熱學實驗 --- 鑽木取火

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熱熱熱熱 --- 熱熱熱熱 olisun

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熱學實驗 --- 鑽木取火. olisun. 鑽木取火的故事. 我們的祖先如何取得火呢? 相傳在古代,燧人氏發明了”鑽木取火”的方法,人類才開始會用火。鑽木取火是一種簡單的方法,這種方法並不麻煩,但是要想鑽出火來卻不容易。 鑽木取火的工具分為兩部份 鑽木棍和鑽木板。操作時先在鑽木板上割開一個 0.5 公分凹槽,鑽木棍擺在凹槽頂端開使轉動磨擦,然後利用迴轉鑽木棍旋轉的力量,和鑽木板產生磨擦,產生高溫黑色木碳屑而且集中在鑽木板凹槽中,集中的話木碳屑冒煙後輕輕的吹氣,再加入少量的枯草就會燒起來。. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 熱學實驗 --- 鑽木取火

熱學實驗 ---鑽木取火

olisun

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我們的祖先如何取得火呢? 相傳在古代,燧人氏發明了”鑽木取火”的方法,人

類才開始會用火。鑽木取火是一種簡單的方法,這種方法並不麻煩,但是要想鑽出火來卻不容易。

鑽木取火的工具分為兩部份鑽木棍和鑽木板。操作時先在鑽木板上割開一個 0.5 公分凹槽,鑽木棍擺在凹槽頂端開使轉動磨擦,然後利用迴轉鑽木棍旋轉的力量,和鑽木板產生磨擦,產生高溫黑色木碳屑而且集中在鑽木板凹槽中,集中的話木碳屑冒煙後輕輕的吹氣,再加入少量的枯草就會燒起來。

鑽木取火的故事

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可是,不是所有的木頭 (木柴 )都能鑽出火種,人們在長期的實踐中發現;木柴要選擇品種,還要隨著季節變換而變換木柴品種,才能鑽出火種。如果隨便撿一根木柴去鑽,那是鑽不出火種的。

以前的老祖先軒轅黃帝時期,各地都設有專門管理鑽火的官員。他們負責常年選用能鑽出火的木柴。如春季鑽木取火必須選用幹榆木、幹柳木;夏天必須選用幹棗木、杏木、桑木;秋季選用柞木、樽木;冬天選用幹槐木、檀木。這些木柴都能鑽出火種來。古人把這種取火方法叫“燧”。

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黃帝以後,到西周時期人類就掌握了人工制火技術。人們用銅製作成圓形鏡,中間製成凹形,取火時對著太陽,物體立即燃燒。古人把這叫“陽燧”取火。這已經從出土的文物中得到證實,現代人根據古人取火原理,除過用凹凸鏡取火外;冰塊也能取火。我國 40年前曾有一批勘探隊員困在遙遠的冰天雪地裏,無火燒水作飯,勘探隊員們急中生智,取來大冰塊,經過打磨,製成一個圓形凹凸狀的“冰鏡”,對著太陽,照樣取來了火種,使勘探隊化險為夷。

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• 隨著時代發展,人類又發明瞭“擊石取火”。人人都可能隨身攜帶,這就是鄉間農民常用的“火鏈”。

• 儘管今天人類發展到電子時代,“火鏈”仍然沒有被淘汰。因為它不用火石,不用汽油,把舊棉絮用草汁一染,撿一塊花崗岩石,墊上染過的舊棉絮,用月牙鐵條一擊,火星就燃著了棉絮。

• 隨用隨擊,從某種意義上講,比現代人使用打火機優越得多。火鏈在我國沿用了 1500多年,至今,偏辟山區農民仍然沒有拋棄它。

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我們的鑽木取火 四人一組鑽木取火分組教育 除了讓學生實際瞭解摩擦生熱的物理現象,更在學生實際操作中,體會作中學的重要性,更因為必須跟其他同學經由互助合作、分工協調已及大家都須堅持到底,我們是可以完成生火的工作。

自然現象的變化鑽木取火是因摩擦生熱產生的結果,任何一個現代人皆清楚了解,但是在教育學生完成生火工作背後,應該有著更好的教育意義存在,如何與其他人相互幫助、同心協力、堅持到底……才是我們要達成的教育目的。

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一、分組:四人一組二、材料: 1. 鑽木棍 1根 直徑約 1.5-2.0 公分 長度約 50-80 公分

2. 鑽木板 1 片 長 X 寬 X厚 50 公分 X 20 公分 X 2公分 3.喝老人茶茶杯 (鋼杯 ) 手套一雙 毛巾一條 童軍繩一條

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•看別人做 好像很容易 很簡單 很輕鬆•光拉繩子 3 分鐘真的會很累•容易還是困難 ,快樂還是痛苦 , 請自己找幾位朋友試試 真的很有趣 , 很好玩 火生起來很有成就

tkvs OLISUN

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