公共衛生學系 曾俊傑

1

+ 本學程宗旨在培養專業的職業衛生人員，鼓勵學生考取相關證照，發展自身生涯規劃，貢獻所學。

+ 修畢者，可具備下述證照考試基本資格：– 甲級勞工衛生管理師– 乙級勞工安全衛生管理員– 甲級物理性作業環境測定技術士。– 甲級化學性作業環境測定技術士。

2

101 年度全國技術士技能檢定網站 (http://skill.tcte.edu.tw/download.php)3

101 年度全國技術士技能檢定網站 (http://skill.tcte.edu.tw/download.php)4

101 年度全國技術士技能檢定網站 (http://skill.tcte.edu.tw/download.php)5

101 年度全國技術士技能檢定網站 (http://skill.tcte.edu.tw/download.php)6

+ 「核心必修課程」與「選修課程」+ 至少為 22 學分+ 其中至少應有 9 學分不屬於學生主系 ( 所 ) 、

雙主修學系及輔系之必修科目

7

+ 核心必修課程課程名稱 學分數 開課單位 任課老師

職業衛生 * 2 公衛系 謝家容職業病概論 * 2 公衛系 謝婉華

職業安全衛生法規 * 2 公衛系 高慧娟公共衛生實習 ** 3 公衛系 尤瑞鴻

* 勞工衛生管理師或勞工安全衛生管理員核心課程** 實習單位須為職業衛生相關。

8

+ 選修課程– 選修課程由合作系所開設，參與本計畫之學生

須於畢業前修畢。+ 支援開課系所

– 醫學系、生理暨解剖醫學研究所、藥理暨毒理學研究所、醫學檢驗生物技術學系、公共衛生學系、生命科學系、分子生物暨人類遺傳學系。

9

選修課程課程名稱 學分數 開課單位普通化學 2 醫技系等

公共衛生學導論 2 公衛系有機化學 2 醫技系等

普通物理學 2 生科系等心理學 2 公衛系等

分析化學 3 生科系等分析化學實驗 1 生科系等有機化學實驗 1 醫技系等

環境衛生 2 公衛系生物化學 3 醫學系等

流行病學 ( 一 ) 2 公衛系急救學 3 公衛系

暴露評估 2 公衛系作業環境測定 3 公衛系

作業環境測定實驗 1 公衛系風險評估 3 公衛系

噪音與振動 2 公衛系職業衛生管理實務 2 公衛系

氣膠技術學 2 公衛系輻射安全 2 公衛系

工業與環境毒物學 2 公衛系勞動生理學 2 公衛系

人因工程 2 公衛系職場健康促進 2 公衛系 10

《尹立銘 》 副教授兼系主任 專長： 暴露評估、環境汙染分析採樣、生物偵測、環境衛生

《高慧娟 》 副教授 專長： 社區健康、職場健康促進、健康促進評價、健康促進規劃

《謝婉華 》 助理教授專長： 護理、健康諮詢、環境與職業衛生、輻射健康管理

《謝佳容 》 助理教授 專長： 環境職業流行病學、工業衛生、應用生物統計

《曾俊傑 》 副教授專長： 環境衛生、職業衛生、生物氣膠、室內空氣品質

《胡安仁 》 副教授

專長： 有機及生物質譜分析

《余美萱 》 助理教授 專長： 微生物學、分子細菌學、細菌生理與致病機轉、酵素化學

11

+ 招生對象：– 對職業衛生有興趣之學生，不論科系皆可申請本學

程。+ 申請時間：

– 每年開學後兩週內提出申請。+ 申請程序：

– 下載並填寫「學程申請書」– 檢附歷年成績單一份（大一新生免附）– 經系（所）主管同意後，將資料送至學程辦公室– 經學程執行小組審核通過後，於加退選前公佈申請

核准名單

12

+ 學生修習情形【 99 學年度】

共計 17 名同學修習本學程【 100 學年度】共計 30 名同學修習本學程【 101 學年度】

共計 31 名同學修習本學程

13

我國職業衛生的展望行政院勞工委員會勞工安全衛生展示館 游逸駿館長

環境測定管理系統前行政院勞工委員會勞工安全衛生研究所 組長湯大同

14

職場員工協助方案 (EAP) 內涵與精神勞工安全衛生研究所副所長 陳秋蓉博士

從六輕事件看台灣的職業安全衛生行政院勞工委員會勞工檢查處林進基處長

15

16

990514- 勞工安全衛生研究所 991203- 中華紙漿廠

17

1001112-臺灣菸酒股份有限公司花蓮酒廠 1010316- 宗泰食品股份有限公司

18

19

噪音計噪音計

噪音頻譜噪音頻譜分析儀分析儀 噪音計噪音計

量器量器阿茲曼阿茲曼乾濕計乾濕計 照度計照度計 振動計振動計

風速計風速計

綜合溫度綜合溫度熱指數計熱指數計

20

+ 課程依照勞委會技能檢定規範之相關證照先修課程予以規劃。

+ 舉辦多場專題演講，並邀請產官學界專家學者進行課堂助講。

+ 陸續購置儀器設備，兼具教學及研究使用。+ 舉辦職業衛生就業座談會，提供學生職業

衛生發展之脈動與就業的選擇。

21

+ 舉辦模擬考– 協助學生了解考試方向與型態。

+ 推動校外實習– 安排學生至職業衛生相關單位實習，藉以增進

對實務的了解。

22

23