普及图书馆知识 做合格图书管理员

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普及图书馆知识 做合格图书管理员. 公共课教学部 尉萍. 我心目中的图书馆. 图书馆 像浩瀚大海中的一艘油轮,给你充分的休息与补给; 像茫茫宇宙中的空间站,有了它我们才能站住脚跟;像一个世外桃源,能让人如痴如醉在里面;像一位循循善诱的老师,不但给人丰富的知识,而且陶冶人的情操。 图书馆 是人与人之间互相沟通的纽带,通过它可以沟通思想、由陌生成为好朋友。. 我心目中的图书馆. 图书馆 典藏云集,走近书架,斑斓的封面是知识殿堂的大门;走近图书,阵阵的墨香是知识殿堂的华灯;走进文字,华美的文采是知识殿堂的钥匙。. - PowerPoint PPT Presentation

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普及图书馆知识做合格图书管理员

公共课教学部 尉萍

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我心目中的图书馆

图书馆像浩瀚大海中的一艘油轮,给你充分的

休息与补给; 像茫茫宇宙中的空间站,有了它我们才能站住脚跟;像一个世外桃源,能让人如痴如醉在里面;像一位循循善诱的老师,不但给人丰富的知识,而且陶冶人的情操。图书馆是人与人之间互相沟通的纽带,通过它可以沟通思想、由陌生成为好朋友。

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我心目中的图书馆

图书馆典藏云集,走近书架,斑斓的封面是知识殿堂的大门;走近图书,阵阵的墨香是知识殿堂的华灯;走进文字,华美的文采是知识殿堂的钥匙。

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图书馆知多少—图书馆的概念

图书馆:是对信息知识的物质载体进行搜集加工、整理、聚集、存储、选择、控制、转化和传递,提供给一定社会读者使用的信息系统。

简言之,图书馆是文献信息(图书、期刊等各种出版物的总和)的存储和传递中心

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图书馆知多少—图书馆的历史发展

   世界上最早的图书馆—亚述巴尼拔图书馆

  

美索不达米亚的亚述巴尼拔图书馆,是世界上最早的图书馆。它是现今已发掘的古文明遗址中,保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。在时间上要比埃及著名的亚历山大图书馆早在 400年前,而且由于泥版图书的特殊性,没有像亚历山大图书馆一样毁于战火,大部分都保存了下来。

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图书馆知多少—图书馆的历史发展

我国建立图书馆的最早时间 我国的图书馆历史悠久,公元前六世纪 , 周朝就

有专门收藏图书的“盟府”。只是起初并不称做“图书馆”,而是 “府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼“等。图书馆是一个外来语,于 19 世纪末从日本传到我国。

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图书馆知多少—图书馆的历史发展

我国最早的国家图书馆馆长 哲学家老子就是我们现在所知的最早的国家图

书馆馆长 ,叫“柱下史”或“守藏宝之史”。因为他管理着“百国宝书” ,所以连孔子都要向他求教。

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图书馆知多少—图书馆的分类

1974 年国际标准化组织颁布了国际图书馆

统计标准,将图书馆的分类为国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图书馆、专门图书馆和公共图书馆六大类

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图书馆知多少—我国图书馆的类型

   我国图书馆的类型主要有: 国家图书馆,公共图书馆,学校图书馆,科学图书馆,专业图书馆,技术图书馆,工会图书馆,军事图书馆,儿童图书馆,盲人图书馆,少数民族图书馆等 11 种。

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图书馆知多少—世界十大图书馆

1 、美国华盛顿国会图书馆   2 、俄罗斯莫斯科国立图书馆   3 、中国北京国家图书馆 4 、俄罗斯圣彼得堡国家图书馆   5 、英国伦敦图书馆 

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图书馆知多少—世界十大图书馆

6 、哈佛大学马萨诸塞图书馆 7 、法国巴黎国家图书馆   8 、德国莱比锡国家图书馆 9 、日本东京国会图书馆  10 、德国法兰克福图书馆

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图书馆知多少—中国十大图书馆

1 、中国北京国家图书馆 2 、上海市上海图书馆  3 、南京图书馆 4 、北京中国科学院图书馆 5 、北京市北京大学图书馆

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图书馆知多少—中国十大图书馆

6 、重庆市重庆图书馆   7 、山东省济南图书馆   8 、四川省成都图书馆   9 、天津市天津人民图书馆  10 、广东省广州中山图书馆

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图书馆知多少—图书馆的基本秩序

1 、 严禁在图书馆内吸烟。 2 、 保持室内整洁,禁止将食物及饮料带入馆内,请勿随意搬拽阅览桌椅。

3 、 保持室内安静,入馆请将手机关机或调为静音状态;在馆内请轻声交谈,以免影响他人阅读。

   4 、尊重管理人员,做个文明读者。   5 、 爱护书刊资料及一切公共财物,请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。

 

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图书馆知多少—图书管理人员的职业道德

爱岗敬业 爱岗敬业是任何一种职业都必须具备的道德标准。图书管理人员担负着收集、整理、传递科学信息的任务,是一项辛苦、繁琐、枯燥、极其平凡的工作,只有做到爱岗敬业,才能以高度的事业心和责任感学习新知识、掌握新技能,与时俱进,不断创新,使图书资料室的文献信息资源得到充分的开发和利用。

