ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ...

11
ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ Κων/νος Τσιμπούκας Καθηγητής Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Upload: mona-ortiz

Post on 01-Jan-2016

38 views

Category:

Documents


13 download

DESCRIPTION

ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ. Κων/νος Τσιμπούκας Καθηγητής Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών. Δημογραφική πυραμίδα απασχολούμενων στον γεωργικό τομέα. Επίπεδο εκπαίδευσης των απασχολούμενων στον γεωργικό τομέα, στις κατηγορίες ηλικιών (2012). - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Κων/νος ΤσιμπούκαςΚαθηγητής Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Page 2: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Δημογραφική πυραμίδα απασχολούμενων στον γεωργικό τομέα

0 10000 20000 30000 40000 50000

15-19

20-24

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

60-64

65-69

70-74

75+

Άνδρες

2008 2012

-40000 -30000 -20000 -10000 0

Γυναίκες

Page 3: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Επίπεδο εκπαίδευσης των απασχολούμενων στον γεωργικό τομέα, στις κατηγορίες ηλικιών (2012)

15-1920-2425-2930-3435-3940-4445-4950-5455-5960-6465-6970-74

75+

0 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000 60,000 70,000 80,000

Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Page 4: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Θέσης εργασίας που χαθήκαν στους τομείς της εθνικής οικονομίας, κατά την περίοδο 2008-2012 (σε χιλ.)

Πρωτογενής Τομέας Δευτερογενής Τομέας Τριτογενής Τομέας0

100

200

300

400

500

600

36

459505

Page 5: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Νέες και χαμένες θέσεις απασχόλησης του γεωργικού τομέα, κατά την περίοδο 2008-2012

Αστικές Περιοχές

Ημιαστικές Περιοχές

Αγροτικές Περιοχές Σύνολο

Αυτοαπασχολούμενοι με προσωπικό

-2,764 -2,565 -11,368 -16,697

Αυτοαπασχολούμενοι χωρίς προσωπικό

7,065 -10,112 5,862 2,815

Μισθωτοί 1,770 -18 7,173 8,925

Βοηθοί στην οικογενειακή επιχείρηση

-373 -7,985 -18,055 -26,413

Σύνολο 5,698 -20,680 -16,388 -31,370

Page 6: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Εξέλιξη της Ακαθάριστης Προστιθέμενης Αξίας στους κλάδους της εθνικής οικονομίας (σε εκατομμύρια €)

2008 2009 2010 2011 2012 Ρυθμός ετήσιας

μεταβολήςΓεωργία, δασοκομία και αλιεία 6.394 6.372 6.300 6.175 5.751 -2,4%Ορυχεία και λατομεία, μεταποίηση, ενέργεια, παροχή νερού, επεξεργασία λυμάτων, διαχείριση αποβλήτων, εξυγίανση

25.402 25.127 26.371 24.402 24.404-1,1%

Κατασκευές 13.890 10.553 6.772 4.561 3.616 -33,7%

Χονδρικό και λιανικό εμπόριο, επισκευές οχημάτων και μοτοσικλετών, μεταφορά και αποθήκευση, υπηρεσίες παροχής καταλύματος και υπηρεσίες εστίασης

55.227 51.229 49.980 45.723 39.801

-7,5%Eνημέρωση και επικοινωνία 9.338 10.206 9.464 8.894 8.309 -3,6%Χρηματοπιστωτικές και ασφαλιστικές δραστηριότητες 9.384 9.214 9.245 8.958 8.326 -2,6%Διαχείριση ακίνητης περιουσίας 26.923 28.826 27.371 28.929 28.456 1,1%Επαγγελματικές, επιστημονικές και τεχνικές δραστηριότητες, διοικητικές και υποστηρικτικές δραστηριότητες

11.411 12.729 11.050 8.834 8.227-9,8%

Δημόσια διοίκηση και άμυνα, υποχρεωτική κοινωνική ασφάλιση, εκπαίδευση, δραστηριότητες σχετικές με την ανθρώπινη υγεία και την κοινωνική μέριμνα

38.996 42.642 39.628 37.469 35.520

-3,1%

Τέχνες, διασκέδαση και ψυχαγωγία, επισκευές ειδών νοικοκυριού και άλλες υπηρεσίες 8.070 9.005 9.041 9.191 8.110

0,3%Σύνολο A10 205.035 205.901 195.222 183.137 170.521 -4,8%

Page 7: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Ενδιαφέρον για εκπαίδευση σε δραστηριότητες του γεωργικού τομέα

•Σημαντικό μέρος του πληθυσμού παρουσιάζει έντονο ενδιαφέρον για την εκπαίδευσή του σε παραγωγικές δραστηριότητες του γεωργικού τομέα.

