九年级数学 ( 上 ) 第二章 一元二次方程

1. 花边有多宽一元二次方程的概念

驶向胜利的彼岸

你知道黄金比为什么是0.618吗 ?

其实 , 黄金分割就是三条能构成比例线段的特殊线段 AB,AC 和 BC. 其中线段 AC 是线段 AB 和线段 BC 的比例中项 , 也可写成 AC2=AB·BC.

回顾与思考

11

A BC

如图 4-5, 点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和BC, 如果 那么称线段 AB 被点 C 黄金分割 (golden section), 点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点 ,AC 与 AB 的比称为黄金比 .

,AC

BC

AB

AC

.618.012

15

,

AC

BC

AB

AC

我们可以求得学习一元二次方程之后

数学与生活 回顾与思考

☞☞你能为一个矩形花园提供多种设计方案吗 ?

你能根据商品的销售利润作出一定决策吗 ?

与一次方程和分式方程一样 , 一元二次方程也是刻画现实的有效数学模型

“知识” 知多少 回顾与思考

☞☞

花边有多宽一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图，它的长为８ m ，宽为５ m ．如果地毯中央长方形图案的面积为１８ m2 ，则花边多宽 ?

你怎么解决这个问题？

做一做 ☞☞

挑战自我解：如果设花边的宽为 xm , 那么地毯中央长方形图案的长为 m, 宽为　　　 m, 根据题意 , 可得方程：

你能化简这个方程吗 ?

（ 8 － 2x）

（ 5 － 2x）

(8 － 2x) (5 － 2x) = 18.

5

x

x

xx （ 8 － 2x ）

（5

－2x

）

8

18m2

做一做 ☞☞

数学化

生活中的数学如图，一个长为 10m 的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为 8m ．如果梯子的顶端下滑 1m ，那么梯子的底端滑动多少米？解：由勾股定理可知，滑动前梯子底端距墙　　　　 m.

如果设梯子底端滑动X m ，那么滑动后梯子底端距墙　　 m;

根据题意，可得方程：

你能化简这个方程吗 ?

做一做 ☞☞

6

X ＋6

72 ＋ (X ＋ 6)2 ＝ 102xm

8m 10m7m

6m

10m

数学化 1m

你能行吗观察下面等式：１０２＋１１２＋１２２＝１３２＋１４２你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？

如果设五个连续整数中的第一个数为 x ，那么后面四个数依次可表示为：　　　　，　　　　，　　　　，　　　　．

想一想 ☞☞

你能化简这个方程吗 ?

X ＋1

X ＋ 2 X ＋ 3 X ＋4根据题意，可得方程：

　　　　　　　　　　　　 .(X ＋1)2

(X ＋ 2)2

＋ (X ＋ 3)2 (X ＋4)2

＝ ＋X2＋

一般

化

上面的方程都是只含有　　　　　　的　　　　 ，并且都可以化为　　　　　　　　　　　　　　　　　 的形式，这样的方程叫做一元二次方程． 驶向胜利

的彼岸

一元二次方程的概念由上面三个问题，我们可以得到三个方程：

把 ax ２＋ bx ＋ c ＝０ (a ， b ， c 为常数 ,a≠０ ) 称为一元二次方程的一般形式，其中 ax ２ ， bx ， c 分别称为二次项、一次项和常数项， a ， b 分别称为二次项系数和一次项系数．

(8-2x)( ５ - ２ x)=18; 即 2x2 － 13x ＋ 11 = 0 .x ２ +x+1) ２ +(x+2) ２ =(x+3) ２ +(x

+ ４ ) ２即 x2 － 8x － 20＝ 0.（ x ＋６）２＋７２＝１

０２即 x2 ＋ 12 x － 15 ＝0.

回顾与思考

☞☞

上述三个方程有什么共同特点？一个未知数 x 整式方程

ax ２＋ bx ＋ c ＝０ (a ， b ， c 为常数 , a≠０ )

“行家”看“门道”

下列方程哪些是一元二次方程 ?

