Благотворительный фонд «Дети наши»

• Фонд создан в 2006 году.

• Все начиналось с волонтерства и разовой помощи детям-сиротам, и в итоге

организовалось в фонд для оказания комплексной поддержки детям.

• Все благотворительные программы реализуются на пожертвования компаний и

частных лиц.

Наша Миссия Мы стремимся преобразовать настоящую и будущую жизнь детей, оставшихся

без родителей, помогая и поддерживая их от А до Я.

Кто мы?

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?

• В России 106 тысяч детей воспитываются в детских домах и домах ребенка.

• Шансы ребенка попасть в семью напрямую зависят от его здоровья и развития.

• Шансы благополучно адаптироваться в новой семье – от того, есть ли у ребенка опыт привязанности, и поддерживают ли приемную семью квалифицированные специалисты.

• Большинство выпускников детских домов не умеет решать элементарные бытовые вопросы и в результате только 10% нормально адаптируется в обществе.

• Низкий уровень подготовки семей и служб сопровождения приводит к тому, что в семью зачастую устраивается меньше детей, чем возвращается обратно.

НАШИ ПРОГРАММЫ

«В большой мир»Проблема: Только 10% выпускников детских домов живут относительно нормально. Остальные страдают алкоголизмом, наркоманией, совершают правонарушения, кончают жизнь самоубийством. Только 2% поступает в ВУЗы. Большинство не умеет решать бытовые вопросы, выстраивать отношения.

Решение: Обучение бытовым навыкам (от готовки до планирования бюджета). Профессиональная подготовка и ориентация. Мотивация на получение качественного образования. Решение проблем со здоровьем и поддержка здорового образа жизни.

НАШИ ПРОГРАММЫ

«Под крылом»Проблема: Потенциальные родители опасаются принимать в семью детей с проблемами здоровья или развития и во многом ориентируются на внешние признаки при принятии решения.

Решение: • Организация работы волонтеров-кураторов – индивидуальное

внимание ребенку, решение проблемы нарушения привязанности.• Обучение сотрудников современным методикам развития и работы –

качественная забота и уход за теми, кому это особенно нужно.• Бытовые нужды (памперсы, оборудование, мед. приборы).• Помощь в лечении детей.

НАШИ ПРОГРАММЫ«Не разлей вода»Проблема: Существующая система коллективного проживания в больших группах по возрасту в детских учреждениях отрицательно сказывается на развитии ребенка. Дефицит качественных специалистов. Отсутствие системы работы с замещающей семьей.

Решение: • Изменение формата проживания детей в детских учреждениях на

приближенный к семейному – возможность жить в одной небольшой «семье» со своим братом/сестрой и «мамой»-воспитателем.

• Подготовка специалистов – психологов, социальных педагогов. Обучение их современным подходам в понимании и решении проблем детей-сирот.

• Психологическая работа с детьми в учреждениях – помощь в преодолении травмы утраты родителей, помощь в адаптации в новых условиях.

• Работа по восстановлению семейных связей детей.

Не разлей вода. Этап 1На первом этапе мы создали семейно-воспитательные группы в наших подшефных детском доме и школе-интерната в Смоленской области, а также в домах ребенка Нижегородской области.

Это значит - сделали качественный ремонт и закупили соответствующую мебель. Дети должны жить в уютных квартирках, а не в общих спальнях на 20 человек.

Не разлей вода. Этап 1

Создали возможность того, чтобы с ребятами - и днем, и ночью, и на каникулах - были одни и те же воспитатели, которые о них заботятся. С детьми должны находиться постоянные значимые взрослые, а не меняющийся персонал (няни, медсестры, дневные воспитатели, ночные воспитатели (иногда роль последних выполняют обыкновенные сторожа).


Так мы смогли объединить в наших семьях родных братьев и сестер, которые из-за разницы в возрасте обычно оказываются в разных группах государственного учреждения для детей-сирот. Иногда этому объединению предшествовала детективно-приключенческая история объединения детей, связанных узами родства, но помещенных в разных учреждениях области.

