让 我 们 撑 起 一 把 青 春 伞

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让 我 们 撑 起 一 把 青 春 伞. 法国思想家、教育家卢梭说过:. “ 人生当中最危险的一段时间是从出生到 12 岁 。 在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就发芽滋长,以致以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。”. 男生、女生青春问题. 1 、 南方一座有近 600 万人口的城市, 1991 年分 4 批判处了 172 名罪犯死刑,其中年轻罪犯 115 名,占被处死人数的 66.9% 。. 2 、老师讲 《 生物 》 时,一说“受精卵”下面就有几个学生笑,接着很多男生跟着笑。. - PowerPoint PPT Presentation

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让 我 们 撑 起 一 把 青 春 伞

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“ 人生当中最危险的一段时间是从出生到 12 岁。 在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就发芽滋长,以致以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。”

法国思想家、教育家卢梭说过:

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1 、南方一座有近 600 万人口的城市, 1991 年分 4 批判处了 172 名罪犯死刑,其中年轻罪犯 115 名,占被处死人数的 66.9% 。

男生、女生青春问题

2 、老师讲《生物》时,一说“受精卵”下面就有几个学生笑,接着很多男生跟着笑。

3 、据统计,广州初中生拍拖率为 30%—40% ,中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自 1988 年以来的统计数字显示:在该院接受中期引产的女性中,有不少是初中阶段的女孩。

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是世界性的大课题,俄罗斯专家说,对青少年进行科学的性教育堪称“关系到国家安全的大问题”。俄每年有 4 万多新生儿的母亲是 15 ~ 17 岁的少女,有 60% 的少男少女 17 岁以前就偷吃了禁果,堕胎少女的人数年年增加, 1996 年达 25 万以上。 法国 1999 年共有 1 万宗少女怀孕案,堕胎的 6700 人次。 2000 年 2 月初,法国学校决定向有需要的女学生免费派发事后避孕丸,引起家长、社会的争议。报刊呼吁,法国应教育青少年正常交往,应该采取措施解决少男少女问题。

男孩+女孩——世界大问题

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  其实“性”就是那么一会事,大人搞得神神秘秘,反而引起我们的好奇心。   在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。

  孩子:其实你不懂我的心  很多时候孩子不领情,这让大人们觉得委屈:孩子为什么不明白长辈的良苦用心?而孩子却说——爸爸、妈妈、老师,其实你不懂我的心。

现在孕育着未来,未来生长于昨天。

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家长有主动和你谈论“性”吗? 有句话说“现在的小孩什么不懂啊”,其实你们懂的东西很多,但有不少片面的,因为那些知识都是靠好奇心“偷”来的,一不小心就偷出问题来了。明明是可以在桌面上可以解决的问题,偏要把它永远藏起来干什么呢?

A、书籍、电脑等 (占 60.2%) B、朋友 (占 34.8%) C、家长 (占 2.3%) D、教师 (占 2.7%)

87.4 % 没有

你通常从什么地方了解性知识?

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男女生的交往 男女生交往中的一个普遍心态,就是希望得到异性的接纳、欣赏,从而增强自信心与自尊心。 中学的异性交往伙伴多是不稳定的,也无法做重大而长久的承诺;即使达到挚友、密友的程度。

男女生们在影视等媒体的影响下,几乎人人幻想涉入“爱河”。难怪,“早恋”现象何其多,使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担忧。 与另一个人建立“友爱”的关系,使少男少女觉得“充满力量”,感到安全和提高了自我价值。如今在学生中,没有交上异性朋友的人甚至会自卑。

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交往的形式

“ 恋爱型”交往 交往圈子缩小,定向、定点交往。

“ 社会型”交往 交往不局限于某一个异性,交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择,而且交往对象可以更换,交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。

通过交往,使自己有机会去认识异性世界,学习怎样同异性相处,从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务,接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色,完善自己的个性,提高交际能力和水平。

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“娱乐(玩伴)型”交往 有稳定而方便的娱乐组织和场所,使男女生能经常进行集体的交往。这种集体交往是在公开场合下进行的,一般是有益无害的,不会出什么问题。男女生友谊宿舍、看电影、听音乐、下棋、打球、做游戏、郊游、聊天等,交往双方并无什么责任或义务的约束。

自我需求型交往 “同性相斥、异性相吸”的磁场应在此十分明显。这种交往是在一方或双方的某种特殊处境下发生的,多半具有“心理补偿”的功能,不能与“恋爱”相提并论。

交往的形式

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早恋,还是友情?

小雪平时学习成绩好,是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。 第二学期末,一次篮球比赛中,同班的男生小风被撞摔倒,腿部擦破。小雪等几名女生送他去医务室上药,小雪又到教室帮小风拿书包并陪他回家。一路上,他们从比赛谈到流行歌曲,又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算;他们感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中冲撞,分手时竟有些舍不得。 他们成了最亲密的伙伴,上学一块儿来,放学一块儿走。风练球时,小雪总静静地在一旁看;中午,小雪常常帮风把饭买回来。时间长了,同学们说:“小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑,他们似乎并不介意,小雪只是撇撇嘴:“庸俗!”

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交往的危险信号

(1) 男女生一对一地交往,不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁,把大量时间花在两人活动中,无心学习或学习兴趣减少,成绩下降。(3)双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,常常向家长撒谎。(4) 对方成为自己的牵挂,离开对方就魂不守舍,看见对方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。(5)两人在一起时,只渴求拥抱接吻,身体亲昵,双方或一方作出发生性关系的暗示。

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当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况,就表明他们的交往已偏离了正常的轨道,本能的欲望正在冲毁理智的堤坝,是该猛醒的时候了。否则,“一失足成千古恨”的后果就可能发生。

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10 年前,中国科学院外籍院士李约瑟面对中国学生深情地回忆道: 50 年代前,美国男女大多十分正统,谈恋爱、结婚、生孩子,都严肃对待,认真负起责任。 60 年代以后,性解放刮遍北美,刮到欧洲,弊端就滋生了出来,少男少女在这种大环境下严重受到摧残。他们的不负责任行为,对整个社会带来了极大的冲击,希望这股风不要刮到中国!