Ήρωες φανταστικοί σε διαδρομή μαγευτική…

Τίτλος Προγράμματος

Σχ. Έτος 2014-2015

Μια συνεργασία 11 Νηπιαγωγείων από την Ελλάδα

Ένα έργο στο οποίο τα παιδιά τα παιδιά θα δημιουργήσουν έναν χαρακτηριστικό δικό τους ήρωα ο οποίος μαζί με τους υπόλοιπους ήρωες των άλλων νηπιαγωγείων θα εμπλακεί σε ένα παραμύθι που θα δημιουργηθεί από τα παιδιά, ακολουθώντας συγκεκριμένες τεχνικές βασισμένες στη δημιουργική γραφή

Σκοποί του έργου  Ανάπτυξη δημιουργικότητας και φαντασίας των μαθητών, με τον

πειραματισμό και εξοικείωση τεχνικών γραφής Επαφή με τη λογοτεχνία και εμπλουτισμός προφορικού λόγου Ανάπτυξη της ενσυναίσθησης (θέαση των πραγμάτων με τα μάτια

του άλλου). Εμπλοκή σε συνεργατικές δραστηριότητες δημιουργικής γραφής,

κάνοντας χρήση εργαλείων τεχνολογιών πληροφορίας και Επικοινωνίας ( ΤΠΕ) , μέσω του προγράμματος e-twinnning

Δημιουργία παραμυθιού – ιστορίας.

Συνεργαζόμενα Νηπιαγωγεία

Κατά τη διάρκεια του έργου έχει γίνει Καταμερισμός Αρμοδιοτήτων σε κάθε μία Εκπαιδευτικό που συμμετέχει στο Πρόγραμμα

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ

29ο Νηπ. ΣερρώνΕυαγγελοπούλου Αριάδνη & Βαφειάδου Νίκη

5ο Νηπ. Ιεράπετρας Παπουτσάκη Καλλιόπη & Χατζηφωτίου Χρύσα 

2/Θ Νηπ. Κεντριού Ιεράπετρας

Καλαϊτζάκη Κατερίνα

14ο Νηπ. Χανίων  Παρταλά Δέσποινα 

Νηπ. Γαρδικίου Κανερνή Διονυσία

 2ο Νηπ. Κοσκινού Ρόδος   Τριανταφύλλου Σεβαστή

2ο Ολ. Νηπ. Ν. Μουδανιών Μιχαλάρου Κυριακή

33ο Νηπ. Ευόσμου Τσιγκερλιώτη Άννα

38ο Νηπ.Πατρών (Μποζαϊτικα)

Λιβαθινού Σταυριαννή

4ο Νηπ. Πυλαίας Ζησοπούλου Αθηνά

Ολοημερο Νηπ. Κάτω Καμήλας

Ναούμ Φωτεινή &Χρυσάνθη Καρπάτση

Δημιουργία ΛογότυπουΓια την δημιουργία του λογότυπου του έργου συμφωνήθηκε από τα

μέλη,  το κάθε νηπιαγωγείο να ζωγραφίσει έναν ήρωα ή ένα στοιχείο παραμυθιού. Στη συνέχεια όλες οι ζωγραφιές - εικόνες θα

ενωθούν σε ένα κολάζ ( που θα αναλάβει ένα μέλος- νηπιαγωγείο να το δημιουργήσει). Στο κολάζ θα αναγράφεται ο τίτλος του

έργου μας  και θα χρησιμοποιείται σε κάθε δημόσια ανάρτηση ! 

Το τελικό Logo Προγράμματος

Έναρξη έργου ( οργάνωση - προγραμματισμός - αρμοδιότητες ) Δεκέμβριος - Ιανουάριος :

•Περίοδος Γνωριμίας μεταξύ των σχολείων

•Συνδέσεις μέσω skype με τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία  - δράσεις •Ανάρτηση φωτογραφιών στο twinspace από τα νηπιαγωγεία μέλη 

•Δημιουργία Χάρτη συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων

•Δημιουργία βίντεο τραγουδιών γνωριμίας

Α φάση

Χάρτης συνεργαζόμενων σχολείων

Η γνωριμία μας

Κατά το πρώτο τρίμηνο (Νοέμβριος-Ιανουάριος) του προγράμματος ήταν η κατάλληλη ευκαιρία για να γνωριστούν τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί μεταξύ τους

Με φωτογραφίες…

με video…

μέσω Skype

Καλημέρα!!!Είστε έτοιμοι να συνδεθούμε;;;;

Και φυσικά…

Με το Ταχυδρομείο

Κατά την περίοδο γνωριμίας των νηπιαγωγείων και κατά τις συνδέσεις μας μέσω skype, το κάθε νηπιαγωγείο παρουσίαζε στο άλλο ένα τραγούδι ή παιχνιδοτράγουδο.

