وتنسيق ار جهاد :- جمع عثمان & سعيد نّص�درواشه

2007 - 2008

0

فهرسبااليدي - العشوائي التشابك

------------------------------------------------الكيس--------------------------------------------------------------------المنطاد -------------------------------------------------------------- لعبةلواحد - واحد

-------------------------------------------------------------الفريق - في الواحد العضو عن التعبير

--------------------------------------االدوار ------------------------------------------------------------ توزيعالّصندوق ---------------------------------------------------------- مهارةالمفاهيم - حول النقاش ادارة

-----------------------------------------------المواطن ---------------------------------------------------------- هو منالبرنامج ----------------------------------------------------- اعرف كيفمقّصوصات -------------------------------------------------------------المواطنة ---------------------------------------------------------- ارضالشعبي ----------------------------------------------------- االنجاز بنجوكالم ------------------------------------------------------------- غير منسيناريوهات - فعالية

------------------------------------------------------المدنية ----------------------------------------------------------- الحقوقواربح --------------------------------------------------------------- فكرالمشترك - غير العامل

-----------------------------------------------------المتنوعين - الفريق اعضاء بين التقبل

--------------------------------------المشترك ---------------------------------------------------------- العاملالمتباعدة - االسم حروف

---------------------------------------------------التذكر -------------------------------------------------------------- مهارةاللفاف ------------------------------------------------------------- مهارة؟ -------------------------------------------------------------- الكذبة اينالتأثير -------------------------------------------------------------- لعبةاالنجاز ------------------------------------------------------------ سلطةالسفينة ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- القّصص سرديراقب) , , (----------------------------------------------- يستمع يسردكرة - بواسطة لعبة سم

---------------------------------------------------

1

األولى - بالحروف لعبة سم-----------------------------------------------

الرسم ------------------------------------------------------------ لوحةالحياة ----------------------------------------------------------- قّصص- --------------------------------------------------------- وأسئلة بالوناتبالذات ----------------------------------------------------- االقرار دائرةالمتقطعة - الّصور احجية

-------------------------------------------------المراسلة ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ الدوالبي الكرسياالزدواجية -------------------------------------------------------------السرية ---------------------------------------------------------- القيادةالشيطان -------------------------------------------------------- محامياالتّصال -----------------------------------------------------------االتّصاالت --------------------------------------------------- شبكةمقابلة ------------------------------------------------- تجري كيفالرسائل ----------------------------------------------------- كتابة

2

لاليدي العشوائي التشابك

الهدف: : إلى ويهدف المشكالت لحل تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

لحل .1 الجماعي العمل خالل من والذهنية العقلية القدرات تنميةالمجموعة .2 تفيد فورية حلول اليجاد البديهة سرعة

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعة و المجموعة، مجهود

النشاط دقيقة 15 مدة

اإلجراءات 1- . العينين وإغماض دائري بشكل الوقوف2- . الوقوف في الثبات مع عشوائي بشكل تحريكها ثم لالمام األيدي مد3- . عشوائي بشكل األيدي تشابك4- . األيدي وضعية إلى والنظر العينين فتحضرر ) ( -5 أي إحداث وبدون سياسي وسلس منطقي بشكل األيادي فك محاولة

لآلخرين.

الكيس

الهدف: : إلى ويهدف الفريق بين الديناميكية تطوير و ببناء يقوم النشاط هذا

. الفريق بروح والعمل التعاون1. . عليها واالتفاق الجماعية القرارات اتخاذ2. . االخرين مع الحوار3.. واإلقناع الحوار طريقة في المناسب األسلوب استخدام

الالزمة ( :- المواد ( الوقت لضبط ساعة المال، بعض نايلون، أكياس

النشاط دقيقة 15 مدة

3

االجراءات 1- . للحضور مختصر بشكل الفعالية شرح2- . كيس إحضار3- . الكيس في ووضعه المال من يستطيع ما دفع فرد كل من اطلبماذا -4 يحددوا لم وإذا واحد بقرار يخرجوا لم إذا المال ستأخذ بأنك الفريق استفز

. بالمال سيفعلون 5 - . واحدة دقيقة شخص لكل اعطفترة - 6 والى المجموعة تتخذه قرار إي لمعارضة سري بشكل الطلبة من a واحدا حدد

. فقط معينة 7 - . المطاف نهاية في القرار على يوافق أن للمعارضة حددته الذي الطالب مع اتفق

المنطاد لعبة

الهدف:اتخاذ و المشاركين، لدى البديهة سرعة تعزز التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف أالزمات وقت القرارات

1. . الطوارىء حالة في القرار اتخاذ سرعةالمجموعات .2 لدى التضحية روح تجديد

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعة

النشاط دقيقة 20 مدة

االجراءات

1- . الجو في منطادا تخيل2- . وابنيهما وزوجة زوجا تضم عائلة يحوي المنطادالعائلة -3 من اثنين إلسقاط بد وال الجو في تحليقه اثناء المنطاد في عطب حدث

. اآلخرين نجاة اجل من4- . المنطاد يخليا ان نتوقع اثنين واي يبقيا ان نتوقع اثنين أي الطالب من االستفسار5- . المشاركين مع الفعالية هذه عن نجمت التي النتائج ناقش

لواحد واحد

الهدف: : إلى ويهدف االستماع و اإلصغاء مهارات لتحسين النشاط هذا يستخدم

اإلصغاء .1 مهارات اكتسابالحواجز .2 كسر و التعارف

4

النشاط : دقيقة 15 مدة

الالزمة : الوقت المواد لضبط ساعة

اإلجراءات :1-. مشاركين من مكونة صغيرة مجموعات إلى المجموعة تقسيم يتم2-. متقابلة مقاعد في بالجلوس مشاركين كل يقوم3-... يكره ماذا و يحب ماذا هواياته، نفسه، عن بالتعريف مشارك كل يقوملمدة -4 نفسه عن مشارك كل .2يتحدث شريكه يقاطعه أن دون دقيقة5 -. مقابلتها أنهت التي المجموعات بقيت إلى المشاركين من المكونة المجموعة تنضم6 -. بها بإبالغه شريكه قام التي بالمعلومات اإلدالء و زميله عن بالحديث المشارك يقوم

الفريق في الواحد العضو عن التعبير

الهدف:المجموعة أفراد بين ديناميكية لبناء استخدامها يتم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف ديمقراطي بأسلوب

