Класицизм як художній

напрям

План1. Виникнення класицизму. 2.Ситуація у Франції 17 століття.3. Література класицизму. Трактат «Поетичне мистецтво» Н. Буало 3.1. Поділ жанрів. 3.2.Правила “ єдностей” у драматургії. 3.4. Призначення літератури – виховувати людину.4. Найвидатніші представники класицизму. 4.1. Література. 4.2. Архітектура. 4.3. Скульптура. 4.4. Живопис. 4.5. Музика.

Класицизм (від лат. classicus – зразковий) – стиль і напрям в європейському мистецтві ХVІІ – початку ХІХ ст., який ґрунтується на суворому дотриманні ряду норм, правил, канонів.

Словник

• Позитивний –добрий.

• Негативний – поганий.

• Композиція – побудова твору.

• Почуття – те, що відчуває людина.

• Обов'язок – те, що людина має виконати (зробити).

• Монарх – цар, король.

Людовік ХІІІ (1610–1643)

Кардинал Рішельє (1585–1642)

Людовік XІV (1638–1715)

Складіть сенкан на тему:

«Людовік 14»

Іменник Прикметники – 2 Дієслово – 3 Узагальнення - реченняабо словосполучення Ключове слово

• Король

• Розумний, гарний

• Керує, захищає, розвиває

• Багато зробив для держави

• Людовік 14

ЩО СТАЛО ПРИЧИНОЮ ВИНИКНЕННЯ КЛАСИЦИЗМУ?

Нікола Буало (1636–1711)

Початок першої пісні «Мистецтво поетичне». Видання 1674 року

Правила класицизму

• Зображення героїв позитивних (добрих) або негативних (поганих);

• Дотримання в драматургії правила “трьох єдностей”:

а) єдність дії (чітка композиція);

б) єдність часу (один день);

в) єдність місця (в одному місці).

• Підкреслення в образах героїв однієї риси характеру (чесність, жадібність…)

• Боротьба між почуттям (серцем) і обов'язком (розумом). Розум перемагає.

• Літературні жанри поділялись на:

а) “високі” (ода, трагедія, героїчна

поема);

б) “середні” (наукові твори);

в) “низькі” (комедія, пісня).

Найвидатніші представники класицизмуЛітература

Франція:Жан де Лафонтен (1621–1695)Мольєр (1622–1673)

Найвидатніші представники класицизмуЛітература

Росія:Михайло Ломоносов (1711–1765)

Найвидатніші представники класицизму Архітектура

Франція:Клод Перро (1613–1688)

Паризька обсерваторія (1667–1672)

Найвидатніші представники класицизму Архітектура

Росія:Василь Баженов (1737–1799)

Михайлівський замок в Петербурзі (1792–1796)

Найвидатніші представники класицизму Скульптура

Італія:Антоніо Канова (1757–1822)

Наполеон Бонапарт

Найвидатніші представники класицизму Скульптура

Україна, Росія:Іван Мартос (1754–1835)

Пам'ятник Мініну і Пожарському (1818)

Найвидатніші представники класицизму Живопис

Франція:Ніколя Пуссен (1594–1665)

Викрадення сабінянок (бл. 1637)

Найвидатніші представники класицизму Живопис

Франція:Жак-Луї Давід (1748–1825)

Наполеон на перевалі Сен-Бернар (1800)

Найвидатніші представники класицизму Музика

Франція:Жан Батіст Люллі (1632–1687)

Найвидатніші представники класицизму Музика

«Віденська класична школа»:Йозеф Гайдн (1732–1809)Вольфґанґ Амадей Моцарт (1756–1791)Людвіг ван Бетховен (1770–1827)

Моцарт. Маленька нічна серенада (Серенада № 13 соль-мажор) (1787)

1. Слово «класицизм» означає:

А) зразковий; *

Б) розумний;

В) науковий.

2. Класицизм виник в:

А) Англії;

Б) Франції*;

В) Італії.

3. Причина виникнення класицизму:

А) Зміцнення влади короля в державі;*

Б) Французька революція;

В) Правління кардинала і короля.

4. В правилах класицизму дотримувались:

А) Трьох книг;

Б) Трьох єдностей;*

В) Трьох зразків.

5. Єдність часу передбачає:

А) Дію в один день;*

Б) Дію в три дні;

В) Дію в чотири дні.

6. У творах класицизму є конфлікт:

А) Людини і природи;

Б) Людини і суспільства;

В) Почуття і обов’язку*.

7. У конфлікті перемагає:

А) Почуття;

Б) Розум;*

В) Логіка.

8. До «високого» жанру належить:

А) Ода;*

Б) Комедія;

В) Пісня.

9. До «середнього жанру» належать:

А) Трагедія;

Б) Наукові твори;*

В) Комедія.

10. Представником класицизму є:

А) Мольєр;*

Б) Шекспір;

В) Блок.

• сиКлацизм,

• рац,

• нціФрая,

• цтвоМисте

• Рільшеє

Відновити крилаті вислови Мольєра і Людовіка XIV:

Як приємно знати,

Перед граматикою схиляються

Не знати кохання –

Точність –

Держава –

це те саме, що й не жити.

що ти щось знаєш!

навіть королі.

це я.

ввічливість королів.

ЧИ СПОДОБАВСЯ ТОБІ УРОК?

ЯКІ ЗАВДАННЯ ХОТІЛИ Б ВИКОНУВАТИ НА НАСТУПНОМУ УРОЦІ?

ЯК ТИ ОЦІНЮЄШ СВОЮ РОБОТУ НА УРОЦІ?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

• Всім – вивчити словник і правила класицизму.

• Вікторії М., Олі К., Наташі С. – підготувати повідомлення про Мольєра

• Іншим – завдання на картках.