Годишен Глобален План По Македонски Јазик За iv Одд 2015-16...

Годишен глобален план по Македонски јазик за IV2 одд. за учебната 2015/2016

година

5 ~asa nedelno- 180 ~asa godi{no

Ред.бр

Програмско подрачје

Фонд на

часови

Часови за обработка

на нова содржина

Часови за повторување, утврдување,

вежби

Време на реализација

1. Јазик 70 50 20 IX, -VI

2.Читање, литература и лектира

70 45 25 IX-VI

3. Изразување и творење

30 20 10 IX-VI

4. Медиумска култура

10 5 5X,XI,XII,I,II,

III, IV

Вкупно 180 120 60 IX-VI

Op{ti celi na nastavata po makedonski jazik

да разликува народен говор ( дијалекти) наспроти стандарден јазик да чита со разбирање различни текстови да користи правилен ред на зборовите во реченицата да користи именки, придавки, главни броеви и глаголи во усното и

писменото изразување во даден реченичен контекст да користи елементарни граматички и правописни норми при читањето и

пишувањето; да чита и прераскажува литературни дела од народната и уметничката

литература соодветна на возраста да се оспособи да раскажува усно и писмено на стандарден јазик да користи различни форми на писмено изразување ( текст за : честитка, покана ) да составува прашања по дадени одговори да учествува во разговор во кој искажува доживувања чувства и факти да го збогатува речникот да развива чувство на припадност кон својата и почит кон другите култури да се оспособи да следи информација од различни медиуми и да пренесува

кратки информации од нив да се оспособи да применува ИКТ во функција на наставниот предмет

Оценување на постигањата на учениците На почетокот на учебната година се врши дијагностичко проверување и оценување , се со цел да се спознаат предзнаењата во најширока смисла на зборот, социјализациските аспекти на развојот,емоционалниот развој и физичкиот развој.Во текот на учебната година се води формативно оценување кое вклучува изработка и водење на портфолио на учениците кое опфаќа:

Собирање показатели ( детски трудови, творби,искази) за секој ученик Формативни , однапред подготвени , евалвациони листи за секој ученик; Инструменти на следење кои се однесуваат на секое програмско

подрачје поединечно; Евалвационите листи кои се однесуваат на целите кои целосно се

постигнуваат. Се врши микросумативно оценување од база на податоци од

формативно на крајот од второто тримесечје Сумативно оценување од целокупно следење добиено од формативното

оценување( развојна состојба на секој ученик поединечно, во рамките на секое програмско подрачје)

Проверување и описно оценување се реализира усно,практично,преку презентации и говорни вежби,сликовно-писмени вежби со подвлекување и заокружување.

Соработка со родителиРодителите треба да се запознаени преку цела година со постигнувањата и изработките што ги направиле нивните деца .

Индивидуални средби со родител-наставник

Портфолиото треба во текот на целата година да им биде достапно за да ја следат квалитетната реализација на наставата по македонски јазик

Завршните аналитички-описни оценки се доставуваат до родителите

ТЕМАТСКО РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НА НАСТАВНИОТ МАТЕРИЈАЛ ПО МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК ЗА IV2 ОДД. ЗА

УЧЕБНАТА 2015/2016 ГОД

Програмско подрачје: 1. ЈАЗИК70 (50+20)

Цели и задачи

☞ Da gi usvojat osobenostite na narodniot govor nasproti standardniot jazik☞ da go razlikuvat usniot od pismeniot govor ;☞ da gi usvojat poimite: samoglaski i soglaski;☞ da gi delat zborovite na slogovi ;☞ da se usvojat poimite za konkretni i apstraktni imenki;☞ pravilno da go opredeluvaat brojot i rodot kaj imenkite;☞ da go usvojat poimot za opisni pridavki i pravilno da gi primenuvaat;☞ Pravilno da gi primenuvaat zamenkite - li~nite zamenki☞ da go razlikuvaat vremeto kaj glagolite;☞ da gi opredeluvaat glavnite ~lenovi vo re~enicata podmet prirok;☞ da go zbogatuvaat re~nikot so zborovi so isto , sli~no i sprotivno zna~ewe;☞ pravilno da gi upotrebuvat pravopisnite znaci pri pi{uvaweto;i☞ pravilno da ja upotrebuvaat golema bukva pri pi{uvaweto.

