第三节

地球的运动

（第一课时）

学习目标：

1、通过读图、发挥空间想象，记忆并理解地球的自转与公转方向；

2、通过绘图，理解太阳日大于恒星日；

3、通过读图，总结地球自转角速度与线速度的分布规律；

4、通过读图，定性分析地球公转速度的变化；

一、地球自转的基本特征

什么 是地球自转？地球自转是什么方向？什么 是地球自转？地球自转是什么方向？

北极 南极

北极

南极

太

阳

光

•侧视：自西向东•俯视：北极俯视 -- 逆时针 南极俯视 -- 顺时针

（一）地球的自转方向

记忆方法：北“逆”南“顺”

P

P

PE2

E3

59,

恒星

太阳

地球轨道

恒星日（ a）

太阳日（ b）

(c)

恒星日（a）恒星日（a）

E1

活动一：

什么是恒星日？

什么是太阳日？

它们的大小关系怎样？

（二）地球的自转周期

1. 太阳日：连续两次看到太阳的时间间隔

2. 恒星日：连续两次看到同一恒星的时间间隔

太阳日 > 恒星日

区别 转过度数 所需时间 应用价值太阳日 24 小时恒星日 3600

太阳日－恒星日＝ 3 分 56 秒

360059′

23时 56分 4秒

日常生活

真正周期 科学研究

思考：某中学的一个天文小组观测天狼星，在 2007 年 7 月 3日晚上 9 点，通过天文望远镜的镜筒恰好看见了天狼星。请问，明天晚上再次在天文望远镜镜筒看到天狼星的时间是几点钟？ 一周后，再次在天文望远镜镜筒内看到天狼星的时间是几点？解析：天狼星是一颗恒星。两次看到天狼星的时间间隔是 23 时 56 分 4 秒。每天提前： 24 时－ 23 时 56 分 4秒＝ 3 分 56 秒；一周后共提前： 3 分 56 秒 ×7 天＝ 27 分 32 秒。

答案： 7 月 4 日 20 点 56 分 4 秒。 7 月 10 日 20 点 32 分 28 秒。

150

150

150

300

600

00

837837 千米千米 // 小时小时

14471447 千米千米 // 小时小时

16701670 千米千米 // 小时小时

活动二：

1、观察、描述地球表面线速度、角速度的分布规律；填表。2、观察北纬度 60度与赤道的线速度的数量关系，试分析 其成因。

北极

（三）地球的自转速度

地表线速度大小（海拔为 0 ） V=1670·cosφ 千米 / 小时（ Φ 表示当地地理纬度）

线速度：从赤道向南北两极递减。 赤道最大，两极最小为 0 ， （南北纬 60° 约为赤道的一半）

角速度：相同。均为 15° ／小时（除南北极点外）

纬度 00 300 450 600 900

线速度（千米 / 小时）角速度（度 / 小时）

1670 1447 1181 837 0

15 15 15 15 0

思考：1、比较台北市与北京市的线速度的大小。2、 A、 B两点都在北回归线上， A在台湾海峡中， B在台湾山脉上，试分析二者线速度的大小。

答案：1、台北市线速度的大 ，北京市的线速度小。2、 A线速度小， B线速度的大。

从北极俯视的公转示意图

二、公转的基本特征1、概念：地球围绕太阳的运动。

2、轨道：

（ 1）形状：近似正圆的椭圆轨道

（ 2）特点：太阳位于其中的一个焦点上

近日点：一月初；远日点：七月初

二、公转的基本特征

3、方向：自西向东

从北极上空看：逆时针方向转从南极上空看：顺时针方向转

二、公转的基本特征

4、周期：

（ 1）恒星年：地球绕日公转的真正周期

时间： 365日 6小时 9分 10秒

（ 2）回归年：太阳回归运动的周期

时间： 365日 5小时 48分 46秒

二、公转的基本特征

5、速度：

（ 1）角速度：

（ 2）线速度：平均 30km/秒近日点较快，远日点较慢

平均 1°/日近日点较快，远日点较慢

思考：思考：

11 、三八妇女节与国庆节相比，地球公转的速、三八妇女节与国庆节相比，地球公转的速度有何差异？试说明原因。度有何差异？试说明原因。

22 、如果地球公转的轨道为正圆，那么对地球、如果地球公转的轨道为正圆，那么对地球公转速度会产生什么影响？公转速度会产生什么影响？

答案：

1、三八妇女节时地球离太阳相对近 些，所以地球公转的速度较快。三八妇女节时地球离太阳相对近 些，所以地球公转的速度较快。22 、如果地球公转的轨道为正圆，那么地球公转速度会 变得均匀。、如果地球公转的轨道为正圆，那么地球公转速度会 变得均匀。

小结本节内 容小结本节内 容

课后 探究：如果地球自转方向（ 或公转方向）变得与现在方向相反，则太阳日与恒星日的大小关系会怎样？

谢谢，欢迎指导 沧县中学 徐培杰

2011 、 1