Όλα τα τραγούδια ενώθηκαν σε ένα flipbook

Οι δράσεις των Ν/γειων στις Γιορτές δεν θα μπορούσαν να λείπουν από το Παζλ της γνωριμίας μας…

Χρησιμοποιώντας Διαδραστικά εργαλεία στολίσαμε το διαδικτυακό δέντρο μας και τον χαρταετό μας

το Πασχαλινό καλάθι μας και το Πρωτομαγιάτικο στεφάνι μας

Δράσεις για τη Γιορτή της Μητέρας

Τεχνικές δημιουργικής γραφής για την προετοιμασία των παιδιών

Διδασκαλία σε εργαστηριακή μορφή. Η δουλειά

καθενός συζητείται στην ομάδα. Οι μαθητές διαμορφώνουν μια

διαδικαστική προσέγγιση των φάσεων της συγγραφής (ανακαλύπτουν ήρωες, γράφουν δικές τους ιστορίες, γράφουν μαζί με τους γονείς τους,)

Ο κ. Κολοτούμπας τους διδάσκει το στοιχείο της «ανατροπής» της ιστορίας τους

Β΄ φάση

Οι Ήρωες

Φεβρουάριος-Μάρτιος•Δημιουργία Ήρωα από το κάθε νηπιαγωγείο, βασισμένη σε μια καθορισμένη για όλους «συνέντευξη »    •Παρουσίαση των ηρώων•Ψηφοφορία κεντρικού ήρωα    •Αποτέλεσμα ψηφοφορίας. Ανάδειξη κεντρικού ήρωα.

Τον δικό τους Ήρωα

Οι μαθητές συνδέουν την καθημερινή τους ζωή, τα δικά τους ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, την φαντασία τους, μελετούν και ανακαλύπτουν…

Πριν ξεκινήσουμε την δημιουργία των ηρώων για το παραμύθι μας, ζητήσαμε από τα παιδιά να μας γράψουν τους δικούς τους αγαπημένους ήρωες παιδικών παραμυθιών στο AnswerGarden.

Ζητήσαμε και από τους γονείς τους να μας πουν τους δικούς τους αγαπημένους Ήρωες

Συνέντευξη από τον Ήρωα μας

Το Βιογραφικό τουΣε μορφή videohttp://photopeach.com/album/9yowqt

Δόμηση Χαρακτήρα

•Κάθε μέλος-νηπιαγωγείο δημιουργώντας μία παρουσίαση στο photopeach.com μας συστήνει τον ήρωα του για να τον γνωρίσουμε καλύτερα και να μπορέσουμε να τον ψηφίσουμε. 

•Οι εικόνες και οι παρουσιάσεις των ηρώων των νηπιαγωγείων ανέβηκαν στην ιστοσελίδα : padlet.com 

Παίξαμε παιχνίδια μαζί τους για να τους γνωρίσουμε καλύτερα

Τους ζωγραφίζαμε κάθε φορά που τελείωνε η παρουσίαση τους για να μην τους ξεχνάμε

Χάρτης Ηρώων…για να θυμόμαστε την καταγωγή του κάθε ήρωα

ο οποίος φτιάχτηκε με την εφαρμογή του thinglink.com 

Μέχρι και στο ραδιόφωνο μιλήσαμε γι΄αυτούς…

Η ώρα της ψηφοφορίας…Παιδιά έφτασε η ώρα να ψηφίσετε τον αγαπημένο σας Ήρωα για να γίνει ο Πρωταγωνιστής του Παραμυθιού μας…

Ψηφοφορία σε κάθε Νηπιαγωγείο

Σε πίνακα

Σε ατομική εργασία Στον υπολογιστή

ΑΠ

ΟΤ

ΕΛ

ΕΣ

ΜΑ

ΤΑ

Ψ

ΗΦ

ΟΦ

ΟΡ

ΙΑΣ

Πρωταγωνιστής του Παραμυθιού μας ο Γορίλας ο Τσαντίλας

Γράφουμε…

Γ΄ φάση Απρίλιος – Μάιος •Συγγραφή της ιστορίας ξεκινώντας με αλφαβητική σειρά των μελών νηπιαγωγείων. Παράλληλα εικονογράφηση ιστορίας από τα υπόλοιπα μέλη• Δημιουργία και ψηφοφορία του εξώφυλλου, οπισθόφυλλου και του τίτλου.•Δημιουργία e-book  

Κατά την συγγραφή της ιστορίας χρησιμοποιήθηκαν τα παρακάτω  δομικά

 στοιχεία : 

Πότε : ( Μία φορά και έναν καιρό...)