1.. ديمقراطي بشكل اآلراء تبادل2. . المجموعة بين الحوار روح خلق3. . الوضوح و الصراحة4. . اآلخرين أراء تقبل

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة وقلم، ورقة

النشاط : دقيقة 30 مدة

اإلجراءات :1-. اثنين من مكونة صغيرة مجموعات إلى المجموعة تقسيم يتم2-. أنفسهم على بالتعريف المشاركين يقوم3-. شريكه عن مالحظاته بكتابة مشارك كل يقوم4-. واحدة كمجموعة كلها المجموعة جمع يتمشخصية -5 بتقمص األول المشارك يقوم بحيث المجموعة بين األدوار تبادل يتم

بالعكس و الثاني6-. تقمصها التي الشخصية في رأيه عن اإلفصاح أو بانتقاد الشخص يقوم وو -7 للمشاركين المختلفة الشخصيات في رائيها وإبداء بالحديث المجموعة تقوم

. فيها القوة و الضعف نقاط عن الحديث

األدوار توزيع

5

الهدف:: إلى ويهدف القرارات اتخاذ مهارات بتطوير تقوم التي النشاطات من النشاط هذا

القرارات - 1 التخاذ للمشاركين الفرصة إعطاء

الوقت لضبط ساعة الالزمة المواد

النشاط دقيقة 25مدة

االجراءات

1-. دائري بشكل بالجلوس المجموعة تقومسفينة، -2 في كقبطان معين دور بتقمص المجوعة في فرد كل من المدرب يطلب

. مدرس أب،3-. موقعه من قرار اتخاذ مشارك كل من نطلب4-. القرار صنع في المهارات بعض استخدام القرار اخذي من يطلب

الّصندوق مهارة

الهدف:مهارات بتطوير للمشاركين فرصة بإعطاء تقوم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف ديمقراطي بأسلوب الرأي عن التعبير

العام - والرأي الذات عن التعبيراللقاء - مجريات تقييم

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعة عادية، أوراق غرا، أقالم، مقوى، ورق

النشاط دقيقة 30 مدة

: الفعالية تفاصيل1-. يختاروها مادة أي او المقوى الورق من صندوق بصناعة الفريق يقوم2-. المشاركين على األقالم و الورق من قصصات بتوزيع المدرب يقومكالمدرب - 3 الورق مقصوصات على التدريب عناصر في رأيه بكتابة مشارك كل يقوم

... اللقاء انعقاد مكان التدريب، مواد الفعاليات، مثال،الصندوق - 4 في ووضعها بهم الخاصة الورق مقصوصات بطوي المشاركين يقوم5 -. ورقة باختيار مشارك كل يقوم و المشاركين على الصندوق تمرير يتم6 -. الصندوق من باختيارها قام التي الورقة بقراءة مشارك كل يقومعلى -7 المشاركين قبل من طرحها تم التي اآلراء و المواضيع بمناقشة المجموعة تقوم

الورق.

المفاهيم حول النقاش إدارة

6

الهدف:لبعض المشاركين تعريف عن واضحة صورة تعطي التي النشاطات من النشاط هذا

: إلى ويهدف الشعبي اإلنجاز في األساسية المفاهيم -. للمفاهيم ذهني عصف

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة فولوماستر، قلم لوح،

النشاط : دقيقة 30 مدة

اإلجراءات:1-. دائري بشكل بالجلوس المجموعة تقوم2-. المشاركين آراء لتدوين ورقة أو لوح وجود الضروري من3- : عندما ببالك يخطر ماذا مثل المشاركين على األسئلة بعض بطرح المدرب يقوم

أهمية هي ما عام؟ أو جمهور كلمة نسمع عندما بالنا في يخطر ماذا سياسة؟ كلمة تسمع؟... الجمهور

4-. اللوح على اآلراء هذه تدوين يتم5-. وآرائها مفاهيمها حول لها صياغة بوضع المجموعة تقوم

المواطن هو من

الهدف:المواصفات بعض عرض خالل من المشاركين لدى المواطنة مفهوم تعمق الفعالية هذه

: إلى وتهدف عكسه و الصالح المواطن لمفهوم

1- . ألذات عن للتعبير فرصة المشاركين إعطاء2- . النظر وجهات تقارب إلى يهدف جماعي اتصال خلق3- . المجتمع في الصالحين األشخاص صفات تخيل طريق عن المواطنة روح تعميق

الالزمة كبيرة :- المواد بيضاء وورقة األقالم بعض ورق، لفافة

النشاط دقيقة 20 مدة

االجراءات1- . الكبيرة البيضاء الورقة على يجلس أن المشاركين احد من اطلبعلى -2 الجالس الشخص حول a دائريا a خطا يرسم أن المشاركين احد من اطلب

. البيضاء الورقة3- . اللعبة من االنسحاب الجالس الشخص من اطلب4- . الدائرة داخل ووضعها الصالح المواطن مواصفات كتابة مشترك كل من اطلبخارج -5 ووضعها صالح الغير المواطن مواصفات كتابة المشتركين كل من اطلب

. الدائرة إطار6- . االراء هذه rم وقي وداخلها الدائرة خارج المعروضة اآلراء المجموعة مع ناقش

7

البرنامج أعرف كيف

يراه كما البرنامج مراحل عن تصور بناء إلى النشاط هذا يهدف شاملة نظرةالمشاركين

األهداف :

البرنامج - مراحل عرض قبل كمقدمة لعرض النشاط هذا يستخدمبرنامج - أي مراحل أهم هي ما و برنامج، أي بها يمر التي المراحل

الالزمة , المواد مقصات، : مقوى ورق مجالت،

النشاط : دقيقة 20 مدة

اإلجراءات :1-. دائري بشكل بالجلوس المجموعة تقوم2 -. المشاركين على المجالت بعض بتمرير المدرب يقومتمثل - 3 صورة إيجاد هو المجالت هذه توزيع من الهدف أن للمشاركين التوضيح يتم

. امة قيادة، تحول، وتقيم، محاسبو نشاط، مجموعة، التدريب، عملية4 -. المقوي الورق من بطاقات و مقصات بتوزيع المدرب يقوملصقها - 5 و التدريب، عملية من معينة دالالت تعطي التي الصور بقص المشاركين يقوم

