НАША УКРАЇНА –МИНУЛЕ, ТЕПЕРІШНЕ, МАЙБУТЬНЄ”.

Творчо-прикладний проект на тему:

“ПІСЕННА Україна”

ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ ПРОЕКТУ

Що з’явилося раніше: пісня чи інструменти?

Композиторська пісня.

МЕТА ПРОЕКТУ:

Ознайомити учнів з поняттям “пісня”, “музика” “опера”.

Виховувати любов до народної та композиторської пісні.

Розвивати творчі здібності

ЗМІСТОВІ ПИТАННЯ

Обговорення проблемного питання і постановка завдань.

Визначення, який кінцевий результат очікування, способи його очікування, способи його оформлення.

Збір, систематизація, оформлення результатів, їх презентація.

Висновки, планування нових досліджень.

НАВЧАЛЬНІ ПРЕДМЕТИ:

Читання Музика Я і Україна

ОБЛАДНАННЯ:

Плакат “ Видатні люди України ”, обладнання для демонстрування фільмів, музики, мушля, гарбуз висушений, бамбукові палички, пляшки, крупа, стакани з водою, камінці, дзвіночки, сопілка, барабан, плакат “ Українці співають весь рік і весь вік…”, пластмасові яйця з головними героями опери, костюми, фото композиторів.

ХІД РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМ 1 етап. Стратегія проекту. Визначення теми, мети, навчальних

предметів, зміст яких буде задіяно у проекті, вид проекту, його тривалість.

2 етап. Планування проекту. 1. Емоційне налаштування учнів на

активну участь у проекті. 2.Ознайомлення учнів із загальною

темою та провідною проблемою проекту.

3.Визначення завдань та розподіл учнів на групи для їх виконання

ПОПЕРЕДНЯ ПІДГОТОВКА Написати маленький твір на тему: “

Звідки з’явилася музика ”. Вивчити пісню “ Україна – дівчина “. Підготувати доповідь про перші

музичні інструменти Підготовити реферати про видатних

композиторів України

ЗМІСТ ПРОЕКТУ

Всі ми з вами дуже любимо музику і пісні. Музика супроводжує та оточує нас все життя. Ми вже до цього звикли і навіть не можемо уявити наше життя без неї. Ми з народження слухаємо музику, самі співаємо, граємо на різних інструментах. Без музики життя було б сумним і не таким яскравим.

І сьогодні ми з вами поговоримо про музику, пісню, що з’явилося раніше – пісня чи музика, голос чи музичні інструменти, та звідки вона узяла свій початок.

У дітей нашої школи є різна думка з цього приводу, ось послухайте, як вони це уявляють

Сиділи кіт з собакою в будці, а коло них лежала металева миска. Почався дощ і одна крапля впала на дах будки, а потім на миску. Роздався глухий а потім дзвінкий звук. Друга капля впала на листочок куща, який ріс біля будки, утворився глухий звук. Почався сильний дощ він падав все швидше і швидше на різні предмети і кіт з собакою почули, як створюється музика.

Одного разу в космосі була банка з цукерками. В космосі було дуже багато інопланетян, які підірвали цю банку. Всі цукерки полетіли на землю. Ударялися об землю і так виникла музика.

Одного разу рано вранці Петрик прокинувся від теплого ніжного дотику. Він відкрив очі і побачив веселого сонячного зайчика, який кликав його на подвір’я. Петрик швидко одягнувся і побіг за сонячним зайчиком. Він зупинився у садку і підняв голову. Сонячний зайчик весело перебігав з одного листячка на друге.

Вони колихалися і чути було, як тихо-тихо лунала музика. Аж ось набіг веселий вітерець і листочки на деревах зашепотіли звучніше і музика залунала. До цієї музики приєднався соловейка. “ Дзінь-дзінь” – приєдналися дзвіночки, які росли на клумбі. Так виникла музика

Було це давно. Посперечались якось різні дерева. Хто з них найгучніший? Кожен почав скрипіти по-своєму. Дуб-гучно, осика-тоненько. Шуміли і граб,і бук, і калина з липою. У всіх звуки були різними. Помітили дерева, що якщо довго звучати, то виходить мелодія. І вирішили вони пошуміти всі разом.Зазвучала чарівна музика.Це помітили і зауважили люди.Тому вони почали робити музичні інструменти з різних порід дерев.

МЕЛОДІЯ ОСІННІХ РОСЛИН

Колись давно люди почали чути музичні звуки в шелесті листя, коли подує вітер. Особливо восени, коли листочки опадають, можна почути легенький шелест. На городах коли поспівають стручки рослин з насіннм і вітер їх колише, ми чуємо не тільки шелест, а і торохтіння, наче брязкальця, які і зараз використовують музиканти.