Που ( φανταστικός τόπος π.χ πυκνό δάσος)

Βασικός ήρωας

Άλλα πρόσωπα 

Τι έγινε στην αρχή

Ποιες δυσκολίες συνάντησε ο ήρωας

Τι έκανε για να τις ξεπεράσει 

Λύση προβλήματος 

Το κάθε Νηπιαγωγείο συνέχιζε την ιστορία του προηγούμενου Το κείμενο του Παραμυθιού γράφτηκε στο Google

drive

Ενώ η ιστορία μας γράφεται, παράλληλα εικονογραφείται από τα υπόλοιπα μέλη συνεργάτες

Ζωγραφίζουμε  εξώφυλλο και οπισθόφυλλο και επιλέγουμε τον

τίτλο της ιστορίας μας !

Δημιουργία διασχολικών ομάδων για την παραγωγή του εξώφυλλου, οπισθόφυλλου του βιβλίου και του τίτλου. Συμφωνήθηκε να δημιουργηθούν τέσσερις διασχολικές ομάδες από 6 παιδιά η κάθε μια ( 2 από κάθε σχολείο).

Δημιουργία εξώφυλλου Ομάδα με την ονομασία : «ΕΞ». Μέλη ομάδας : Μαρία , Χριστόφορος( 5ο Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας), Ελένη, Κίμωνας ( Νηπιαγωγείο Γαρδικίου), Νικόλας, Δήμητρα (Νηπιαγωγείο Ευόσμου). Η αποστολή της ομάδος είναι να δημιουργήσουν το εξώφυλλο του έργου με το πρόγραμμα : https://awwapp.com    που δίνει την δυνατότητα συνεργατικής ζωγραφικής. 

Δημιουργία ΟπισθόφυλλουΟμάδα με την ονομασία : «ΟΠΙΣΘ». Μέλη της ομάδας : Δήμητρα Ευαγγελια ( Νηπιαγωγείο Μουδανιών), Μαρία , Σοφία ( Νηπιαγωγείο Κεντριού), Στέλιος, Θανάσης ( Νηπιαγωγείο Κάτω Καμήλας). Σκοπός της ομάδας είναι η δημιουργία του οπισθόφυλλου του παραμυθιού  με το πρόγραμμα : http://www.twiddla.com  που και αυτό δίνει την δυνατότητα συνεργατικής ζωγραφικής 

Το Οπισθόφυλλο μας

Παραγωγή Τίτλου του Παραμυθιού

Ομάδα με την ονομασία «ΤΙΤΛ1» : Μέλη της ομάδας : Λουκάς, Σοφία ( 2ο Νηπιαγωγείο Κοσκινού Ρόδος), Εφη , Λιλία ( 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας), Λυδία, Ιωάννα (38ο Νηπιαγωγείο Πάτρας).Ομάδα με την ονομασία «ΤΙΤΛ2». Μέλη της ομάδας :Μάνος, Κρύστα , Ελεάννα ( 14ο Νηπιαγωγείο Χανίων) Κωνσταντίνος, Μαρία, Εβελίνα (29ο Νηπιαγωγείο Σερρών)

Τίτλος 1 Ο Γορίλας και το ταξίδι της πατούσας

Τίτλος 2 Χρωματιστά φανταστικά ταξίδια

On line ψηφοφορία

Ψηφοφορία στην τάξη

Η ψηφοφορία ανέδειξε σαν κεντρικό τίτλο του έργου μας : 

Ο ΓΟΡΙΛΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΠΑΤΟΥΣΑΣ 

Το τραγούδι του Παραμυθιού μας

Το Παραμύθι μας γραμμένο σε Θεατρική Παράσταση για παιδιά

Παιχνίδια κάθε λογής…

Κάθε Νηπιαγωγείο έφτιαξε τα δικά του παιχνίδια για να διασκεδάσουμε με τους Ήρωες και τις Περιπέτειες τους .

Η παρουσίαση τους έγινε με το πρόγραμμα slideshare

Γιαμ…γιαμ μπανάνες στην κοιλιά μου

Παζλ με τους Ήρωες

Μερικά από τα παιχνίδια μας…

Φύλλα εργασίας …

Επίσης φτιάξαμε φύλλα εργασίας, για επιπλέον επεξεργασία και εμπέδωση των γνώσεων που αποκτήσαμε

Η παρουσίαση τους έγινε με το πρόγραμμα slideshare

Το παραμύθι σε μορφή ιστογράμματος

ΜΕ ΠΑΡΤΙ

Κλείσιμο Προγράμματος

15 Μαΐου 2015 Ημέρα Μπανάνας

Με τη ολοκλήρωση του παραμυθιού, αποφασίσαμε να κάνουμε ένα πάρτι για να γιορτάσουμε το ωραίο ταξίδι μας ! Ένα πάρτι λοιπόν ... πάρτι με μπανάνες ! Μοιράστηκαν αρμοδιότητες για την διοργάνωση και ξεκινήσαμε. 