. البطاقات على6 -. أخرى بطاقة على الفعل أو المصطلح اسم كتابة يتم7 -. المشاركين مع المصطلح تعريف يتم8 -. للمصطلح معنى الصورة تشكل كيف اشرح9-. وجهها على الصورة اقلب و جميعها البطاقات اخلط

10-. الوصف و الصور من مطابق زوج إيجاد المشاركين من اطلب

مقّصوصات

الهدف: : إلى ويهدف المفاهيم لبعض فهمنا من بعض تعزز التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

الفريق - في المهمات و األدوار توزيعالبرنامج - في المشاركين كل عاتق على الملقاة المسؤوليات

الالزمة أقالم : المواد مقوى، ورق غرى، مقص، مجالت،

النشاط دقيقة 25 مدة

االجراءات

1-. الفريق أعضاء جميع بالفعالية بالمشاركة يقوم2- : عام، خبر ذاتية، مصلحة مجتمع، فريق، مدرب، الفريق على المهام توزيع يتم

. نشاط قضية، مشكلة، خطط،3-. الفريق على المجالت و الكتب بعض توزيع يتم

8

المهمة -4 حسب كل المجالت من الصور بعض بقص يقوم أن الفريق من اطلب. عليه الملقاة

5-. لها عنوان كتابة مع مقوى ورق على الصور هذه بإلصاق قم6-. الفريق مع البطاقات هذه بمناقشة قم

المواطنة ارض

الهدف : إلى ويهدف الجماعي العمل و التخطيط مهارات النشاط هذا يعزز

الخسائر - بأقل و الجماعي التخطيط مهارات تعزيز

الالزمة المحيط :- المواد من منها االستفادة يمكن مواد أي

النشاط دقيقة 15 مدة اإلجراءات

من -1 الطالب من عدد . 20 – 15يقوم المدرسة ساحة باستخدام طالبوصول -2 لمنع رمزي أو حقيقي شيء أي من جدار أو سياج بعمل الطالب يقوم

. المطلوب الهدف إلى اآلخرين الطالب3- . المجازفة تكمن وهنا اختراقها يمكن السياج في بوابات عملالطالب -4 ويحاول بوابة لكل حارسا طالب يكون بحيث الطالب على األدوار توزيع

. البوابة اجتياز اآلخرونوهنا -5 المهاجمين الطالب قبل من المواجهة بعد المطلوبة المنطقة إلى الوصول

ال وان معا باالثنين وإنما بالمواطن أو فقط باألرض تكون ال الموطنة أن في الهدف يكمنهل ) كامل تقييم وعمل المتدربين شخصية إظهار على والعمل األخر حق فرد كل ينسى

.) بموجبها والعمل الفكرة إليصال أو التسلية لمجرد اللعبة كانت

الشعبي اإلنجاز بنجو

الهدف: من للبرنامج الجوهرية المفاهيم بتوضيح تقوم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف الجماعي العمل خالل1- . والمشاورة الرأي إعطاء في الجميع مشاركةالجماعي . -2 العمل خالل من للمجموعات فكرة توصيل على المنافسة

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعة أقالم، المقوى، الورق من قصاصات

النشاط دقيقة 40 مدة

اإلجراءات1- ( a مثال العدد حسب مجموعات إلى الفريق مجموعات (. 4شخص 20تقسيم2- . الورق من قصاصات على المصطلحات بعض كتابة

9

بشكل -3 مصطلحات على فريق كل يحصل بحيث الفريق على األوراق توزيععشوائي.

بنجو ) (. -4 جماعي بشكل تصرخ المصطلحات تعرف مجموعة أولمفهومها -5 مجموعة كل لتطرح دقائق خمسة عن تزيد ال زمنية مدة إعطاء

. الكبيرة المجموعة أمام عرفتها التي للمصطلحات

كالم غير من

الهدف:لدى اللفظي غير االتصال مهارات بتطوير تقوم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف المشاركين

- . لفظي الغير االتصال خالل من المعلومة إيصال

الالزمة : الوقت المواد لضبط ساعة أقالم، أوراق،

النشاط : دقيقة 20 مدة

: الفعالية تفاصيل1-. مجموعتين إلى المجموعة تقسيم يتمالشعبي -2 باإلنجاز الخاصة التعابير و المصطلحات بعض بكتابة مجموعة كل تقوم

. بطاقات علىالفريق -3 أعضاء من بالطلب األول الفريق أعضاء احد يقوم و البطاقات قلب يتم

يعرف أن الثاني الفريق على و بتمثيلها يقوم و المقلوبة البطاقات إحدى اختيار الثاني. التمثيل من الداللة

4-. بطاقة كل لتمثيل فريق لكل الدقيقتين يتجاوز ال وقت إعطاء يتم5-. نقطة له تحسب كالم بدون الكلمة يعرف الذي الفريق

سيناريوهات فعالية

الهدف:

الخجل ) ( -1 المجموعة بين الحواجز كسر2- . عفوية مسرحية ادوار على التعلم3- . جديدة من مهارات تعلم

اإلجراءات :

10

1- . للمجموعة الفعالية شرح2- . بعضهم مقابل مجموعتين إلى المجموعة تقسيم3- . المجموعتين وسط في بعضهم مقابل شخص مجموعة كل من يخرج4- . األدوار تبادل مع ما موضوع في شخص كل يبدألشخصين -5 الزمنية . 5الفترة دقائق 6- . المجموعة جميع تخرج حتى غيرهم اثنان يخرج بعدها7- . منها استفادوا وماذا الفعالية المجموعة تقيم بعدها

المدنية الحقوق

الهدف:ويهدف الرأي عن التعبير مفهوم خدمة الى تؤدي التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

إلى:

- . العصر تطورات مناقشة - . معينة إحداث بين الربط - . الرأي عن التعبير

الالزمة الوقت :-المواد لضبط ساعة

اللقاء دقيقة 25 مدة

اإلجراءات

1-. مجموعتين إلى المجموعة تقسيم يتملمدة -2 معين موضوع عن بالحديث المجموعة من الطلب .10يتم دقائق ربطها -3 و الراهنة األحداث إحدى مناقشة من االنتهاء بعد المجموعة من الطلب يتم

. اختياره تم الذي الموضوع مع4-. الموضوع أو القضية هذه اختيار سبب عن الطالب سؤال الضروري منإلدارة -5 سيمثلونهم الذين األشخاص عن بالتعريف الحديث المشاركين من اطلب

النقاش.

