II Всеукраїнський шкільний конкурс «ЕКОклас» під слоганом «Твій перший дорослий проект» 

1.Номінація: ЕКОдизайн. Ми – чарівники!2. Учасники: учні 6 класу ШНВК: ЗШ І-ІІІ ст.№9 – ДНЗ: Бабенко Руслана, Вірнова Мілана, Гуща Євгенія, Ільченко Олег, Карпенко Каріна, Сліпенко Анна, Харченко Богдан, Шелудяк Ілля3. Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №9 – дошкільний навчальний заклад Адреса: Вул. Сумська 2, м. Шостка Сумська обл. Україна 411004. Керівник : Резник Ольга Василівна - вчитель фізики та математики вищої кваліфікаційної категорії, старший учитель, класний керівник 6 класу ШНВК: ЗШ І-ІІІст№9 – ДНЗ.

Ми милуємося красою, неповторністю, чарівністю природи. І не помічаємо, яка небезпека нависла над нею — небезпека, створена нами – людьми. Однією з найбільших проблем забруднення

природи є наявність стихійних сміттєзвалищ. Якось так ніби непомітно з’явилось та захопило ліс звалище сміття в Артемівському мікрорайоні міста Шостки.

Раніше учні школи проводили в лісі змагання по туризму, катались взимку на лижах, відпочивали разом з батьками, а зараз на галявинах купи сміття .

Опитування населення показало, що на подвір'ях з'явилось більше гризунів та безпритульних собак. Комахи та мухи – носії хвороб для свійських тварин.Мешканці скаржаться на хвороби органів дихання.

Задумуючись над екологічними проблемами України, перш за все потрібно дбати про чистоту тієї території, на якій ти проживаєш. Саме це спонукає нас до дії. І хоч говорять « один в полі не воїн», кожен з нас може зробити багато!

А допоможе нам участь в проекті “ Природа та людина ”в рамках конкурсу “ ЕКОклас “

Механізм реалізації проектуЕтапи роботи Зміст діяльності термін1. Підготовка до проектування. Вивчення теми, мети й завдань проекту

а) вибір теми;б) формулювання мети проекту;в) постановка завдань проекту.

1 доба

2. Плануванняа) визначення кількості груп та їх склад;б) обговорення розділів по яким збирати інформацію:в)визначення шляхів реалізації проекту

2 доьи

3. Дослідження

а) вивчення інформаційних джерел: довідників, енциклопедій, статей у мережі Інтернет;б) обстеження території лісу, з метою виявлення звалищ сміття;в) опитування населення, з’ясування шляхів утилізації відходів.

4 доби

4. Оформлення звіту. Звіт членів групи. Створення листівок, буклетів,газет,малюнків, інсталяції,відео.

тиждень

5. ПрезентаціяПроведення екологічного заходу,виставки фотографій, малюнків. Розповсюдження серед населення листівок.

тиждень

7. Після проектні дії Обмірковувати напрями продовження проекту.

1 доба

Три кроки команди на шляху до дорослого екологічного проекту− Співпрацювати з органами місцевого самоврядування, для подолання спільними зусиллями екологічної проблеми лісу в мікрорайоні. − Впливати на свідомість населення освітньо - виховною інформацією, завдяки засобам інформації, проводити агітаційні та екологічні заходи серед місцевого населення та учнів з метою збереження лісу,захисту його від сміття. − Здійснити трудові десанти з метою очищення лісу від звалищ сміття з залученням громади мікрорайону. Приблизний час, необхідний для реалізації проекту: 3 тижні ПРО ПРОЕКТ

Екологічний ефект

Масовість проекту

Каналикомунікації

Агітаційний ефект