Звіт про роботу вчителя української мови та літератури

Теребовлянської гімназії -спецшколи - інтернату

2006 - 2011

Кредо: Кредо: Натхненно любити те, що викладаєш, і тих, кому викладаєш, пам'ятаючи, що Натхненно любити те, що викладаєш, і тих, кому викладаєш, пам'ятаючи, що

будь – яке слово вчителя може стати справою усього життябудь – яке слово вчителя може стати справою усього життя

Рік народження:1962 Освіта: вища Спеціальність: вчитель української мови та літератури Стаж безпосередньої педагогічної роботи: 20 років Місце роботи: Теребовлянська гімназія-спецшкола-інтернат Посада: вчитель української мови та літератури Дистанційні курси в ОКІППО березень – квітень 2010р. 2006 р. Рішенням шкільної атестаційної комісії підтверджено

кваліфікаційну категорію “Спеціаліст першої категорії“

Анкетні даніАнкетні дані

«Застосування інтерактивних методів навчання як один із шляхів підвищення ефективності

уроку української мови»

Педагогічна проблемаПедагогічна проблема

Урок-подорож “З життя і творчості Лесі Українки”, 11 клас

Урок-панорама “Актуальні проблеми сьогодення в романі Олеся Гончара “Собор, 11 клас

Узагальнення і систематизація вивченого матеріалу з теми “Займенник”, 7 клас

Участь у методичному районному об'єднанні року з доповіддю “Проектна технологія на уроках української літератури”, 2006 р.

Участь в обласному методоб’єднанні для гімназій Тернопільської області (с. Великі Бірки, 2006 року)

ВІДКРИТІ УРОКИ, СЕМІНАРИВІДКРИТІ УРОКИ, СЕМІНАРИ

Літературно-музична композиція до міжнародного дня рідної мови “Мова – найдорожчий скарб людини” (21 лютого 2007 року)

Виховний захід “Без верби і калини нема України” (з учнями 6-го гімназійного класу, 2008 рік)

Мовознавчий турнір “О слово рідне, хто без тебе я?!” (2010 рік)

Позакласні заходиПозакласні заходи

З майбутніми знавцями рідної мови

Робота в малих Робота в малих групахгрупах

Літературний конкурс “Із пісенних скарбів” Літературний конкурс “Із пісенних скарбів” 7 клас слабозорого відділення 2009 рік7 клас слабозорого відділення 2009 рік

Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу з теми Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу з теми “Займенник”. 7 клас слабозорого відділення 2011 рік“Займенник”. 7 клас слабозорого відділення 2011 рік

Робота в парах

““Мозковий штурм”Мозковий штурм”

Робота в малих групах

Інтерактивні технології навчанняІнтерактивні технології навчання

Інноваційні методи навчання – це процес спілкування вчителя і учнів, де активність школярів перевищує активність учителя.

Корекційні вправи для очейКорекційні вправи для очей

Психологічна рефлексія “Наш настрій”Психологічна рефлексія “Наш настрій”

Гра викликає

приємні емоції

і дає роботу

дитячому розуму.

Тест для тематичного контролюТест для тематичного контролю

КласКлас Кількість Кількість учнівучнів

Початковий Початковий рівеньрівень

Середній Середній рівеньрівень

Достатній Достатній рівеньрівень

Високий Високий рівеньрівень

УспішністьУспішність Якість Якість навчаннянавчання

6 кл.6 кл. 1313 -- 46 %46 % 54 %54 % -- 100 %100 % 54 %54 %

7 кл.7 кл. 1515 -- 47 %47 % 47 %47 % 6 %6 % 100 %100 % 53 %53 %

8 кл.8 кл. 1212 -- 68 %68 % 25 %25 % 8 %8 % 100 %100 % 33 %33 %

Моніторинг навчання за І семестр 2010 – 2011 н.р.Моніторинг навчання за І семестр 2010 – 2011 н.р.