اربح و فكر

الهدف:: إلى ويهدف المشاركين لدى البديهة سرعة مهارات بتطوير يقوم النشاط هذا

- . الحواجز كسر و المنافسة -. بالمشروع أكثر التعريف

11

-. مجموعة لكل خصوصية إعطاء

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعة أقالم، أوراق،

النشاط دقيقة 20 مدة

اإلجراءات 1-. مجموعتين إلى الفريق تقسيم يتمبطرح -2 المدرب .5يقوم فريق كل على اسئلة3-. به خاص اسم و شعار فريق لكل يكون أن الضروري من4-. النتيجة ليكتب شخص اختيار يتم5-. الشعبي االنجاز حول األسئلة مواضيع تتمحور6-. الفائز الفريق هو أكثر صحيحة إجابات يجيب الذي الفريق

المشترك غير العامل

الهدف:ويهدف المشاركين لدى التقبل مفهوم بتعزيز تقوم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

إلى:

المتنوعين - الفريق أعضاء بين التقبل

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعة

النشاط دقيقة 20 مدة

االجراءات 1-. اثنين من مكونة صغيرة مجموعات إلى الفريق تقسيم يتم2-. البعض بعضهما مقابل بالوقوف مشاركين كل يقوملكل -3 بسؤالها المدرب يقوم التي األسئلة بعض على باإلجابة مشارك كل يقوم

يتم كيف معينة مواقف الهوايات، العمر، عن تكون قد األسئلة المتقابلة، المجموعاتموضوعك هو ما زيارتها، تتمنى التي أالماكن هي ما واجهتك، حال في اتجاهها التصرف

. المدرسة في تفضيال األقل او المفضل4-. دائري بشكل بالجلوس المجموعة تقوم

أو شخصيته في a سواءا شريكه عند لمسها التي الفروقات عن بالحديث مشارك كل يقوم. المتعددة آرائه

المشترك العامل

12

الهدف:: إلى ويهدف الحواجز كسر و الفريق لبناء تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

المجموعة - بين الحواجز كسرالفريق - أعضاء بين متشابهة صفات إيجاد

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعةالنشاط دقيقة 20 مدة

اإلجراءات

1-. مجموعات ثالث إلى الفريق بتقسيم قمخالل -2 من بينها مشترك عامل بإيجاد مجموعات الثالث هذه تقوم أن الضروري من

. باختيارها المجموعة تقوم التي المواقف و المواضيع بعض طرحشعر -3 لون مثال غيرها عن مميزة مجموعة كل تجعل صفة إيجاد أيضا الضروري من

. المفضل لونهم ليس لكنه و اسود كله المشتركين

المتباعدة االسم حروف

الهدف:ويهدف المشاركين بين الحواجز لكسر تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

إلى: - . الطلبة بين الجليد كسر - . الورق طريق عن البعض بعضهم أسماء الطالب يعرف أن - . : احمد رامي، أسم مثل األسماء خالل من الكلمات بعض تكوين - . للطلبة والسرور الراحة من جو خلق - . والمشاركة الدافعية الطالب لدى ينمي أن

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعة

النشاط دقيقة 15 مدة

اإلجراءات 1 . . الطالب على أوراق توزيعى ) (. . 2 س و م د م ح أ مثل متباعدة بحروف الورقة على أسمه طالب كل يكتبصندوق ) (. . 3 مثل لها خاص مكان في الورق وضع

خالل . 4 من أفعال أو صفات أو أسماء، منها ويكون ويفتحها ورقة طالب كل يسحبالورقة في الطالب السم المكونة األحرف

صفة .5 سحبه الذي االسم من كونها كلمات ثالث أو كلمتين أو كلمة الطالب يقرأ . لهم الراحة من جو وتخلق الطلبة تضحك صفات أو أسماء يكون أن ويستحسن

التذكر مهارة

13

الهدف:المجموعة بين الحواجز كسر و للتعارف تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف - . البعض بعضهم أسماء على المشاركين يتعرف أن - . المجموعة أفراد بين والمرح التسلية - . المشاركين بين من الخجل إزالة

الالزمة : الوقت المواد لضبط ساعة

النشاط : دقيقة 15 مدة

اإلجراءات : 1 . . األول أسمه بذكر المجموعة في مشارك كل يقوم 2 .. األول المشارك أسم و أسمه بذكر الثاني الشخص يقوم 3 .. الثاني و األول أسم و اسمه الثالث المشارك يذكر بعدها 4 .. المجموعة في األفراد أسماء جميع ذكر ينتهي حتى الفعالية تستمر

اللفاف مهارة

: الهدف : إلى ويهدف العمل فريق تطوير على تعمل التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

. نفسه عن التعبير في الطالب لدى الجرأة

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة

النشاط : دقيقة 20 مدة

اإلجراءات :1.. المحارم لفاف بأخذ مشارك كل يقوم2. . الورق من a لفافا المشاركين جميع على المدرب يوزع3.. محدودة غير بكمية يده على المحارم يلفاللفاف .4 حل أثناء نفسه على بالتعريف الفريق أعضاء من طالب كل يقوم بعدها

. يده عن5.. يده على التي اللفاف كمية بانتهاء نفسه عن تعريف ينهي أن يجب

14

الكذبة ( ) أين

الهدف:: إلى ويهدف البديهة سرعة و التركيز مهارات تعزز التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

- . الكالم في المشارك لدى الجرأة- . المجموعة أفراد بين الجمود كسر-. الرأي عن التعبير في الشخصية قوة أظهار على يعمل أن-. الخاطئة المواقف من الصحيحة المواقف الفريق أعضاء يعرف أن-. المجموعة ضمن العمل في التعمق

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة

النشاط : دقيقة 15 مدة

اإلجراءات :معه -1 حصلت مواقف ثالث عن بالتحدث الفريق أعضاء من طالب كل يقوم

حقيقيان منهما موقفان2-. يحدث لم آخر وموقفالثالثة -3 واقع من معه يحدث لم الذي الموقف معرفة الفريق أعضاء من يطلب