Μπανανοφαγώματα Παγωτό

Παιχνίδια

Ταυτόχρονο πάρτι στα 11 συνεργαζόμενα Νηπιαγωγεια

Συνδέσεις skype, μπανανο-συνθέσεις, καπέλα, αναμνηστικά , βραβεία

Αξιολόγηση έργου

Η αξιολόγηση του έργου μας χωρίστηκε σε τρία μέρη.

Αξιολόγηση από εκπαιδευτικούς μέσω των εφαρμογών: tricider.com και Answergarden.comΑξιολόγηση παιδιών -μαθητών με ένα φύλλο εργασίας και συμπλήρωση ενός ερωτηματολογίου στο Google FormsΑξιολόγηση γονέων  με ερωτηματολόγιο

Εντυπώσεις - αξιολόγηση εκπαιδευτικώνΤι κέρδισαν οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, τι δυσκολίες αντιμετώπισαν και τι συναισθήματα τους προκάλεσε ή όλη διαδικασία ; Αυτά τα τρία αποτυπώθηκαν στις παρακάτω δύο εφαρμογές : Τα δύο πρώτα ερωτήματα στο tricider.com και το τελευταίο στο answergarden.com. 

Εντυπώσεις παιδιών

Το έργο μας ολοκληρώθηκε και έφτασε η στιγμή να  δούμε τις εντυπώσεις των παιδιών. Αρχικά  ζητήθηκε από τα παιδιά  των νηπιαγωγείων να

συμπληρώσουν δύο φύλλα εργασίας και στη συνέχεια να συμπληρώσουν μία φόρμα που σχεδιάστηκε στο google forms και να αποτυπώσουν πιο στάδιο

του έργου τους άρεσε περισσότερο ! 

Τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά

Φύλλα αξιολόγησης από τα παιδιά

Αξιολόγηση από τους γονείς

Μετά από σχετικό ερωτηματολόγιο προς τους γονείς τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι γονείς δεν είχαν ανάλογη εμπειρία και ότι η συμμετοχή τους στο πρόγραμμα τους άρεσε !

Εργαλεία που έμαθαν να χρησιμοποιούν στην καθημερινή τους ζωή τα παιδιά αλλά και οι Νηπιαγωγοί…

Φαντασία

Συνεργατική γραφή

Ευέλικτη σκέψη

Κινητοποίηση του ενδιαφέροντος των μαθητών με δραστηριότητες

πρωτότυπες

Ευχάριστο και

πρόσφορο κλίμα για

δημιουργία στην τάξη

Παιδιά και εκπαιδευτικοί σαν ΟΜΑΔΑ καταφέραμε να γίνουμε

: Φορείς παραγωγής ΙΔΕΩΝ

Μοίρασμα συναισθημάτων

δημιουργικότητα

Συνεργατική μάθηση

Διάχυση έργου

Στην πλατφόρμα του twinspace ως συλλογικός χώρος εργασίας του έργου, στο e twinning

Δημοσίευση στα blog των Νηπιαγωγείων και Συνεργατών του έργου

Υποβολή συμμετοχής στο Συνέδριο Δημιουργικής γραφής (Ανάπτυξη

συνεργατικής δημιουργικής γραφής στην Προσχολική Ηλικία ) Δημιουργία έμμετρου θεατρικού έργου για παιδιά Παρουσίαση του Προγράμματος στα παιδιά του Δημοτικού

Σχολείου και στους Δασκάλους τους (Ομαλή Μετάβαση) στα πλαίσια Σύνδεσης του Έργου με το αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

Παρουσίαση του προγράμματος στους γονείς Στο Ραδιόφωνο στα πλαίσια εκπομπής «αφιέρωμα στους φίλους

και στη φιλία» Παρουσίαση σε συναδέλφους Νηπιαγωγούς σε συνεργασία με

Σχολική Σύμβουλο

http://www.slideshare.net/renia_95/etwinning-49478750

Παρουσιάσεις του έργου

 Δημοσίευση στις ιστοσελίδες των σχολείων του προγράμματος και στις προσωπικές ιστοσελίδες των μελών - εκπαιδευτικών

Συνεργατικά εργαλείαΕργαλεία web 2.0 και εφαρμογές

Τα εργαλεία web 2.0 , εφαρμογές και προγράμματα που χρησιμοποιήθηκαν για το έργο Answergarden.comAwwapp[H1] .comFacebookGoogle docsGoogle formsIssuu.comJigsaw PlanetKizoa.comLearningApps.orgMoviemakerPadlet.comPhotopeach.comPizap.compowtoon.comPPTSkypeSlideshare.comSmore.comThinglink.comTricider.com Twiddla.comVoki.comYoublisher.com YouTubeYubu.com

[H1]

ΗΡΩΕΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΙ ΣΕ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΓΕΜΑΤΗ ΑΓΑΠΗ…