นางสาวนิดาวรรณ เพียสุพรรณ 563050370 9

1
ประสิทธิภาพ เทคโนโลยี นวัตกรรมและ สื่อการศึกษา เทคโนโลยี นวัตกรรมและ สื่อการศึกษา ความหมาย เทคโนโลยี หมายถึง การนำา แนวคิด หลักการ เทคนิค วิธี การ กระบวนการ ตลอดจน ผลิตผล ทางวิทยาศาสตร์มา ประยุกต์ใช้ในระบบงาน ต่างๆ เพื่อปรับปรุงระบบงาน นั้นๆ มีประสิทธิภาพมากขึ้น เทคโนโลยี หมายถึง การนำา แนวคิด หลักการ เทคนิค วิธี การ กระบวนการ ตลอดจน ผลิตผล ทางวิทยาศาสตร์มา ประยุกต์ใช้ในระบบงาน ต่างๆ เพื่อปรับปรุงระบบงาน นั้นๆ มีประสิทธิภาพมากขึ้น เทคโนโลยีการศึกษา เป็นกระ บวนการที่มีการบูรณาการ อย่างซับซ้อน เกี่ยวกับบุคคล กรรมวิธี แนวคิด เครื่องมือ และองค์กร เพื่อนำาไปใช้ใน การวิเคราะห์ปัญหา สร้าง ประยุกต์ใช้ ประเมินผล และ จัดการแก้ปัญหาต่างๆ เทคโนโลยีการศึกษา เป็นกระ บวนการที่มีการบูรณาการ อย่างซับซ้อน เกี่ยวกับบุคคล กรรมวิธี แนวคิด เครื่องมือ และองค์กร เพื่อนำาไปใช้ใน การวิเคราะห์ปัญหา สร้าง ประยุกต์ใช้ ประเมินผล และ จัดการแก้ปัญหาต่างๆ นวัตกรรมการศึกษา คือ การทำาสิ่งใหม่ๆ ซึ่งอาจจะ เป็นความคิดหรือการกระ ทำา หรือ สิ่งประดิษฐ์ขึ้น โดยอาศัยหลักการ ทฤษฎี ที่ได้ผ่านการทดลองวิจัยจน เชื่อถือได้ เข้ามาใช้ในการ ศึกษา นวัตกรรมการศึกษา คือ การทำาสิ่งใหม่ๆ ซึ่งอาจจะ เป็นความคิดหรือการกระ ทำา หรือ สิ่งประดิษฐ์ขึ้น โดยอาศัยหลักการ ทฤษฎี ที่ได้ผ่านการทดลองวิจัยจน เชื่อถือได้ เข้ามาใช้ในการ ศึกษา ขอบข่ายของ เทคโนโลยี การ ออกแบบ การ ออกแบบ การ พัฒนา การ พัฒนา การใช้ การใช้ การจัดการ การจัดการ การ ประเมิน การ ประเมิน เป็นขอบข่ายที่แสดงให้ เห็นโครงร่างที่แสดง ความเชื่อมโยงระหว่าง หลักการและทฤษฎีพื้น เป็นขอบข่ายของการสร้าง ผลิตภัณฑ์ในรูปแบบของสื่อ ต่างๆ เป็นขอบข่ายที่เกี่ยวข้อง กับรูปแบบการนำาสื่อทีพัฒนาแล้วไปใช้อย่างมี เป็นขอบข่ายหลักสำาคัญ เพราะจะต้องเกี่ยวข้องกับ การบริหารจัดการแหล่งการ การประเมินเพื่อ ปรับปรุงทั้ง ความเป็นมาและ พัฒนาการ การ ออกแบบ การสอน การ ออกแบบ การสอน สื่อการเรียน การสอน สื่อการเรียน การสอน คอมพิวเตอร์ เพื่อการสอน คอมพิวเตอร์ เพื่อการสอน เทคโนโลยี การสอนใน ปัจจุบัน เทคโนโลยี การสอนใน ปัจจุบัน ทฤษฎีประมวล สารสนเทศ แนวคิด คือ ผู้เรียนสามารถ ประมวลผล สารสนเทศที่ได้รับ เข้าไปเก็บไว้อย่าง สื่อเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทาง เทคโนโลยีการศึกษา และศาสตร์ทาง ด้านสื่อได้เติบโตพร้อมทั้งมีความ สัมพันธ์เชื่อมโยงกับการออกแบบการ จัดตั้งเป็นทางการศึกษาโดยนำา แนวคิดการบูรณาการลงใน หลักสูตร รวมถึงการใช้คอมและ ครูจำาเป็นต้องมี ความเข้าใจใน การใช้เทคโนโลยี เพื่อเพิ่ม นางสาวนิดาวรรณ เพีย สุพรรณ 563050370-9 sec 3 ED-Math