تحدث التي مواقفعنها.-45-. الطالب جميع مع الخطوات هذه تكرار

التأثير لعبة

الهدف:: إلى ويهدف المشاركين بين الحواجز بكسر تقوم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

- . حصل مهما المواقف في الثبات - . عليهما التشويش وعدم للمجموعة االنتماء - . اآلخرين المشاركين قبل من المشارك تحدي في الشخصية قوة

الالزمة : الوقت المواد لضبط ساعة

النشاط : دقائق 10 مدة

اإلجراءات :1 .. أبدا يتحركون ال كأصنام المجموعة أفراد من عدد يقف2. . وجهه مالمح في التالعب على القدرة يمتلك شخص اختيارالجمود .3 حالة من بهم واالنتقال مالمحهم لتغيير األصنام على للتأثير جهده قصارى يبذل

. لمسهم أو بهم المساس دون تحريكهم أو إضحاكهم حالة إلى والركود4 . . األدوار المجموعة أفراد يتبادل

15

الشعبي اإلنجاز سلطةالهدف:

: إلى ويهدف العمل فريق لبناء تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر - . المجموعة أفراد بين الجليد حاجز كسر - . بينهم فيما السرور و المرح من جو خلق - . اللعبة خالل المشاركين عند التركيزاإلصغاء - و التنافس

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعةالنشاط : دقائق 10 مدة

اإلجراءات :عدد .1 عن الكراسي عدد يقل بحيث كرسي عزل ثم دائري بشكل الكراسي ترتيب

. المجموعة أفرادمن .2 فمنهم الشعبي اإلنجاز مفاهيم من بمفهوم المجموعة من فرد كل نصنف

, تفاوض اسم عليه نلقي من ومنهم مواطنة اسم عليه نلقي3. . وهكذا – ديمقراطية أو4.. الجديد اسمه فرد كل يحفظ5. . كرسي بدون شخص ويبقى الكراسي على الجلوس منهم نطلب6.. البرنامج مفاهيم من مفهوم بتسمية يقوم ثم الدائرة بوسط يقفكرسي .7 دون آخر شخص ويبقى أماكنها تستبدل أن المفاهيم هذه من المطلوب

. المفاهيم جميع بتسمية ويقوم

السفينة

الهدف:ويهدف الجماعي العمل إلى الفريق بدفع تقوم التي الفعاليات من الفعالية هذه تعتبر

إلى:- . المسؤولية تحمل على التعودعلى - باالعتماد المشاكل حل على والقدرة الجماعة وروح التعاون روح تنمية

. عقالنية و بتروي النفسعلى - المتدربين من ممكن عدد أكبر لبقاء المجموعة أفراد بين التنافس

الكراسي.

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة

النشاط : دقيقة 15 مدة

اإلجراءات : 1. . سفينة شكل على الكراسي ترتيب2. . الكراسي على المشتركون يقفتنقل .3 أثناء الكراسي بسحب يكلفون السفينة وسط في اثنان أو شخص يقف

. عليها المشتركين4. . الكراسي على المشتركون ينتقلعلية .5 ينتقل أن قبل الفارغ الكرسي بسحب الكراسي بسحب المكلف الشخص يقوم

األفراد من محدود عدد يبقى حتى اآلخر تلو كرسي يسحب أن أي المجموعة أفراد أحد . الكراسي ومن

16

القّصص سرد

الهدف:لدى اإلبداعية الجوانب تطوير على بالعمل تقوم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف المشاركين - . آخر عالم مع والتعايش اآلخرين مدارك توسيع - . الذهني والعصف البديهة سرعة - . الفريق أفراد لدى الخيال سعة - . الفريق أعضاء مع المجموعة في االستمرار و المسؤولية تحمل - . الفريق أعضاء بين التعاون روح خلق

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة

النشاط : دقائق 10 مدة

اإلجراءات :1 . . دائرة شكل على الجلوساألعين .. 2 إغماض3 .. ) يتوقف ) ثم كلمة بذكر وذلك القصة بسرد األول المشارك يبدأ4 . ..... حتى الخ وهكذا كلمات من a مناسبا يراه بما القصة بإكمال يليه الذي الشخص يقوم

آخر . األول الشخص سرده بدأ ما بإنهاء ليقوم شخص

مثال:

. أرنب: رأيت األول. الشجرة: تحت الثاني

. الطعام: عن يبحث الثالث. الثعلب: بجانبه الرابع

. بالعشب: مختبئ الخامس. أعمالة............. بشر الثعلب ووقع السادس

يراقب ( ) يستمع، يسرد،الهدف:

المشاركين لدى االتصال مهارات بتطوير تقوم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر: إلى ويهدف

1.. المجموعة أفراد بين التفاهم روح تعزيز2.. المجموعة أفراد قبل من اآلخرين إلى االستماع حسن أهمية3.. الحواس بكافة به االهتمام عبر الغير نظر وجهة إدراك4.. المعلومات الستخالص فنية أساليب المدرب لدى تتوفر أن

17

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعةالنشاط دقيقة 25 مدة

اإلجراءاتيوسف، ) .1 أحمد، طالب ثالثة من تتكون صغيرة مجموعات إلى المجموعة أفراد يقسم

حنا (.2. ) ( ) ( ) ( ) حنا ) و أحمد إلى يستمع يوسف و بنفسه ف يعر} أو معين موقف بسرد أحمد يقوم

. الشخصين لكال واألسلوب الوقت يراقب3. , بتسجيل احمد يقوم االثناء هذه في ذكره أو سرده ما يعيد أن يوسف من حنا يطلب

. ذلك حول مالحظاتة ويسجل مالحظاتهوهم ) .4 أرجلهم تحت أيديهما يضعا وأن أعينهما يغمضا أن ويوسف أحمد من حنا يطلب

. ) العملية يراقب وحنا المقاعد على5. . العملية لتتكرر أحمد و يوسف بين األدوار تبادل يتمتأثير ) .6 هو ما مثل الفعالية عن األسئلة من مجموعة المجموعة أفراد أو المدرب يطرح

السمع (. وحاسة البصر حاسةكرة بواسطة لعبة سم

الهدف:: إلى ويهدف الجماعة ديناميكية تطوير على تعمل التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

- . الجليد حاجز كسر - . اآلخرين من الخجل وعدم التكلم على الجرأة - . األسماء حفظ في التذكر و الذكاء - . األسماء اختيار في البديهية السرعة - . األسماء أختيار في الحرية -

الالزمة الوقت المواد لضبط ساعةالنشاط دقيقة 20 مدة

: الفعالية تفاصيل

1 .. دائرية حلقة في المشاركين جميع يقف 2 .. للجميع عال بصوت اسمه مشارك كل يذكر

3 .. باسمه يناديه و آخر لمشارك الكرة المشارك يرمي 4 .. اللعبة تنتهي حتى بسرعة المجموعة أفراد بين الكرة تدورحماسهم . 5 ولزيادة المجموعة أفراد بين اللعبة دوران لتسريع ثانية كرة إضافة يمكن

ونشاطهم.