•Μεγάλος αριθμός αντίστοιχων εκπαιδευτικών προγραμμάτων έχει πραγματοποιηθεί (κυρίως) στις αστικές περιοχές από δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα (ΙΓΕ, ΑΕΙ κλπ), ενώ σταδιακά πραγματοποιείται και από ιδιωτικούς φορείς.

•Το επίπεδο εκπαίδευσης, των ατόμων που εντάσσονται στην διαδικασία αυτή, είναι ήδη υψηλό (μεγάλο ποσοστό αποφοίτων Α.Ε.Ι.)

•Το συγκεκριμένο ανθρώπινο δυναμικό μπορεί να αποτελέσει ουσιαστικό φορέα εισαγωγής καινοτομιών και βελτίωσης της ανταγωνιστικότητας του γεωργικού τομέα.

Page 8: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Σημαντικά εργαλεία της νέας Κ.Α.Π. για την ανανέωση του γεωργικού πληθυσμού

Αγροτική Ανάπτυξη (Κανονισμός) Νέο ΜέτροΆρθρο 20 (Ανάπτυξη γεωργικών εκμεταλλεύσεων και επιχειρήσεων)

Ενισχύσεις εκκίνησης επιχειρήσεων για νέους γεωργούς (πρώην μέτρο εγκατάστασης νέων γεωργών)

>> Ενισχύσεις εκκίνησης επιχείρησης για την ανάπτυξη μικρών εκμεταλλεύσεων

Άρθρο 15 (Δράσεις μεταφοράς γνώσεων και ενημέρωσης)

Δράσεις που καλύπτουν την επαγγελματική κατάρτιση, την απόκτηση δεξιοτήτων, επίδειξη και ενημέρωση

Άμεσες ενισχύσεις (Πυλώνας Ι) Πρόσθετη ενίσχυση νεοεισερχόμενων νέων γεωργών ( κάτω των 40 ετών)

>> Καθεστώς μικρών εκμεταλλεύσεων

Page 9: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Κανονισμός Αγροτικής Ανάπτυξης (Άρθρο 16), με τίτλο «Συμβουλευτικές υπηρεσίες, υπηρεσίες διαχείρισης

γεωργικής εκμετάλλευσης και υπηρεσίες αντικατάστασης στην εκμετάλλευση»

Σκοπός :

α) να βοηθήσει τους γεωργούς, τους δασοκαλλιεργητές και τις ΜΜΕ στις αγροτικές περιοχές να επωφεληθούν από τη χρήση συμβουλευτικών υπηρεσιών για τη βελτίωση των οικονομικών και περιβαλλοντικών επιδόσεων της εκμετάλλευσης, της επιχείρησης ή/και της επένδυσής τους αλλά και της φιλικότητας και ανθεκτικότητάς της ως προς το κλίμα

β) να προωθήσει τη δημιουργία υπηρεσιών διαχείρισης γεωργικής εκμετάλλευσης, αντικατάστασης στην εκμετάλλευση και παροχής συμβουλών στην εκμετάλλευση, καθώς και υπηρεσιών παροχής δασοκομικών συμβουλών

γ) να προωθήσει την επιμόρφωση των συμβούλων

Page 10: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Κλαδική στόχευση των γεωργικών συμβουλών

Eξειδικευμένη δομή συμβούλων στην κτηνοτροφία με: α) ζωοοτέχνη (κατάρτιση σιτηρεσίων-σύστημα βόσκησης, επιλογή ζώων αναπαραγωγής), β) κτηνίατρο (υπηρεσίες υγείας των ζώων, τεχνητή σπερματέγχυση), γ) γεωπόνο μεγάλων καλλιεργειών (για την παραγωγή ζωοτροφών), δ) γεωπόνο γεωργοοικονομολόγο (οικονομικές-χρηματοοικονομικές συμβουλές, διαχείριση εκμετάλλευσης), ε) βοηθό (γαλακτομέτρηση, εφαρμογή σπερματεγχύσεων).

Η δομή των συμβούλων να απευθύνεται σε ομάδα κτηνοτροφικών εκμεταλλεύσεων:α) με γεωγραφική γειτνίαση και β) με αντίστοιχο παραγωγικό σύστημα (ημιεκτατική κτηνοτροφία).

Η δημιουργία της ομάδας των κτηνοτρόφων θα πρέπει να αποτελεί προϋπόθεση για την χορήγηση συνδεδεμένης ενίσχυσης του γάλακτος (θα μπορούσε να αφορά το προϊόν - το γάλα- που ανταποκρίνεται στις προδιαγραφές για παραγωγή τυριών ΠΟΠ-φέτα).

Τέλος η δομή των γεωργικών συμβούλων πρέπει να έχει την διεπιστημονική υποστήριξη πανεπιστημιακών και ερευνητών εργαστηρίων, αντιστοίχων ειδικοτήτων

Προτάσεις ερευνητικής εργασίας :

Page 11: ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΓΕΩΡΓΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

Ευχαριστώ για την προσοχή σας