Не разлей вода. Этап 1. Результат.

Вот что написала о жизни в группе одна из воспитанниц семейно-воспитательной группы:

«Когда я перешла в семейную

группу, то мне там очень понравилось.

Мне здесь стало намного лучше, чем в

Общежитии, где все орут, дерутся, курят,

а тут совсем по-другому, здесь хорошие

Воспитатели Ольга Сергеевна и

Марина Валентиновна, еще проще делать

уроки, тут тишина и спокойствие»


Мальчик Миша, который живет в семейно-воспитательной группе в Сафоновской школе-интернате, написал трогательный отзыв о своей новой жизни – всего 5 месяцев как он переехал из общежития в уютную квартиру.

С ним тут живет всего 5 ребят разного возраста и 2 постоянные «мамы»-воспитатели.


Новые условия жизни позволяют смягчить главные отрицательные факторыпроживания детей в учреждении:

• отсутствие индивидуального внимания,

• дефицит личного пространства,

• жесткий распорядок дня,

• постоянное пребывание в большом коллективе сверстников.

Ведь все это не только не способствует коррекции полученных детьми-сиротами психологических травм, но, наоборот, усугубляет их.

Только взросление ребенка в семье (или условиях, приближенных к семейным) при тесном общении с родителем (или другим значимым взрослым) может обеспечить гармоничное развитие и успешную адаптацию в обществе.


Подготовив специалистов, мы стали налаживать связи детей с их кровными родственниками. Дети продолжают помнить о тех, с кем они разлучены, и испытывают потребность в общении с родителями и кровными родственниками (бабушками, братьями, тетями).


Целый год к Валере не приезжала его мама.

Благодаря усилиям наших специалистов, мама снова появилась в его жизни. Возможно –при наличии поддержки – она сможет наладить свою жизнь и забрать сына домой.


Алена и Артем оказались в учреждении, когда их мама стала инвалидом. Визиты детей из детского дома к родителям не предусмотрены. Поэтому дети регулярно убегали, пытаясь добраться до мамы. Их возвращали обратно, наказывая за нарушение режима. Работа социальных педагогов фонда позволила понять проблему и организовать регулярные встречи и постоянную связь детей с мамой.Теперь они из интерната не убегают.


У некоторых детей совсем нет родственников, готовых участвовать в их судьбе. Тогда этим ребятам нужно зайти замещающую семью. И первые успехи уже есть!


1) Оплата работы специалистов в Москве и в регионах. Социальные педагоги:- занимаются выявлением социальных связей (родственники и друзья семьи) детей, - ищут замещающие семьи. Психологи:- ведут различные занятия с детьми – на проработку эмоциональной сферы и личных травм, на развитие коммуникативных навыков и т.д. - работают с кровными родственниками.

На что идут деньги в программе «Не разлей вода»:

2). Проведение обучающих мероприятий для наших специалистов и персонала подшефных учреждений.Несмотря на то, что детей-сирот в нашей стране больше, чем в любом другом цивилизованном обществе, систематического обучения специалистов для работы в этой проблематике не ведется. Поэтому так остро стоит необходимость в проведении семинаров, программ повышения квалификации, онлайн-супервизий и прочих мероприятий.


3). Обеспечение жизнедеятельности наших семейно-воспитательных групп в детском доме и школе-интернате, а также обеспечение экспериментальных групп в домах ребенка. Чтобы жизнь ребенка в семейно-воспитательной группе отличалась от жизни в казенном учреждении, необходимы совместные поездки и походы всей семьи, предметы домашнего обихода, средства гигиены,.


Мы на правильном пути!

С сентября 2015 года вступает в силу революционный документ, согласно которому: - жизнь детей в учреждении должна быть перестроена по принципу семейно-воспитательных групп;- необходимо максимально сократить срок пребывания ребенка в организации для детей-сирот, т.е. устроить его в семью.

ВМЕСТЕ МЫ МОЖЕМ БОЛЬШЕ!

Спасибо за Вашу готовность поддержать программу «Не разлей вода»!

Программа "Не разлей вода"

Government & Nonprofit