األولى بالحروف لعبة سم

الهدف:: إلى وتهدف التفكيرية المشاركين قدرات تنمي التي الفعاليات من الفعالية هذه تعتبر

- . الطلبة أسماء خالل من وصفات وأفعال أسماء تكوين - . الفريق بناء - . تفاعال األقل األفراد مشاركة في االستمرار على المدربين قبل من التشجيع - . الخجل إزالة و المجموعة داخل التكلم على الجرأة - . لهم مناسبة يرونها التي الطرق بشتى بأسمائهم األشخاص تعريف - . الصفات اختيار في اإلبداع و العقل تشغيل

18

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعةالنشاط : دقيقة 15 مدة

اإلجراءات :

1 .. دائري بشكل المقاعد على المشاركون يجلس2 .. أسمه بذكر مشارك كل يقوم3 .. المجموعة أفراد أسماء من األول الحرف بأخذ المشاركون يبدأ 4 .. االسم ذلك من األول بالحرف تبدأ بصفة المشارك يفكر 5 . . ..... : الخ احمد محمد، عبد، مثال المشاركين على الدائرة تدورشي . 6 أي أو بلد اسم أو ترفيهي أو رياضي لنشاط أسماء أو أخرى صفات إضافة

لذلك مناسب

االسم لوحة

الهدف:: إلى ويهدف الحواجز كسر و للتعارف تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

- . المشارك بشخصية التعريف - . للمجموعة االنتماء زيادة - . آرائة احترام و مشارك فرد بكل االهتمام و الجمود لكسر أكبر فرصة أعطاء

النشاط دقيقة 20 مدة

الالزمة الوقت : المواد لضبط بطاقات،ساعة قلم،

اإلجراءاتالنشاطات .1 من يفضله وما اسمه عليها يكتب و بطاقة و قلم بتحضير المشارك يقوم

وغيرها والهوايات واأللوان واألكالت2. . شخصيته تمثل هوية باعتبارها اجتماع كل عند الفريق على يعرضها

الحياة قّصص

الهدف:المشاركين ميول على التعرف و للتفريغ تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف

19

-. الشخصية حياته يمثل شي أي مشارك يرسم أن - . الشخصية حياته قصة سرد كيفية في المشارك تفعيل - . بسرعة وحلها ومواجهتها المشاكل تحدي على الجرأة المشارك لدى يصبح أن - . المجتمع أفراد من اآلخرين مواجهة في المشارك لدى الشخصية قوة زرع - . شخصيتنا عن للتعبير بنا المحيطة المواد استثمار

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة ألوان، أقالم، أوراق،النشاط : دقيقة 20 مدة

اإلجراءات : 1 .. ألوان وأقالم قلم و بورقة المجموعة أفراد من مشارك كل تزويد يتم 2 .. شخصيته يمثل شي أي يرسم أن مشارك كل من يطلب 3.. ذاكرته من مفضلة صورة يرسم أو حياته في معنى لها حادثة كتابة عن يكتب أو 4 . . الكتابة أو الرسم في ومساعدة أطول a وقتا المشارك يحتاج أن يمكن و

5 . . كتبها التي المحددة الكلمات أو المعين للرسم اختياره أسباب المشارك يسرد

وأسئلة بالونات

الهدف:ويهدف الرأي عن التعبير و الحرية مفهوم تعزز التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

إلى: - . للفريق اإلبداع روح خلق على القدرة - . والتعبير للحوار أكبر فرصة أعطاء

الالزمة الوقت المواد لضبط ساعةالنشاط دقيقة 20 مدة

:- اإلجراءات يتم . 1 الذي المشروع أو المشاركين تهم أن يمكن التي األسئلة بعض المدرب يحضر

. عليه العمل؟: ولماذا الديمقراطية أو للسياسة التعريف هذا على توافق هل مثال

يتم . 2 ثم ومن البالون داخل األسئلة تكون بحيث ونفخها بالونات داخل األسئلة هذه وضعالبالونات توزيع

. عشوائي بشكل المشاركين على3 . . واحدة مرة البالونات تفجرالموجود . 4 السؤال على اإلجابة أو البالون بداخل الذي التعريف على مشارك كل يعلق

. البالون داخل

بالذات اإلقرار دائرة

20

الهدف:: إلى ويهدف الجماعة ديناميكية تعزز التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

- . مشارك لكل أهميه إعطاء - . المطروحة األسئلة خالل من ومعرفته شخص بكل التعمق - . الملل إزالة اجل من المشاركين بين والتسلية المتعة زيادة

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعةالنشاط : دقيقة 15 مدة

اإلجراءات : 1 .. دائري بشكل المشاركون يجلسالمشاركين . 2 األفراد ضمن من القائد تحديد 3 . . المشاركين على عامة أسئلة القائد يطرح 4 . . األسئلة علية تنطبق مشارك كل يقف5.. الجميع ويصفق الدائرة وسط في يقف

: ؟ الكرة لعبة يحب من ؟ حمراء قبعة يرتدي من األسئلة على مثال

المقطعة الّصور أحجية

الهدف:ينتمي الذي للفريق الوالء و العمل لتعزيز تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

: إلى ويهدف المشاركين إليه - . الشعبي اإلنجاز برنامج مفهوم ترسيخ - . المشاركين من ممكن عدد اكبر إشراك - . مجموعة كل من المرسوم بالشعار االعتزاز - . المشاركين بعض مواهب أظهار

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة اقالم، مقوى، ورق مقص،

النشاط دقيقة 25 مدة

اإلجراءات

1.1.. مجموعات إلى الفريق تقسيم2.. كبير حجم كرتون لوح على عليه المتفق الشعار برسم مجموعة كل تقوم3. . قطع شكل على الكرتون قص4.. جديد من تركيبها ومحاولة المجموعات باقي مع القطع هذه تبادل ويتم