Ред. бр

Пр

им

ена н

а И

КТ НАСТАВНИ СОДРЖИНИ

Време на реализацијамесец недела

1. Povtoruvawe na obraboteni sodr`ini od treto odelenie

СЕ

ПТ

ЕМ

ВР

И

12. Jazik - naroden jazik 13. Jazik - literaturen jazik 2

4.Ve`bi ; voo~uvawe na karakteristikite na narodniot jazik nasproti standardniot jazik 2

5.Ve`bi : Slu{awe sledewe na zapisi so naroden govor i standarden jazik 3

6. Proverka na steknatite znaewa za naroden i literaturen jazik 37. Usten i pismen govor - Usten govor 48. Govor - pismen govor 4

9.Pi{uvawe na golema bukva - Povtoruvawe na znaewa od treto oddelenie

ОК

ТО

МВ

РИ

2

10.Pi{uvawe na golema bukva kaj imiwata na institucii, adresi , spisanija i vesnici 2

11.Ve`bi za pravilna primena na pravopisni pravila za upotreba na golema bukva 3

12. Povtoruvawe za glas, bukva - znaewa steknati od treto oddelenie 313. Podelba na glasovite spored zvu~nosta ( samoglaski i soglaski) 4

14.Ve`ba .Razlikuvawe na samoglaski i soglaski i nivno pravilno izgovarawe i pi{uvawe 5

15.Ve`ba .Razlikuvawe na samoglaski i soglaski i nivno pravilno izgovarawe i pi{uvawe 5

16. Proverka na steknati zaewa( govor, samoglaski i soglaski) НО

ЕМ

ВР

И

117. Slog - del od zborot 118. Podelba na zborovite na slogovi 219. Ve`ba.Podelba na zborovite na slogovi i opredeluvawe na brojot

na slogovite vo zborot,2

20. Prenesuvawe na del od zborot vo nov red pri pi{uvaweto 321. Imenki - pro{iruvawe na steknati znaewa od treto oddelenie 322. Konkretni i apstraktni imenki 423. Ve`bi za prepoznavawe na konkretnite od apstraktnite imenki Д

ЕК

ЕМ

ВР

И1

24. Zna~eweto na konkretnite i apstraktnite imenki 125. Rod kaj imenkite 226. Ve`ba za opredeluvawe kaj rodot na imenkite 227. Broj kaj imenkite 328. Ve`ba za utvrduvawe za opredeluvawe kaj brojot kaj imenkite 329. Ve`ba za pravilna primena na rod i broj kaj imenkite 430. Proverka na steknatite znaewa za imenki , rod i broj kaj imenkite ЈА

НУ

АР

И 131. Pridavki .Opisni pridavki 232. Ve`bi za razlikuvawe na poisnite pridavki 233. Ve`bi za pravilna upotreba na opisnite pridavki

ФЕ

ВР

УА

РИ

134. Zamenki. Li~ni zamenki 1

35.Ve`bi za razlikuvawe na zamenkite od drugite zborovi i nivna pravilna upotreba 2

36. Ve`bi za imenki, pridavki, zamenki 2

37.Proverka na steknatite znaewa zaimenki, opisnite pridavki i li~nite zamenki 2

38. Broevi. Broevi za iska`uvawe na pribli`na brojnost 3

39.ve`bi za razlikuvawe na broevite za pribli`na brojnost zod glavnite i rednite broevi 3

40. Pi{uvawe na re~enici so primena na broevite 441. Pove}e cifreni broevi - pi{uvawe na pove}e cifreni broevi 442. Glagoli . Pro{iruvawe na steknatite znaewa od treto oddelenie

МА

РТ

143. Vreme kaj glagolite .Sega{no vreme 144. Minato vremekaj glagolite 245. Idno vremekajglagolite 2

46.Ve`ba za pravilna upotreba na glagolite vo sega{no minato i idno vreme 3

47.Provrka na steknati znaewa za imenki, pridavki, broevite i glagolite 3

48. Re~enica .Vidovi na re~enici -povtoruvaweod treto oddelenie 449. Glavni ~lenovi vo re~enicata.Podmet vo re~enicata 450. Prirok vo re~enicata 5