Upload: aomji-math-ed

Post on 23-Jul-2015

23 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: นางสาวนิดาวรรณ เพียสุพรรณ 563050370 9

ประสิทธิภาพ

เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา

เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา

ความหมาย

เทคโนโลยี หมายถึง การนำาแนวคิด หลักการ เทคนิค วธิีการ กระบวนการ ตลอดจนผลิตผล ทางวทิยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในระบบงานตา่งๆ เพ่ือปรับปรุงระบบงานน้ันๆ มีประสิทธิภาพมากขึ้น

เทคโนโลยี หมายถึง การนำาแนวคิด หลักการ เทคนิค วธิีการ กระบวนการ ตลอดจนผลิตผล ทางวทิยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในระบบงานตา่งๆ เพ่ือปรับปรุงระบบงานน้ันๆ มีประสิทธิภาพมากขึ้น

เทคโนโลยีการศกึษา เป็นกระบวนการที่มีการบูรณาการอย่างซับซ้อน เก่ียวกับบุคคล กรรมวิธี แนวคิด เครื่องมือ และองค์กร เพ่ือนำาไปใช้ในการวิเคราะห์ปัญหา สร้างประยุกตใ์ช้ ประเมินผล และจัดการแก้ปัญหาต่างๆ

เทคโนโลยีการศกึษา เป็นกระบวนการที่มีการบูรณาการอย่างซับซ้อน เก่ียวกับบุคคล กรรมวิธี แนวคิด เครื่องมือ และองค์กร เพ่ือนำาไปใช้ในการวิเคราะห์ปัญหา สร้างประยุกตใ์ช้ ประเมินผล และจัดการแก้ปัญหาต่างๆ

นวตักรรมการศึกษา คือ การทำาส่ิงใหม่ๆ ซ่ึงอาจจะเป็นความคิดหรือการกระทำา หรือ ส่ิงประดษิฐข์ึ้น โดยอาศัยหลกัการ ทฤษฎี ที่ได้ผ่านการทดลองวจิัยจนเชื่อถือได้ เข้ามาใช้ในการศึกษา

นวตักรรมการศึกษา คือ การทำาส่ิงใหม่ๆ ซ่ึงอาจจะเป็นความคิดหรือการกระทำา หรือ ส่ิงประดษิฐข์ึ้น โดยอาศัยหลกัการ ทฤษฎี ที่ได้ผ่านการทดลองวจิัยจนเชื่อถือได้ เข้ามาใช้ในการศึกษา

ขอบข่ายของเทคโนโลยี

การออกแบบ

การออกแบบ

การพัฒนาการ

พัฒนา

การใช้การใช้

การจัดการการจัดการ

การประเมิน

การประเมิน

เป็นขอบข่ายที่แสดงให้เห็นโครงร่างที่แสดงความเชื่อมโยงระหว่างหลกัการและทฤษฎีพ้ืน

เป็นขอบข่ายของการสร้างผลิตภัณฑ์ในรูปแบบของส่ือต่างๆ

เป็นขอบข่ายที่เก่ียวข้องกับรูปแบบการนำาส่ือที่พัฒนาแล้วไปใช้อย่างมี

เป็นขอบข่ายหลักสำาคัญ เพราะจะต้องเก่ียวข้องกับการบริหารจัดการแหล่งการ

การประเมินเพ่ือปรับปรุงทั้ง

ความเป็นมาและพัฒนาการ

การออกแบบการสอน

การออกแบบการสอน

สื่อการเรียนการสอน

สื่อการเรียนการสอน

คอมพิวเตอร์เพื่อการสอนคอมพิวเตอร์เพื่อการสอน

เทคโนโลยีการสอนใน

ปัจจุบัน

เทคโนโลยีการสอนใน

ปัจจุบัน

ทฤษฎีประมวลสารสนเทศ แนวคิดคือ ผู้เรียนสามารถประมวลผลสารสนเทศที่ได้รับเข้าไปเก็บไว้อย่าง

ส่ือเป็นส่วนหน่ึงของกระบวนการทางเทคโนโลยีการศึกษา และศาสตร์ทางด้านส่ือได้เติบโตพร้อมทั้งมีความสัมพันธ์เชื่อมโยงกับการออกแบบการ

จัดตั้งเป็นทางการศึกษาโดยนำาแนวคิดการบูรณาการลงในหลกัสูตร รวมถึงการใช้คอมและ

ครูจำาเป็นต้องมีความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีเพ่ือเพ่ิม

นางสาวนิดาวรรณ เพียสุพรรณ 563050370-9 sec 3 ED-Math