Εναλλακτικές Ιδέες Των Μαθητών

50
Εναλλακτικές ιδέες των μαθητών Ανδρέας Ιωάννου Κασσέτας Το ΛΑΘΟΣ και η Φυσική Ο κατάλογος με τις εναλλακτικές ιδέες των μαθητών δημιουργήθηκε ύστερα από μακρόχρονη προσπάθεια με στόχο τη σύζευξη α. των πορισμάτων που αναφέρονται στη διεθνή βιβλιογραφία με β. την προσωπική εμπειρία την οποία έχω αποκτήσει τόσο ως επιμορφωτής, σε ποικίλα Προγράμματα επιμόρφωσης καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, όσο και ως καθηγητής στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο. Επελέγησαν 190 εναλλακτικές ιδέες, που αντιστοιχούν σε ισάριθμα γνωστικά αντικείμενα. Βασικό κριτήριο της επιλογής ήταν το «να διδάσκεται το αντίστοιχο γνωστικό

Upload: georgec0

Post on 29-Sep-2015

226 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

a

TRANSCRIPT

. . , , . 190 , . . 190 . , , - - . - .

1. .2. , () .3. 4. 5 . . 6. , .7. . - , . 1. . 2. 3. . 4. '' " '' ". .5. "", '' '' .6. " . .7. - - , , " " - - 1. " " " " 2. () . '3. 4. - , - . .5. 6. -, - .7. "" " " . , , - - , ...

1. .2. 3. , , 4. .5. .1.

1. . . 2. . 3. . 4. , .5. " "1. 2. 3. '' , ''.4. " ''. 5. . . .

1. . 2. 2. 3. 3. , 4. , .5. 6. 1 2. , 170 . ., Ebison, "newtonian in mindbut aristotelian at heart"3. 4. " " . , ' 5. " " , " " " ".6. "" . , , 1 2. ( ), . () .3. " " , . .4. "" . , Pioneer-10.5. - - " ", , , "".6. , , . , , (;)

1. . 2. F= ma, F .3. 4. , -.5. .6. .1. F=ma, " ". , '' ;" , F .2. . - - " " , 3. , . 4. "" . "'' 5. 6. - - , . , , ' . 1. F 2. "' 3. , . , .4. , , , .5 6. . , , "" . . , .

7. , , 8. , () () .9. .10. .11. .12. ,

7. . . 8. " " "" , "" .9. " " , .10. " " .11. "" . , .12. "". , . . (1987) (

7. 8. Newton "" , , 9. .10. . , 12. , " " . " ". 12. . . .

1. . 2. .

3. .4. .5. , .6. . 7. .8. 9. .10. ,

1. . . 2. . . . .3. 4. . , , . . 5. 6. . .7. . 8. . . 9. , , . 10. 1. . 2. 3. . 4. 5. . .6. , 7. 8. . 9. . 10. . , ,

1. . 2. 3. 10 12 4. . 5. .6. 1. . . . . momentum. 2. -. .3. . 4. . . 5. 6. .1. . . 2. . , 3. , . 4. . 5. .6. , .

1. - - 2. 3. 4. , 5. () , .6. .

1. : ; . . 2. . 3. .4. . , 5. - . . 6. .. .1. . . 2. . , 3. 4. . 5. , .6.

1. . .

2. .3. ( ) . 4. 5. .6. .7. .

1. . .2. , - - 3. . ( ) ; 4. , .5. 6. , . . 7. .

1. , .2. . . , zz, zz , .3. , . 4. .5. , , . - - . ,6. . . . Principia 7. , .

1. 2. .3. . 4. .5. .6. .7. .8. , , .9.

1. . 2. , .3. . .4. . , , . 5. .6. .7. .8. . 9. . 1. - . , .2. .3. 4. Pascal 5. .6. . Pascal . .7. .8. , .9. .

1. 2. 3. , .4. .5. , , .6. .

1. 60% 15 . . 18 . 2. . - . . 3. . . , . . 4. " 70 ". 5. .6. , , , , . . .

1. .2. . .3. , , . , , , . . 4. . 1 kg, . .5. . . .6. . .

1. 2. . 3. 4. .5. .6. .7. . 8. . 9. .

1 2. . " , . 3 4 . - . , , . , , . . 5, 6 7. . -. " ". 8. . 9. . .

1 2. . . .3 4 . , . 5, 6 7. , ".8. 9. . - - .

.

............