51.Ve`bi vo opredeluvawe na glavnite ~lenovi vo re~enicata ( podmet i prirok)

АП

РИ

Л

2

52. Zborovi so isto ili sli~no zna~ewe 253. Zborovi so sprotivno zna~ewe 3

54.Ve`bi za usvojuvawe na sinonimi kako vidovi na zborovi koi {to imaat isto ili sli~no zan~ewe 3

55.Ve`bi za usvojuvawe na antonimi kako vidovi zborovi so sprotivno zna~ewe 4

56. Kontrolna ve`ba za zborovi so isto , sli~no i sprotivno zna~ewe 457. Pravopisni znaci - navodnici 5

58.Ve`ba za prepoznavawe i primena na navodnicite pri pi{uvaweto 5

59. Povtoruvawe za samoglaski i soglaski

М А

Ј

160. Povtoruvawe. Usten i pismen govor 161. Povtoruvawe . Naroden i literaturen jazik 262. Povtoruvawe. Upotreba na golema bukva pri pi{uvaweto 2

63.Povtoruvawe . Zbor, slog , prenesuvawe na del od zborot vo nov red 3

64. Povtoruvawe.Imenki rod i broj kaj imenkite 365. Povtoruvaw.:Pridavki - opisni pridavki 3

66.Povtoruvawe.Broevi ,broevi so pribli`na brojnost i pove}ecifreni broevi 4

67. Povtoruvawe:Zamenki - li~ni zamenki 468. Povtoruvawe : Glagoli - vreme kaj glegolite ЈУН 169. Povtoruvawe : Re~enica - glavni ~lenovi kaj re~enicata 2

70. Godi{en test za proverka na znaewata za podra~jeto jazik 2Средства и услови за

работа

☞U~ilnica , didakti~ki materijali i sredstva , sliki , aplikacii , audio-vizuelni sredstva , kompjuter., ПП презентации

Методи и форми

☞Metod na razgovor, metod na rabota so tekst, metod na igra, metod na prakti~na rabota i dr.☞Frontalna, individualna, rabota vo parovi, grupna, individualizirana

Корелација ☞LO , FZO , MO , integracija na temite i podtemite , matematika

Средства и постапки за вреднување

☞Sledewe na aktivnosta na u~enicite, sorabotka vo grupite,zainteresiranost☞Samostojnost i to~nost na dadenite odgovori, portfolio ☞Celokupnata aktivnost na u~enikot i usvoenosta na latinskoto pismo.

Домашна работа

За домашна работа ќе бидат задавани задачи за истражувачка активност, самостојни активности, читање, пишување, препишување, опишување, раскажување

Време на задавање: IX,X, XI,XII, I, II, III, IV, V,VI

Цели: усвојување, увежбување на нови знаења

Тип на домашна: индивидуална; во соработка со родители

Програмско подрачје: 2. ЧИТАЊЕ, ЛИТЕРАТУРА И ЛЕКТИРА70 (45+25)


izrazno da ~itaat umetni~ki i nau~no popularni tekstovi na kirilsko i latinsko pismo da ~itaat po ulogi dramski tekstovi; da vr{at analiza na tekstovi , da go opredeluvaat mestoto i vremeto na nastanot i

da opi{uvaat lik so negovite nadvore{ni osobini da otkrivaat poetska, lirska slika i samostojno da ~itaat dela od makedonskata i

svetskata literatura,da vr{at lokalizacija na nastanite po vreme i protor.

Ред. бр

Прим

ена на И

КТ

НАСТАВНИ СОДРЖИНИ


месец недела

1. Obrabotka na tekstot ,, P~eli,, srt . 8

С Е

П Т

Е М

В Р

И

12. Ve`bi vo ~itawe na tekstot ,, P~eli,, 23. Obrabotka na stihotvorbata,, Posakuvawe,, str .10 24. Ve`bi vo recitirawe na stihotvorbata 3

5.Obrabotka na tekstot ,, Neostvarena èlba na vrap~iwata str. 16 3

6.Dramatizacija na tekstot ,, Neostvarenata èlba na vrap~iwata,, 4

7. Obrabotka na tekstot,, Razgovor ,, str . 18 48. îtawe po ulogi na tekstot,, Razgovor,, - dramatizacija 59. Dramatizacija na tekstot,,Razgovor,, О