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图书馆知多少—图书管理人员的职业道德

专业精湛 业务能力是从事图书资料管理工作所要具备的基本素质。精深的专业知识、熟练的专业技能是做好图书资料管理工作的先决条件,也是每个图书资料管理人员应该具备的职业道德。图书资料管理人员必须虚心学习,刻苦钻研,在实践中不断充实、提高自己,完善自己,才能不断提升图书资料管理工作的质量和水平。

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图书馆知多少—图书管理人员的职业道德

乐观向上 随着市场经济深入到社会各个领域,图书管理工作平凡、枯燥乏味,加上现代网络技术对图书资料室的冲击,又对图书管理人员提出了更新的挑战,这就要求图书管理人员在不断更新、竞争日益加剧的社会环境中调整好心态,增强心理素质,克服职业倦怠,以积极向上的心态,勤奋乐观地面对各种压力,在工作实践中不断培养自己的良好职业道德品质,提升自己的职业道德素养。

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图书馆知多少—图书管理人员的职业道德

服务读者 图书管理工作的服务性将永远是最重要的属性,

是管理人员职业道德的组成部分。全心全意为广大师生服务,是图书管理人员的职责,因此图书管理人员必须尊重读者、理解读者、方便读者,文明服务,最大限度地满足读者对图书资料信息的需求。

  

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图书馆知多少—图书管理人员的职业道德

善于沟通 努力创建和谐的人际关系,这是图书资料管理

人员应遵循的职业道德准则与行为规范。图书管理工作的特点决定了管理人员必须要具有良好的沟通意识,才能从整体上做好图书管理工作。注重与其他各部门沟通协作,才成做好图书资料的收集、整理等工作,从而促进图书资料各项工作的全面发展。

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图书馆知多少—图书馆的业务工作

图书馆的业务工作包括文献的收集、整理、典

藏和服务 文献收集    是整个图书馆工作的基础。要明确本馆的收藏原则、收藏范围、收藏重点和采选标准,了解本馆馆藏情况、文献的种类与复本数、各类藏书的利用率和使用寿命、书刊的剔除和补缺等,以采购、交换和复制等各种方式补充馆藏。

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图书馆知多少—图书馆的业务工作

文献整理    文献整理包括文献的分类、主题标引、著录和目录组织等内容。文献分类和主题标引是揭示文献内容的重要手段,文献著录则是全面地、详尽地揭示文献形式特征和内容特征的主要手段,它便于读者获得所需文献的线索,文献目录是检索文献的工具 ,也是打开图书馆这个知识宝库的钥匙。

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图书馆知多少—图书馆的业务工作

文献典藏    文献典藏主要包括书库划分 、图书排列 、馆

藏清点和文献保护等。其中,文献保护是一项专门技术,包括图书装订、修补、防火、防潮、防光、防霉和防虫以及防止机械性损伤等。

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图书馆知多少—图书馆的业务工作

图书馆服务   图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源

的工作。它包括发展读者 ( 如发放借书证 ) 、读者研究、文献流通和推广服务 ( 包括文献外借、阅览服务、文献复制服务、馆际互借、流动图书馆服务等 ) 、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等等

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图书馆知多少—图书馆的作用

保存人类文化遗产 图书馆是为保存各民族文化财富的机构而存在

的,它担负着保存人类文化典籍任务:它不仅担负着保存手写和印刷的文献,同时还担负着保存其他载体形式的资源的任务。保存的目的是为了更好地使用。

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图书馆知多少—图书馆的作用

开发信息资源    图书馆收藏着大量的文献信息资源,积极地开发,广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一,它也是图书馆承担各种职能的基础。图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合、指引,形成有秩序、有规律、源源不断的信息流,进行更加广泛的交流与传递,使读者更好地利用它们。

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图书馆知多少—图书馆的作用

社会教育 思想教育的职能

  图书馆的思想政治教育作用,目的是要引导和帮助读者树立正确的世界观、人生观、价值观,打下科学理论的基础,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。

  两个文明建设的教育职能  图书馆是人类文明成果的聚集地。在社会主义两个文明建设中,肩负着重要的教育职能作用。

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图书馆知多少—图书馆的作用

图书馆的丰富馆藏,可以向读者提供文献信息服务,把精神化成物质;可以通过对馆藏的遴选,加工、集萃,向读者提供健康有益的精神食粮。可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动大力宣传两个文明建设。    

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图书馆知多少—图书馆的作用

文化素质的教育职能 图书馆可以为读者提供最完备的学习条件:资

源、场地、它还是学校教育的重要组成部分。在学校里,图书馆是基本教育设施,它被誉为“知识的宝库、知识的喷泉”,“大学的心脏”,“学校的第二课”,承担着培养人才的重任。   

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图书馆知多少—图书馆的作用

丰富师生文化生活教育的职能    图书馆是社会文化生活中心之一,在传播文

化,活跃师生业余文化生活方面具有很重要的地位和作用。人们可以从图书馆里借去自己喜爱的图书,回家细细品味;也可以到阅览室里自主的翻阅报纸、画报,欣赏美术作品,享受读书之乐。也可以到电子阅览室上网进行聊天,给亲朋好友发电子邮件等。

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图书馆—我爱你

向图书管理人员学习 向图书馆领导敬礼!

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谢谢!2014.4.28