חקר מוכוון מטרה
DESCRIPTION
נידונה מהות חקר כתהליך לימוד, ההבדל בין חקר למחקר, תפקידו של המורה, ניתוח ותכנון חקר.TRANSCRIPT
1 , ' [email protected] ?2 ? ? ? ? ( " )" , 3 ? . , . . . ( ? )4 / ( ) . . , 5 " " " " . - , , " " . " " , , , , , , , , 6 , , , , , , - , ( ' ) 7 - , , - ( / ) . " " . - : . . .8 9 ( ) / ( ) : / : : - / ( )" " 10 - " ( ) ( " / / .) " " " " 11 - , . : , . : , . . ( ) / . 12 . . , . . , , . , 13 ( ) ( ) | | t lost t t BR t R cos A = A -( ) ( ) min cos0 = - -}t Lost dt t BR t RTR BR : - , ) ) ( , , ) : ( / / ) , ( ) , 14 1 2 3 4 1 1 2 2 3 3 4 15