К Т

О М

В Р

И

1

10.Lektira,,Yvezdeni perni~iwa,, od Slavka Maneva-Biografski podatoci za avtorot, nastani, glavni i sporedni likovi 2

11. Lektira,,Yvezdeni perni~iwa,, od Slavka Maneva 212. Obrabotka na stihotvorbata,,11 Oktomvri,, 313. Obrabotka na tekstot ,,Esen,, 414. Ve`bi vo ~itawe na tekstot,,Esen,, 415. Obrabotka na tekstot ,, Esensko nebo,,str.20 516. Izrazno ~itawe na tekstot ,,Esenski nebo,,

Н О

Е М

В Р

И

1

17.Obrabotka na stihotvorbata ,, Segde lisje, segde zlato,,str.34 1

18.Ve`bi vo recitirawe na stihotvorbata,,Segde lisje,segde zlato,, 2

19. Obrabotka na tekstot ,, Snaodliviot Vasek ,, str. 55 2

20.Analiza na tekstot ,, Snaodliviot Vasek,, - spored daden plan 3

21. Obrabotka na tekstot,, Docna esen,, str. 24 3

22.Ve`bi vo ~itawe na tekstot i analiza na tekstot po daden plan 4

23. Obrabotka na prikaznata ,, ]erkata na sosedot,, str. 186

Д Е

К Е

М В

Р И

1

24.Analiza na prikaznata ,, ]erkata na sosedot ,,spored daden plan 1

25. Lektira - ,,Orhan,, od Nexati Zekerija 226. Lektira - ,,Orhan,, od Nexati Zekerija 227. Obrabotka na prikaznata ,,Sonceto i mese~inata,,str.65 328. Obrabotka na tekstot ,,Klupa za izlo`ba,, 329. Pologodo{en test- {to nau~iv vo prvoto pologodie 4

30.Obrabotka na stihotvorbata ,, Novata godina se bliì,,str. 120 4

31.Obrabotka na stihotvorbata ,, Novogodi{na ~estitka ,, srt.122 5

32. Obrabotka na tekstot ,, Radost pred Boì},,str.124 ЈАН

УА

РИ

1

33.Ve`bi za analiza na tekstot,, Radost pred Boì},, po naso~uva~ki pra{awa 2

34. Obrabotka na stihotvorbata ,,Snegot e ubav ,, str . 23 235. Ve`bi vo recitirawe na stihotvorbata- poetsko izrazuvawe Ф

Е В

Р

У А

Р И

136. Obrabotka na tekstot ,, Bela Prikazna ,, str.132 1

37.Ve`bi vo ~itawe na tekstot, lokalizirawe na mestoto i vremeto na nastanot 2

38. Lektira .,,Dvojnata Lota,, od E.Kestner 239. Lektira.,,Dvojnata Lota,, od E.Kestner 3

40.Obrabotka na tekstot ,, Legenda za Dojranskoto ezero,, str.191 3

41.Kompoziciska analiza na tekstot ,,Legenda za Dojranskoto ezero,, po daden plan za tekstot (poim za legenda) 4

42. Obrabotka na tekstot ,,]erkata na drvarot , str. 50 4

43.Ve`bi - ~itawe na tekstot ,,]erkata na drvarot,, i analiza na likovite( nadvore{en opis an likovite) 5

44. Obrabotka na stihotvorbata ,,Podarok za mama ,,str . 203

М А

Р Т

145. Obrabotka na stihotvorbata ,, Mama,, str . 203 2

46.Obrabotka na tekstot ,,Zlata majka i dobrata Tetka,, str 205 2

47.Ve`bi , ~itawe na tekstot,, Zlata majka i dobrata Tetka,, analiza na likovite so nadvore{en opis .str 205 3

48. Obrabotka na tekstot ,,Zavist ,, str 206 3

49.Izrazno ~itawe na tekstot ,,Zavist,, so pravilen , jasen i ~ist izgovor 4

50. Obrabotka na tekstot ,,EKO - BOMBA,, str. 140 451. Ve`bi - dramatizacija na tekstot ,,EKO- BOMBA,, 552. Obrabotka na tekstot ,, Ranobudniot cvet,,

