教學分享 — 六年級下學期數學領域:圓面積
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教學分享 — 六年級下學期數學領域:圓面積. 分享者:李淑芬. 能力指標. N-3-12 能對非直線形的平面區域,選定適當的正方形單位,估計其概略面積,並檢驗圓面積公式。. 單元內容:. 1. 認識圓周率 2. 用圓周率求圓周長及直徑 3. 圓面積公式 4. 扇型面積和複合型圖形面積的計算. 好康報:教師進修網路資源. 1. 國小數學教材分析 http://203.71.239.23/naerResource/study/216/ 2.K12 數位學校 http://ds.k12.edu.tw/ 3. 博愛國小數學園地 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
教學分享—六年級下學期數學領域:圓面積
分享者:李淑芬
能力指標 N-3-12 能對非直線形的平面區域,選定
適當的正方形單位,估計其概略面積,並檢驗圓面積公式。
單元內容:
1. 認識圓周率 2. 用圓周率求圓周長及直徑 3. 圓面積公式 4. 扇型面積和複合型圖形面積的計算
好康報:教師進修網路資源 1. 國小數學教材分析 http://203.71.239.23/naerResource/study
/216/ 2.K12 數位學校 http://ds.k12.edu.tw/ 3. 博愛國小數學園地 http://
www.paps.kh.edu.tw/aspx/math_menu/math_source.aspx
資訊融入 1. 圓周長 http://
www.paps.kh.edu.tw/flash/math/circle/circle_len.html
2. 圓面積 http://
www.paps.kh.edu.tw/flash/math/circle/circle_area.html
複合型體動手做 例題一
例題一的解之ㄧ
例題一的解之二
例題一的解之三
例題一的解之四
例題二
例題二的解之一
例題二的解之二
例題二的解之三
例題三
例題三的解之一
例題三的解之二
例題四
例題四的解之一
例題四的解之二
例題四的解之三
例題四的解之四
例題四的解之五
例題四的解之六
例題四的解之七 (7-1)
例題四的解之七 (7-2)
例題四的解之七 (7-3)
結論 幾何好好玩 好好玩幾何
欣賞—平面王國 http://www.math.ntnu.edu.tw/~cyc/_
private/mathcomputer/92_2/T2189_2323_2361/01.welcome.htm
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時間: 1/28 和 1/30 兩天 地點:人發局
報名:教育局研習網 http://course.kh.edu.tw/ 數學大師將帶我們以較宏觀的角度來看
待數學
1/28( 星期一 ) 研習主題 【數學史與數學家的故事在教學上之運
用】:國立高雄師範大學左太政教授 【 1. 從算數到代數 2. 幾何對稱性】:
國立台灣大學張海潮教授(退休)
1/30( 星期三 ) 研習主題 【數學系統化教學探討】:國立高雄師
範大學柳賢教授(退休) 【如何透過數學活動啟發孩子學習數學
的潛能】:國立台灣師範大學葉永南教授