Разнообразие животных

Казакова Нина Петровна

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 7»станица Тбилисская Краснодарский край

Путешествие начинается!

В путь, друзья!

Разнообразие животных

Цель: закрепление темы о различных группах животных, повторить отличительные признаки животных разных групп, о способах защиты животных от врагов.Урок – соревнования «Умники и умницы»

Планируемые результаты:

учащиеся научатся группировать животных по группам; осознавать

необходимость соблюдения элементарных правил безопасности.

Формирование УУД

личностные УУД:

- умение определять и высказывать самые  простые, общие для всех людей правила;

- умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм поведения;

регулятивные УУД

- умение точно выражать свои мысли;

- умение определять цель деятельности на уроке;                                                                    

 - умение определять успешность своего задания.

познавательные УУД:

- умение извлекать информацию из  иллюстраций;

- умение выявлять сущность, особенности объектов;

- умение на основе анализа объектов делать выводы;

- умение обобщать и классифицировать по признакам.

коммуникативные УУД:

- умение слушать и понимать других;

- умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными   

   задачами;

- умение оформлять свои мысли в устной форме; 

Группы животных

Растительноядные

Насекомоядные

Всеядные

Хищники

Загадки

Узнай животное по описанию

Справочное бюро

Охрана животных – обязанность каждого

человека. Жизнь многих животных зависит от нас, от нашего поведения в природе.

Используемая литература1.Окружающий мир О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова,

С.А.Трафимов-2 класс, 2.Хрестоматия «Наш мир знакомый и загадочный»

О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, С.А.Трафимов-2 класс3. Ресурсы сети Интернет4.Детская энциклопедия «Что? Где? Когда?»