المراسلة

21

الهدف:: إلى ويهدف المباشر غير االتصال مهارات لتعزيز النشاط هذا يعتبر

- . الطرق بأسرع المشاركين إلى الرسالة إيصال - . المشاركين مجموعة داخل الحركة في والتركيز السرعة

الفعالية دقيقة 15 مدة

الالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة

اإلجراءات

الطالب . 1 عدد عن عددها يقل التي الكراسي على دائرية حلقة في المشاركون يجلسواحد بكرسي

لمجموعة . 2 صفة أو وصفا يعطي و الدائرة داخل كرسي يملك ال الذي المشارك يقف. عليه يجلس كرسي على الحصول بهدف المشاركين من

3 . . الكراسي على مواقعهم بتغيير يقومون الصفات عليهم تنطبق منمن . 4 قاموا الذين المشاركين أحد محل يجلس أن لألوصاف المرسل المشارك يحاول

أماكنهم.

الدوالبي الكرسي

الهدف:: إلى ويهدف الذاتية المصالح اكتشاف على تعمل التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

- . ألذات أثبات - . أحيانا للسيطرة القوة فرض - . العنف استخدام عن ينجم الذي الضرر مدى اظهار

الفعالية دقيقة 20 مدة

الالزمة الوقت :- المواد لضبط ساعة كرسي،

االجراءات1 . . دائري شكل على الكراسي ترتيب2 .. الكراسي أحد على الفريق في مشارك كل يجلس3 . . a فارغا كرسيه تاركا الدائرة وسط في يكون بأن الفريق من مشارك يتطوع4 . . الكرسي على الجلوس على معه ويتنازع الكرسي بجانب يجلس الذي المشارك يأتيالجلوس . 5 من الدائرة وسط في الذي الطالب منع طالب كل يحاول بأن اللعبة تدور

الفارغ الكرسي على. الكرسي هذا على أحدهم يسيطر حتى اللعبة وتستمر عليه بالقفز

22

االزدواجية

الهدف:: إلى ويهدف الذاتية مهارات تطوير على تعمل التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

-. المشارك لدى البديهة سرعة -. األدوار تبادل - . المجموعة داخل االندماج في السرعة -. المهارة في شريك على الحصول

الفعالية دقيقة 15 مدةالالزمة الوقت : المواد لضبط ساعة

اإلجراءات 1 .. a وحيدا واحد مشترك ويبقى ثنائي بشكل المشاركين من زوج كل يقفبعضهم . 2 لمالمسة األزواج ويدعوا األزواج ضمن يلعب ال الذي المشارك يقف

: القدم. مثال البعض. باليد اليد أو بالقدم

المالمسة . 3 في يسبق ومن البعض ببعضهم العضوين هذين يالمسا أن ثنائي كل علىاللعبة في يبقى

هكذا . 4 اللعبة تستمر و آخر شريك عن للبحث جديد من المشاركون ينتشر

السرية القيادة

الهدف: : إلى ويهدف القيادية المهارات تعزيز على تساعد التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

*. المجموعة خارج مشارك قبل من القائد على التعرف في السرعة كيفية *. القائد شخصية أخفاء أجل من الفريق أعضاء بين التعاون *. الفريق أعضاء بين التسلية *. القائد طريق عن الطالب أختارها التي القضية تمثيل

الالزمة : الوقت المواد لضبط ساعةالفعالية : دقيقة 15 مدة

اإلجراءات :1 .. األرض على دائري بشكل الجلوس المشاركين من الطلب2 .. الغرفة من الخروج المشاركين أحد من الطلب3 .. للمجموعة قائد اختيار يتمبعين . 4 األخذ مع المجموعة أفراد باقي تقلدها التي الحركات ببعض يقوم أن القائد على

. قصير وقت خالل الحركة تبدل بحيث الحركات في التنويع االعتبار

23

على . 5 التعرف لمحاولة الدائرة بوسط الدخول الغرفة خارج الذي الشخص من الطلب. الحركات يعمل الذي المجموعة قائد

الشيطان محاميالهدف:

النفس عن التعبير حرية مفهوم لتعزيز تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر: إلى ويهدف

- . ابعادها بكل وفهمها بها القناعة وتعزيز وبلورتها القضية في التشاور

الفعالية دقيقة 20 مدةالوقت لضبط ساعة الفعالية مستلزمات

اإلجراءات ليقوم " " -1 بسهولة يستسلم وال الكالم كثير بينهم من شخص اختيار على الفريق تفق

. سلبية " " أفكار عن الدفاع أي الشيطان محامي بدور2- . منهم " " بعد وعلى الفريق مقابل بالجلوس الشيطان محامي يقومفي " ( -3 الشيطان محامي مع المشروع أو القضية تناقش أن المتدربة المجموعة على

. المشروع أو للقضية معارضة نظر وجهة عن للدفاع بدوره هو يقوم حينوامور ) -4 لقضايا تطرق هناك أن الحوار أثناء تالحظ ويشتد الطرفين بين الصراع يطول

الشيطان ( " محامي يشعر لحظة وكل قبل ذي من االعتبار بعين تؤخذ لم بالقضية تتعلق . الفريق" من مقعدة بتقريب يقوم الفريق نظر بوجهة اقتنع انه

يقوم -5 حيث الشيطان، لمحامي ضرورة فيه تجد ال لوقت المجموعة تصل ان يتوقععن " " مدافع يصبح أن إلى الشيطان محامي وإقناع العميق بالتفكير الفريق أعضاء

. صفهم في ويجلس مثلهم القضيةالتلوث : . من تعاني ما قرية في نظافة حمالت تنسيق على الفريق يتفق مثال

يتلوث : - سوف المكان الن جدوى منها يوجد ال النظافة حمالت الشيطان محاميالوقت . مرور مع جديد من

النظافة : - على يحث بكتيب عملنا نصحب سوف الننا ذلك تقل ال الفريق اعضاء احدالتلوث . مضار ويوضح

محامي " - فكرة على يرد او يواجه ان يريد الفريق من العضو هذا ان هنا يالحظوتفيد " بناءة النها الفكرة تكتب ان الحالة هذه في وعليك a إقناعا اكثر بفكرة الشيطان