Бачите, думка різна. Для того, щоб з’ясувати це питання давайте перенесемось з вами у далеку-далеку давнину.

Чим займалася первинна людина?

Як вона жила? Без чого не може існувати

людина як тоді, так і зараз? Як вони могли добувати їжу,

зброї тоді ще не було?

Згодом людство розвивалося. З’явилася зброя, предмети побуту і людина помітила, що звуки відтворює не тільки голос, а різні предмети. Перед вами на столі лежать різні предмети, як ви гадаєте, які з них в той час могли бути музичними інструментами?

Легенда про Україну - дівчинку Якось Бог вирішив наділити дітей

світу талантами. Усі народи одержали різні чесноти. Підвівся вже Бог зі свого трону і раптом побачив у кутку босу русяву дівчинку у багряному вінку з калини та у вишитій сорочці.

Хто ти? Чого плачеш? – запитав Бог. Я – Україна, а плачу, бо стогне моя

земля від горя, від знущання ворогів. Я роздав уже всі таланти. Але є в

мене неоціненний дар – пісня. Вона уславить тебе на весь світ. Узяла дівчинка _ Україна дарунок, подякувала і понесла пісню в народ.

Головною рисою українського народу є його музичність та співучість.

3.Давайте з вами знову повернемося до первинної людини.

- Чи можна назвати піснею звуки яки вона відтворювала?

- А чому? Первинне музикування –

пісня, танець, поезія були нерозривні між собою. Вони супроводжували обряди, церемонії, ритуали, трудовий процес.

А тепер спробуйте пояснити народну мудрість: « Українці співають весь рік і весь вік.»

Ну спочатку, чому цілий рік? Вірно, а кожне свято без музики,

пісні і танцю буде сумним. Ці свята на Україні супроводжувалися обрядами і пісні яки співали в цей час називались як?

А які ви знаєте календарно – обрядові пісні?

А які ще жанри української народної пісні ви знаєте?

Ви вже знаєте, що Україна поділяється на регіони. І в кожному регіоні українська пісня звучить по різному. Давайте ми з вами послухаємо де які пісні та спробуємо порівняти їх.

Чи однаково звучала музика Полісся та Карпатська?

Чим вона відрізнялась

Повертаємося до нашої народної мудрості.

А чому цілий вік? Скільки живе у

середньому людина? Скільки триває століття? Пісня передається із

покоління в покоління. Ось так українська народна пісня дійшла і до нас і яку ми з вами співаємо.

М.БЕРЕЗОВСЬКИЙ Народною піснею захоплювалися і професійні композитори. І зараз ми з вами про деяких дізнаємось.

Д.Ревуцький

- Діти, ви впізнали, що це за казочка?

Коли М. Лисенко був маленьким , він дуже любив цю казку. А вже дорослим, за сюжетом цієї казки, написав оперу – казку « Коза – Дереза».

А що таке опера? А зараз ми з вами вивчимо де

яки арії з цієї опери та спробуємо поставити фрагмент цієї опери – казки.

ВСЕ2ВОЛОД ПЕТРО2 ВИЧ РОЖДЕ2СТВЕНСЬКИЙ (* 2 ЛИПНЯ 1918 — 3 БЕРЕЗНЯ 1985, КИЇВ),

композитор родом з Полтави, учився у Харківській (в класі С. Богатирьова) і Київ. (у класі Л. Ревуцького) консерваторіях. З 1945 р. диригент Київського Драматичного Театру ім. І. Франка. Головні твори — музичнї комедії («Пісня про щиру любов», «Сонячним шляхом», «За двома зайцями» за комедією М. Старицького, «Черевички» за М. Гоголем та ін.). Крім того, концерт для скрипки з оркестром, два струнні квартети (другий 1965 — пам'яті Т. Шевченка), солоспіви, хорові твори.

Коли я вчилася в університеті мистецтв, я познайомилася з донькою видатного українського композитора О. Білаша, а згодом і з ним самим. Це була надзвичайна людина: дуже весела, серцем хвилювався за рідну Україну, дуже любив свій народ, землю, українське мистецтво. Він писав дуже гарні пісні: « Два кольори», «Лелеченьки» ( ця пісня була написана для художнього фільму про Т. Г. Шевченко ), « Ясени». А ще, він дуже гарно готував рибну юшку та варив козацький куліш.

Висновок: Музичний звук дає початок всьому, без нього не було б музики. Він – дивовижне явище природи й існував у світі ще задовго до появи людини. Також ми зробили висновок, що спочатку був людський голос, а вже потім людина почала прилаштовувати для створення музичних звуків найрізноманітніші предмети. А коли людина почала розмовляти – з’явилася пісня.

ПРОЕКТ СКЛАДЕНО ВЧИТЕЛЕМ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇТРОКАЙ Т.В.