Модель аттестации педагогических работников в...
DESCRIPTION
Краевой центр оценки качества образования ЗабКИПКРО. Модель аттестации педагогических работников в Забайкальском крае. Цель проведения аттестации. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Модель аттестации педагогических работников в
Забайкальском крае
Краевой центр оценки качества образования ЗабКИПКРО
• Установление соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям,
предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)
• Подтверждение соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на
основе оценки их профессиональной деятельности.
Цель проведения аттестации
• стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;
• повышение эффективности и качества педагогического труда;
• выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
Основные задачи аттестации
• учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;
• определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
• обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.
Основные задачи аттестации
• коллегиальность, • гласность, • открытость,
обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам,
• недопустимость дискриминации при проведении аттестации.
Основные принципы аттестации
• Конституция Российской Федерации, • Трудовой кодекс Российской Федерации, • Закон Российской Федерации «Об
образовании», • Приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24.03.2010 № 209 «О порядке аттестации педагогических
работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»
Нормативно- правовые акты, регулирующие исполнение аттестации
• Закон Забайкальского края от 29.04.2009г. № 168-ЗЗК «Об образовании»,
• Постановление Правительства Забайкальского края от 11.05.2010 №186
"Об утверждении Положения о Министерстве образования, науки и молодежной
политики Забайкальского края".
Нормативно- правовые акты, регулирующие исполнение государственной функции
Правила проведения аттестации педагогических работников
государственных образовательных учреждений и муниципальных образовательных учреждений
Забайкальского края утверждены Приказом № 158 Минобразования Забайкальского
края от 09 марта 2011 г.
• Процедура аттестации педагогов на подтверждение соответствия занимаемой должности предполагает выезд аттестующихся педагогов в г. Читу (в ЗабКИПКРО).
• Процедура аттестации педагогов на первую или высшую квалификационную категории предполагает выезд экспертной группы к месту работы аттестуемого педагога.
Перечень документов,необходимых для проведения аттестации
- представление работодателя; - заявление педагогического работника- лист самооценки педагогического работника
• Проведение аттестации осуществляется бесплатно.
Требования к исполнению государственной функции
Профессиональные компетенции, подлежащие оценке при аттестации педагогических работников
1. Компетентность в области личностных качеств.2. Компетентность в постановке целей и задач педагогическойдеятельности.3. Компетентность в мотивировании обучающихся (воспитанников)
на осуществление учебной (воспитательной) деятельности.4. Компетентность в разработке программы деятельности и
принятии педагогических решений.5. Компетентность в обеспечении информационной основы
педагогической деятельности.6. Компетентность в организации педагогической деятельности.
• прием и рассмотрение представлений работодателя (далее - представление);
• формирование и утверждение списка педагогических работников, подлежащих аттестации;
• формирование и утверждение графика аттестации; • проведение квалификационных испытаний в
письменной форме; • оформление решения Аттестационной комиссии; • утверждение результатов аттестации; • заполнение аттестационного листа.
Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
• Подготовку конспекта урока (занятия) по предмету, который педагогический работник преподает в текущем году;
• Решение одной педагогической ситуации.
• Компьютерное тестирование на ИКТ - компетенции
Письменное квалификационное испытание содержит
• Для написания конспекта урока аттестуемому педагогу предоставляется время от 1,5 до 2 часов.
• Педагогическому работнику предоставляется возможность воспользоваться при написании конспекта урока учебником, программой (этим педагогический работник обеспечивает себя сам), компьютером.
Выход в Интернет допускается лишь на сайты, содержащие словари и справочные материалы.
Подготовка конспекта урока (занятия) по предмету как форма квалификационного
испытания
• Педагогу предлагается набор педагогических ситуаций, из которого он должен выбрать одну ситуацию и решить её.
• Для решения педагогических ситуаций аттестуемому педагогу предоставляется время до 30 минут.
• На сайте КЦОКО создана страница «Аттестация педагогических кадров», где размещён банк педагогических ситуаций для подготовки педагога к прохождению аттестации.
Решение педагогической ситуации
• Выполнение заданий теоретического и практического характера на предмет определения уровня владения педагогом ИКТ – компетенциями.
• Для прохождения компьютерного тестирования педагогу предоставляется время до 30 минут.
• На сайте КЦОКО представлены примерные вопросы и задания для подготовки педагога к прохождению тестирования.
Компьютерное тестирование предусматривает
• Результаты экспертизы объявляются педагогическому работнику в
день прохождения письменных квалификационных испытаний. • Протокол и экспертное заключение
передаётся председателем экспертной группы в аттестационную комиссию в течение двух дней.
Решение Аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогических
работников оформляется протоколом и утверждается приказом Министерства. Решение заносится в аттестационный лист который подписывается председателем комиссии, заместителем председателя, секретарем и всеми членами комиссии.
• Прием и рассмотрение заявлений педагогических работников
• Формирование и утверждение списка педагогических работников, подлежащих аттестации
• Формирование и утверждение графика аттестации • Проведение всестороннего анализа результатов
профессиональной деятельности, включающего внутреннюю и внешнюю экспертизу
• Оформление решения Аттестационной комиссии; • Утверждение результатов аттестации • Заполнение аттестационного листа.
Аттестация на первую или высшую квалификационные категории
• Педагогическим работником проводится самооценка профессиональной деятельности с целью установления собственной готовности к решению функциональных задач соответствующей квалификационной категории, заполняется лист самооценки профессиональной деятельности педагогического работника и представляется в Аттестационные комиссии за месяц до начала аттестации.
• Аттестация проводится экспертной группой, которая действует на основании Положения о ней. Состав экспертной группы утверждается приказом Министерства.
Продолжение
• Приказом Минобразования Забайкальского края № 123 от 21.02.2011 г. утверждены
председатели 19 экспертных групп, члены экспертных групп и эксперты, привлекаемые к аттестации.
• Экспертами являются педагоги – победители профессиональных конкурсов, преподаватели ВУЗов, педагогических колледжей, работников ИПК.
Экспертные группы
• анализа 1-2 уроков (или других мероприятий, проводимых педагогом);
• изучения представленных материалов: рабочие программы по предмету, классный журнал, результаты внутришкольного контроля (или других форм контроля) уровня учебных достижений обучающихся, методические и дидактические материалы, используемые и самостоятельно подготовленные педагогом, дневники и тетради обучающихся, материалы родительских собраний и др.,
• беседы с руководителем (заместителем) образовательного учреждения и аттестующимся педагогом.
Экспертная оценка проводится на основе
Аттестационная комиссия на основе экспертного заключения об оценке результатов профессиональной деятельности, подготовленного экспертной группой, принимает решения о соответствии или несоответствии уровня квалификации работника требованиям, предъявляемым к заявленной (первой или высшей) квалификационной категории.
Решение Аттестационной комиссии заносится в аттестационный лист, который подписывается председателем комиссии, заместителем председателя, секретарем и всеми членами комиссии. В аттестационный лист вносится также запись о присвоенной квалификационной категории, указываются дата и номер приказа. Аттестационный лист заверяется печатью Министерства.
Приказом Минобразования Забайкальского края № 924 от 23.11.20 созданы две комиссии по аттестации педагогических работников:
• Комиссия по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительные образовательные программы
• Комиссия по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Забайкальского края, реализующих основные образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы
Аттестационные комиссии
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Краевой центр оценки качества образования ЗабКИПКРО