Українська моваУкраїнська мова

Моніторинг навчання за І семестр 2010 – 2011 н.р.Моніторинг навчання за І семестр 2010 – 2011 н.р.

Українська літератураУкраїнська література

КласКлас Кількість Кількість учнівучнів

Початковий Початковий рівеньрівень

Середній Середній рівеньрівень

Достатній Достатній рівеньрівень

Високий Високий рівеньрівень

УспішністьУспішність Якість Якість навчаннянавчання

6 кл.6 кл. 1313 -- 38 %38 % 46 %46 % 15 %15 % 99 %99 % 61 %61 %

7 кл.7 кл. 1515 7 %7 % 40 %40 % 53 %53 % -- 93 %93 % 53 %53 %

8 кл.8 кл. 1212 -- 50 %50 % 50 %50 % -- 100 %100 % 50 %50 %

Робота в слабозорій школіРобота в слабозорій школі

Проведення фізхвилинок під час уроку української Проведення фізхвилинок під час уроку української мови мови

Корекційно-розвивальна робота на зняття зорової Корекційно-розвивальна робота на зняття зорової напругинапруги

Шрифти для читанняШрифти для читання

Астигматизм

Шрифти для читання: ністагмШрифти для читання: ністагм

Письмо за допомогою трафаретуПисьмо за допомогою трафарету

Слабозорі учні, які потребують особливої увагиСлабозорі учні, які потребують особливої уваги

Сокальська Роксолана, 7 класДіагноз: амбліопія високої ступені лівого ока, практично сліпота правого, часткова дистрофія диска зору, токсоплазмоз, хореотинітГострота зору: 0.03 – 0.18Зорове навантаження: 15 хв/10 хв

Петрик Тарас, 8 класДіагноз: горизонтальний ністагм, гіперметропія слабкої ступені, гіперметропічний астигматизм обох очейГострота зору: 0.01 – 0.4Зорове навантаження: 20хв/10хвРежим носіння окулярів: постійно

Ленчишин Ірина, 7 класДіагноз: східна співдружня акомодаційна косоокість правого ока, складний гіперметропічний астигматизм, амбліопія обох очейГострота зору: 0.1 – 0.8Зорове навантаження: 25хв/10хв Режим носіння окулярів: постійно

Слабозорі учні, які потребують особливої увагиСлабозорі учні, які потребують особливої уваги

Копит Марія, 6 класДіагноз: анізометропія, міопія середньої ступені, спазм акомодації обох очейГострота зору: 0.4 – 0.08Зорове навантаження: 30хв/15хвРежим носіння окулярів: постійно

Сольник Світлана, 7 класДіагноз: складний міопічний астигматизм обох очейГострота зору: 0.3 – 0.35Зорове навантаження: 30хв/10хвРежим носіння окулярів: для далі

Мурдза Дмитро, 6 класДіагноз: амбліопія обох очей, афакія, ністагмГострота зору: 0.04 – 0.02Зорове навантаження: 30хв/15хвРежим носіння окулярів: постійно

Рекомендації для дітей з особливими вадами зоруРекомендації для дітей з особливими вадами зору

Розмалюй картинку Склади конструктор Ігри з м'ячем Роздивись і опиши що за вікном Гра в мозаїку Склади в ціле розрізану картинку Вправи на зорове розвантаження по Аветисову

Перемоги у предметних олімпіадах Перемоги у предметних олімпіадах (районних, обласних)(районних, обласних)

2006 р. Рибойчук Людмила – третє місце в обласній олімпіаді з української мови та літератури.

2006р. Яровик Тетяна – третє місце в районному конкурсі знавців рідної мови ім. П. Яцика.

2006 р. Качурівська Оксана – третє місце в районній олімпіаді. 2007 р. Качурівська Оксана – третє місце в районній олімпіаді. 2007 р. Місечко Тетяна – друге місце в районній олімпіаді. 2008 р. Блищук Ярослава – третє місце в районній олімпіаді.

НагородиНагороди