А П

Р И

Л

153. Ve`bi vo izrazno ~itawe na tekstot 254. Obrabotka na skaznata ,,Buvot i gavranot,, srt.188 2

55.Obrabotka na tekstot ,,Itar Pejo mu vadi zab na selanec,,str.190 3

56. Obrabotka na stihotvorbata ,,Veligden,, 357. Obrabotka na tekstot ,,Veligdenska radost,,str.198 458. Lektira -,,Itar Pejo,, od Stole Popov 459. Lektira -,,Itar Pejo,, od Stole Popov 560. Obrabotka na stihotvorbata ,, Pesna za Goce,, str 170

М А

Ј

1

61.Ve`bi ,recitirawe na stihotvorbata i opredeluvawe na poetski sliki vo stihotvorbata 2

62.Obrabotka na stihotvorbata ,,Svedi se zelena vrbo,, str 209 2

63. Ve`bi vo recitirawe na stihotvorbata ( \urgevdenski ob~ai) 364. Obrabotka na tekstot ,,Majsko budewe,, srt.212 365. ^itawe, analiza na tekstot po daden plan 466. Obrabotka na tekstot ,,Majski zvon~iwa,, str 215 467. Ve`bi vo ~itawe na obraboteni tekstovi 568. Obrabotka na tekstot ,, Apteka vo vre}a,, str. 218 ЈУНИ 169. Povtoruvawe- {to nau~iv vo ovaa u~ebna godina 270. Obrabotka na stihotvorbata ,,Aj na raspust,,str.220 2Средства и услови за

работа

☞U~ilnica, neposrednata okolina, u~ebnik, fotografii, aplikacii, kompjuter.


☞Metod na razgovor, ilustrativna - demonstrativna , tekst metod, dramatizacija, metod na igra, metod na prakti~na rabota☞Frontalna , individualna , rabota vo parovi , grupna, individualizirana

Корелација☞ Природни науки, ликовно образование, Физичко и здр.образование, интеграција на темите и подтемите, музичко обр.,математика


☞Sledewe na aktivnosta na u~enicite, sorabotka vo grupi, portfolio;☞Brzinata i tehnikata na ~itawe, kreativnosta i celokupnata aktivnost.



Време на задавање: IX, X, XI, XII, I, II, III, IV, V



Програмско подрачје: 3. ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ30 (20+10)


da se osposobat da sostavuvaat pra{awa po dadeni odgovori ; da preraskaùvaat tekstovi po dade plan ( usno i pismeno) da prerasaùvaat doìveani nastani ; da prepi{uvat kratki tekstovi od latinica na kirilica i obratno; da opi{uvaat po daden plan( nastan ,lik , teatarska scena , likovi ; samostojno da izvestuvaat za nastani i doìvuvawa od izvedeni

ekskurziiРед. бр.

Примена на ИКТ НАСТАВНИ СОДРЖИНИ


месец недела

1.Usno izrazuvawe - Kako i kade go pominav letniot raspust С

ЕП

ТЕ

МВ

РИ

1

2. Raskaùvawe ( prikazni vo sliki) str 22 - Usno 3

3.Prepi{uvawe na stihotvorbata ,,[ to be{e letoto,, kirilica i latinica 4

4.Govorna ve`ba-,,Kako da ja odrùvame u~ilnicata ~ista uredna,, 5

5.Preraskaùvae na tekstot,, Neostvarlivata èlba na vrapiwata,, usno i p 5

6.Preraskaùvawe na pro~itan tekst,,Esenska èlba( usno)

ОКТОМВРИ1

7. Pismeno preraskaùvawe na tekstot Esenska èlba,, 38. Raskaùvawe.,,@oltiot list mi {epna,,str.22 4

9.Pismeno preraskaùvawe na obraboten tekst spored redot na nastanite po daden plan 5

10.Raskaùvawe na doìvean nastan( usno i pismeno)-racionalno i neracionalno koristewe na elektri~nata i toplinskata energija

НОЕМВРИ2

Usno preraskaùvawe na obraboteni tekstovi 411. Prepi{uvawe na del od obraboten tekst( latinica) 4

12.Preraskaùvawe ,, Prikazna bez naslov vo sliki,,( usno)

