المواد وإنتاج تصميم مراحلالرقمية التعليمية

كاآلتي : وهي رئيسية خمسمراحل توجد

Analysis التحليل 1.

Designالتصميم 2.

Develomentالتطوير 3.

Implementationالتنفيذ 4.

Evaluationالقويم 5.

برمجية وإنتاج تصميم مراحل تعليمية

حلل

صمم

طور

نفذ قوم

:Analysis التحليل . 1 لجميع األساس حجر تمثل التحليل مرحلةأن المرحلةعليك هذه وخالل األخرى المراحللها الممكنة والحلول ومصدرها المشكلة تحددالمتعلم وخصائص والمعوقات البحث وأساليب

فعله . يجب ما وتحديد

:Design التصميم. 2تنفيذ بكيفية تتعلق التي واإلجراءات األساليب وصف

والتعلم . التعليم عمليتي :Develomentتطوير. 3

أو الموقف مكونات وإنتاج تأليف المرحلة هذه في يتمالوسائل وكل التدريس وتطوير التعليمي المنتج

فيه . ستستخدم التي التعليمية

:Implementation تنفيذ. 4خالل من بالتدريس الفعلي القيام الرمحلة هذه في يتم

هذه وتهدف الحاسب أوبرامج اإللكتروني التعلمالتدريس في والفاعلية الكفاءة تحديد الى المرحلة

:Evaluationالقويم. 5أن والحقيقة التدريس وفاعلية كفاءة مدى قياس يتم

الرماحل خالل أى المراحل جميع خالل يتم التقويم P تكوينيا التقويم يكون وقد التنفيذ وبعد وبينها المختلفة

P ختاميا أو

مستمرة : واإلنتاج التصميم مراحلأن بمعنى باإلستمرارية المختلفة المراحل تتسمتنتهي ال ما مرحلة عليها تشتمل التي اإلجراءات

إليها العودة يمكن إنه بل التالية المرحلة الى باإلنتقالالتغذية ضوء في التصميم عملية أثناء عديدة مرات

التعديالت إلجراء التكويني التقويم ونتائج الراجعةفي إليه الوصول يمكن ما أفضل الى للوصول الالزمة

التعليمي . المنتج

للمراحل والمخرجات المهام على األمثلة منالتعليمية المراحل وإنتاج لتصميم الرئيسية

يلي : ما الرقمية

المشكلة تعريف ، الحاجات تحديد ، المهام تحليلصياغة ، المعوقات ،وصف المتعلم ،خصائص

،أهداف البيانات تسجيل ، والحاجات المشكلة ، التمارين ، القصصية اللوحة ، للقياس قابلة

مراجعة ، المصادر تحديد اإلختبار، فقرات تطوير ، التوصيات ، الحاسوبية البرامج ، النشاطات

، المعدل األولى النموذج ، المشروع تقرير ، التدريس استراتيجية ، المتعلمين مالحظات

الخرائط ، الكتب تطوير ، التدريس تخطيطتفسير ، المعلمين تدريب ، والبرامج اإلنسيابية

النتائج .

4 وفقا السابقة والمخرجات المهام صنف

لتصميم الخمسة الرئيسية للمراحلالرقمية التعليمية المواد ؟ وإنتاج

المخرجات من أمثلة المهام من أمثلة المرحلة

المتعلم خصائصالمعوقات وصف

والحاجات المشكلة صياغةالمهام

الحاجات تحديدالمشكلة تعريف

المهام تحليل

التحليل تعلمه يجب ما تحديد عملية

للقياس قابلة أهدافالتدريس استراتيجية

األولي النموذج مواصفات

األهداف كتابةاإلختبار فقرات تطوير

التدريس تخطيطالمصادر تحديد

التصميم سيتم كيف توصيف عملية

التعلم

القصصية اللوحةالسيناريوالتمارين

الحاسوبية البرامج

المنتجين مع العملوالخرائط الكتب تطوير

والبرامج اإلنسيابية

التطوير المواد وإنتاج تأليف عملية

التدريسية

وبيانات مالحظاتالمتعلمين

المعلمين تدريبالتجريب

التنفيذالمشروع وضع عمليةسياق في التدريسي

واقعي

التوصيات المشروع تقرير

المعدل األولي النموذج

البيانات تسجيلالنتائج تفسير

النشاطات مراجعة

التقويم مناسبة من التحقق عملية

التدريس

التعليمية : المواد وإنتاج تصميم خطواتالموضوع 1. تحديدللمتعلمين 2. األساسية الخصائص تحديدالتعليمية 3. األهداف تحديدالتعلم 4. نمط تحديدالتعليمية 5. المادة نوع اختيارالتعليمي 6. المحتوى تحديدالتعليمية ) (7. البرمجيات في المناسب السيناريو إعدادالفني 8. واإلخراج التنفيذالتجريب 9.

التعليمي 10. للمنتج الفاعلية مدى .تقويم

الموضوع تحديد

األهداف تحديد اإلجرائية

خصائص تحديدالمتعلمين

نمط تحديدالتعلم

عمليات تنفيذ اإلنتاج

المحتوى مواصفات اختيارالتعليمي المنتج

التعليمي المنتجاألولية) ( الصورة

المنتج استخدام التعليمي

الموضوع تحديد

تريد الذي السؤال على أضغط

الرق 1. التعليمية المواد وإنتاج تصميم عملية تدور؟ أذكرها رئيسية مراحل خمسة حول مية

؟ بمرحلةالتصميم مالمقصود2.

التحليل 3. مرحلة مهام أمثلة من P واحدا P مثاال أذكر؟

التقويم 4. مرحلة مخرجات أمثلة من مثالين أذكر؟

الت 5. المواد وإنتاج تصميم خطوات من اثنين اذكرعليمية

؟

بكيفية تتعلق التي واإلجراءات األساليب وصفوالتعلم . التعليم عمليتي تنفيذ

الحاجات تحديد

التوصيات •المشروع • تقرير

الموضوع • تحديدالتعليمية • األهداف تحديد