—— 使用设计视图创建简单查询

我的手机“你”做主

教材分析

教学策略

教学过程

教学反思

说课流程

教材地位与作用

本节课选自高等教育出版社出版《数据库应用基础——Access 》第三章第三节中的内容，主要要求学生掌握使用设计视图创建简单查询一般步骤，以及查询条件的设置。

教学策略 教学过程 教学反思

一定的思维逻辑能力理解能力较弱

较强的动手能力对 Access 兴趣不大

学情分析

学情分析

教学策略 教学过程 教学反思

过程与方法

知识与技能 情感、态度价、值观

过程与方法情感、态度

价值观

掌握使用设计视图创建简单查询的一般步骤以及查询条件的设置。

掌握数据库系统查询的方法。

学生在自主完成任务引导单的过程中 , 体会合作与探索。

通过本堂课的学习培养学生自主学习的能力，及时自我总结，脚踏实地，努力向前。

教学目标

教学策略 教学过程 教学反思

重点、难点

使用设计视图创建简单查询的一般步骤

查询条件设置难点

重点

教学策略 教学过程 教学反思

教法：情境教学法、任务引导法

教法

教学策略 教学过程 教学反思

学法

老师

教学网站

助学视频

小组合作

课本

自主学习 教学目标

任务引导单

学法： 自主探究法、小组合作法

教学策略 教学过程 教学反思

助学视频

教学准备

智能手机

数据库

助学视频小组分组

任务引导单

教学策略 教学过程 教学反思

一、创设情境、游戏导入（ 5 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

教学策略 教学过程 教学反思

二、任务引导—自主学习（ 40 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

任务 - 基础篇（ 10 分钟）

第一题第一题

第二题第二题

教学策略 教学过程 教学反思

任务 - 基础篇（ 10 分钟）

第三题第三题

教学策略 教学过程 教学反思

在线反馈系统

第四题第四题

任务 - 基础篇（ 10 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

第五题第五题

第六题第六题

任务 - 提高篇（ 15 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

第六题第六题

教学策略 教学过程 教学反思

任务 - 提高篇（ 15 分钟）

第六题第六题

上台演示

组内互助

第六题第六题第六题第六题

任务 - 提高篇（ 15 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

任务 - 提高篇（ 15 分钟）第七题第七题

教学策略 教学过程 教学反思

第八题第八题

任务 - 综合运用篇 (10 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

白领，是一个数码发烧友，他心目的手机一定要新款的，大屏幕至少 3.5 寸，价格在3000-6000 之间，喜欢白色或者黑色，从不买水货。

小贾

经常用手机拍照，摄像头像素至少1200 万，越高越好，价格在 3000-4000

之间，水货也行。

小兰

一个学生，他特别爱国，只要国产手机，经济实力有限，希望价格在 1000 元左右，屏幕大点 Android 系统。

小明

小丽心目的中的手机：屏幕来个 4.5 寸，四核，摄像头 1200 万，粉色，价格在 1500 以下。

小丽

第八题第八题

任务 - 综合运用篇 (10 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

说一说

辩一

辩

第九题第九题

任务 - 综合运用篇（ 10 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

AABB

任务 - 自我总结篇（ 5 分钟）

教学策略 教学过程 教学反思

再次回到淘宝搜索页面，这些功能你都会了吗？ 再次回到淘宝搜索页面，这些功能你都会了吗？

第十题第十题

教学策略 教学过程 教学反思

老师的话

作业

将数据库、任务引导单上交

教学反思

教学策略 教学过程 教学反思