Декември5

Raskaùvawe na gledan detski film po izbor - pismeno 5

13.Pismen sostav - od ilustracija do poetska slika - pismeno

Јануари1

14.Preraskaùvawe so promena na krajot na tekstot,,Nesakaat mrtvi ptici,,

ФЕВРУАРИ

1

15.Raskaùvawe po dadeni sliki,,Nova godina,,( usno i pismeno) 3

16.Raskaùvawe po daden po~etok ,, Najubavata ulica,, ( usno) 4

17.Raskaùvawe na nedovr{en tekst,,Dvete zvezdi,,( usno i pismeno)

МА

РТ

1

18.Odgovor na pismeno postaveni pra{awa od tekstot ,,Carot i kobilata,, 2

19.Preraskaùvawe na poznat tekst po daden plan( pismeno) 3

20. Izstvuvawe za sobirni akcii( usno) 521. Pi{uvawe ~estitka( pismeno) АПРИЛ 222. Opi{uvawe - opis na svojata majka( pismeno) 3

23.Raskaùvawe po sliki,,Ekologija vo sliki -usno i pismeno 4

26.Raskaùvawe na tekstot ,,Ku~eto se {eta vo dvorot,, po daden po~etok

МАЈ1

27.Opi{uvawe po daden plan - teatarska scena ( pismeno) 2

28.Preraska`uvawe na obraboten tekst so promena na krajot ( pismeno) 5

29. Usno i pismeno izrazuvawe.,,Na izlet,,(raska`uvawe) ЈУН

И 1

30.Usten razgovor,,Ne e va`no kako izgleda{ tuku kako si vo du{ata,, 2

Средства и услови за работа

U~ilnica , didakti~ki materijali i sredstva , prakti~na rabota , sliki , aplikacii , audio-vizuelni sredstva , kompjuter.


☞ Метод на разговор, илустративно-демонстративна метода, метод на работа со текст, аналитичко-синтетички метод, метод на драматизација, метод на практична работа☞ Фронтална, индивидуална, работа во парови, групна, индивидуализирана



☞ Следење на активноста на учениците

☞ Целокупна активност, наставни ливчиња, усни и писмени вежби, тест вежби☞Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot, уsni prezentacii, пrakti~ni izvedbi, пismeni pra{awa i odgovori, нastavni liv~iwa, тestovi izraboteni od nastavnikot, еvidentni i ~ek listi, пortfolio (dosie so trudovi na u~enikot)



Време на задавање: IX, X, XI, XII, I, II, III, IV, V, VI



Програмско подрачје: 4. МЕДИУМСКА КУЛТУРА10 (5+5)


da steknat naviki za koristewe na u~ili{nata i gradskata biblioteka; da gi razlikuvaat vidovite radio emisii da gi razlikuvaat vidovite tv emisii; pravilno da vodat telefonski razgovori vo javna govornica ; samostojno da koristat informacii od detski pe~at , dnevni vesnici,

radio, televizija da steknat naviki za posetuvawe na teatar- teatarski prestavi za deca

Ред. бр.

НАСТАВНИ СОДРЖИНИВреме на реализација

месец недела1. U~ili{na , gradska biblioteka - koristewe

Октомври2

2. Telefon- javna govornica 53. Detski radio emisii ,radiodrami

Ноември4

4.Razlikuvawe na emisii na radio ( radio igri , radiodrami). 5

5. Televiziski emisii - obrazovni televiziski emisiiДекември

36. TV emisii - narodni prikazni 47. TV emisii - detski kvizovi 58. Film - detski filmovi Јануари 59. Teatar - teatarska prestava za deca Март 510. Detski i dneven pe~at Април 4

Средства и услови за работа

☞spisanija , vesnici, radio, kompjuter


☞Metod na razgovor , ilustrativna - demonstrativna metoda , metod na rabota so tekst , metod na prakti~na rabota, metod na igra☞ Фронтална, индивидуална, работа во парови, групна, индивидуализирана



☞ Следење на активноста на учениците

☞ Целокупна активност и мотивираност на ученикот, наставни ливчиња

☞Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot, уsni prezentacii, пrakti~ni izvedbi, пismeni pra{awa i odgovori, нastavni liv~iwa, тestovi izraboteni od nastavnikot, еvidentni i ~ek listi, пortfolio (dosie so trudovi na u~enikot)



Време на задавање: IX, X, XI, III,



Годишен Глобален План По Македонски Јазик За iv Одд 2015-16...

Documents