القضية . حل في

فعند : السلبية باالفكار نفكر يجعلنا ان يمكن شيطان انسان كل داخل في مالحظةلمخاوفهم للفريق نفسي تفريغ بمثابة ذلك يعتبر الواقع ارض على الشيطان هذا تجسيد

القضية . في متاعب من سيواجهونه ممااالتّصال

الهدف:ويهدف القضية عرض و االتصال مهارات بتطوير تقوم التي النشاطات من النشاط هذا

إلى:وذلك - مختصة أو رسمية جهات إلى والتوجه االتصال عملية في المشاركين مساعدة

. المشروع تنفيذ قبيل

الوقت لضبط ساعة الالزمة الموادالنشاط دقيقة 20 مدة

اإلجراءات

1-: أشخاص ثالثة من تتألف مجموعة كل مجموعات ثالث إلى الفريق يقسم

24

ما " " " " يلخص الذي المستقبل و للجدل، مثير موضوع في رأيه يطرح الذي المرسل. جرت " " التي االتصال عملية بتقييم يقوم الذي المقيم و المجموعة أمام المرسل طرحه

جلسة -2 من االنتهاء بعد المقيم مالحظات وتلخص تكتب أن كمدرب المفيد منالنقاش.

و " " "-3 مستقبال المرسل يصبح بحيث المجموعة في األدوار توزيع يعاد ثم . االتصال " مهارات كافة الجميع يتعلم لكي مقيما المستقبل

. : للجدل المثيرة الموضوعات على أمثلة مالحظةالكشافة، - الرقص، الرسم، مثل الالمنهجية للنشاطات المدارس طالب حاجة

التمثيل. -. والكراجات والمقاهي المصانع في األطفال عمالة

االتّصاالت شبكةالهدف:

بين والتواصل االتصال مهارات لتعزيز تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر: إلى ويهدف الفريق

-. التواصل وأساليب اإلنسانية المعقدة العالقات طبيعة على التعرف

الوقت : لضبط ساعة الّصوف، من طبة الالزمة الموادالنشاط : دقيقة 15 مدة

: اإلجراءات

1- . الصوف من طبة إلى الفعالية هذه في تحتاجالفريق -2 أعضاء أحد الفرد هذا ويختار الطبة هذه طرف الفريق من فرد يمسك

: فالن، مع أتواصل آن أريد قائال الطبة خيط من آخر موقع إعطاءه اجل من اآلخرين . لفالن اختياره سبب ويذكر

يضمه -3 لكي الفريق من آخر لفرد الخيط من أخر طرف بإعطاء يقوم بدوره فالن . بالذات الفرد لهذا سبب a ذاكرا الشبكة إلى

أن -4 كيف للمجموعة تتضح الشبكة، هذه من a جزءا الفريق كل يصبح أن بعدأخر شخص خالل من شخص ألي الوصول بإمكاننا أن وأيضا معقدة، اإلنسانية العالقات

. a مسبقا يعرفهنفسه -5 الفريق في العالقات قوة مدى تستنتج أن أيضا الفعالية هذه في تستطيع

اآلخرين ) (. األفراد من بعضهم إلى األقرب األفراد تمييز أي الداخل من انسجامه ومدى

مقابلة تجري كيف

الهدف:ويهدف المقابالت إجراء مهارات لتطوير تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر

إلى:

25

المحلي - المجتمع في المعنيين مع االلتقاء كيفية على المشاركين او الطلبة تدريب . مسرحي بشكل وذلك معهم المقابلة وإجراء

النشاط دقيقة 40 مدةالوقت لضبط ساعة أقالم، أوراق، النشاط مستلزمات

اإلجراءات هدف ) ( -1 ويحدد المقابلة سيجري الذي أي المقابل دور المشاركين أحد يأخذ

المقابلة. 2- . مقابلتها ستتم التي الجهة أو الشخص عن المعلومات جمعهدف -3 تحقيق اجل من بشأنها االستفسار سيتم التي األسئلة من عدد تحضير

المقابلة. 4- . مقابلتها ستتم التي الجهة أو الشخص دور ليأخذ الطالب من أكثر أو واحد تحديدموعد -5 لتحديد بالمقابلة المعنية الجهة أو بالشخص االتصال يتمالموعد -6 من األقل على دقائق خمسة قبل المقابلة لموعد المقابل يحضر أن يجب

المحدد. تحقق -7 التي األسئلة مجموعة طرح يتم ثم ومن المناسبة التعارف عملية إجراء

توثق ) (. األصول حسب األجوبة وتكثيف الهدف8- . المقابلة إدارة تمت وكيف أجوبة من عليه الحصول تم ما المجموعة تناقش

الرسائل كتابةالهدف:

لدى الرسائل كتابة مهارة لتطوير تستخدم التي النشاطات من النشاط هذا يعتبر: إلى ويهدف المشاركين

طلب - أو مواد أو معلومات طلب اجل من الرسمية الرسائل صياغة مهارة تعلمرأي أو ودعم مساعدة

. عليها تعمل التي القضية حول

النشاط دقيقة 30 مدةالوقت لضبط ساعة قلم، ورقة، النشاط مستلزمات

اإلجراءات1- . شخصين من تتألف مجموعة كل مجموعات، عدة إلى الفريق يقسم2- . بعضهما بمواجهة شخصين كل يجلسدعم ) ( ) ( -3 أو مساعدة منها يطلب أن يريد رسمية جهة كأنه ص بتخيل س يقوم

يمكن ) ( فمثال والسلوك، بالمظهر الرسمية الجهة شخصية ص يتقمص أن المفيد ومنالتنكر (. مالبس استخدام

يجلس ) ( ) ( -4 الذي ص إلى ليوجهها الخاصة معلوماته إطار في رسالة س يكتبامامه.

5- . قرء ) ( ما بتقييم ويقوم الفريق مسمع على الرسالة ص يقرأص ) (. -6 مالحظات بتدوين كمدرب أنت تقوم7- . ثانيا الكرة وتعاد المجموعة في األدوار الشخصين يتبادل االنتهاء عندالمهمة -8 والمعلومات االقتراحات بطرح كمدرب أنت تقوم الفعاليات انتهاء عند

. لها التطرق يتم لم والتي

26