(2)2x2 － 5xy ＋ 6y ＝0

(5)x2 ＋ 2x － 3 ＝ 1 ＋ x2

探索思考

☞☞(1)7x2 － 6x ＝ 0

解 : (1) 、 (4)

(3)2x2 － － 1 ＝0

－13x(4) ＝ 0－y2

2

内涵与外延1. 关于 x 的方程 (k － 3)x2 ＋ 2x － 1 ＝ 0, 当 k 　　　时，是一元二次方程．

2. 关于 x 的方程 (k2 － 1)x2 ＋ 2 (k － 1) x ＋ 2k ＋ 2 ＝ 0, 当 k 　　　时，是一元二次方程． , 当 k 　　　时，是一元一次方程．

想一想 : ☞☞≠3

≠±1 ＝－ 1

解：设竹竿的长为 x 尺 , 则门的宽 度为 尺 , 长为 尺 , 依题意得方程：

培养能力之源泉随堂练习 P44

１．从前有一天，一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门框宽４尺，竖着比门框高２尺，另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿，这个醉汉一试，不多不少刚好进去了．你知道竹竿有多长吗？请根据这一问题列出方程．

(x － 4)2 ＋ (x － 2)2 ＝ x2即 x2 － 12 x ＋ 20 ＝ 0 4

尺

2尺

x

x － 4

x －2

数学化(x －4)(x －

2)

培养能力之阵地想一想 P44

２ . 把方程 (3x ＋ 2)2 ＝ 4(x － 3)2 化成一元二次方程的一般形式 , 并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项．解：将原方程化简为：

9x2 ＋ 12x ＋ 4 ＝ 4(x2 － 6x ＋ 9)

9x2 ＋ 12x ＋ 4＝9x2 5x2 ＋ 36 x － 32 ＝ 0

二次项系数为 ，

5 ＋ 36 － 32

一次项系数为 ， 常数项为 .5 36 － 32

4 x2 － 24x ＋36－ 4 x

2＋ 24x － 36＋ 12x ＋ 4 ＝

0

回味无穷• 本节课你又学会了哪些新知识呢？• １．学习了什么是一元二次方程，以及它的一般形式 ax２＋ bx ＋ c＝０（ a， b， c为常数， a≠０）和有关概念，如二次项、一次项、常数项、二次项系数、一次项系数．

• ２．会用一元二次方程表示实际生活中的数量关系

• 你准备如何去求方程中的未知数呢 ?

小结 拓展

知识的升华独立作业

1 、 P47 习题 2.1 1,2 题 ;

祝你成功！

知识的升华独立作业

１．根据题意，列出方程：（１）有一面积为 54m2 的长方形，将它的一边剪短 5m ，另一边剪短 2m ，恰好变成一个正方形，这个正方形的边长是多少？解：设正方形的边长为 xm ，则原长方形的长为 (x ＋ 5) m,宽为 (x ＋ 2) m ，依题意得方程：

(x ＋ 5) (x ＋ 2) ＝ 54

即

x2 ＋ 7x － 44 ＝ 0 2

5

x

x

X ＋ 5

X＋

254m2

知识的升华独立作业

（２）三个连续整数两两相乘，再求和，结果为 242 ，这三个数分别是多少？

x (x ＋ 1) ＋ x(x ＋ 2) ＋ (x ＋ 1) (x ＋ 2) ＝ 242.

x2 ＋ 2x － 8 0 ＝ 0.即

解：设第一个数为 x ，则另两个数分别为 x ＋１ , x ＋ 2 ，依题意得方程：

知识的升华独立作业

2. 把下列方程化为一元二次方程的形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项：

方　　程一般形式 二次项

系　数一次项系　数

常数项

3x2=5x-1

(x+2)(x -1)=6

4-7x2=0

3x2 － 5x ＋ 1 ＝0x2 ＋ x － 8＝ 0

或－ 7x2 ＋ 0 x ＋ 4＝ 0

3 － 5 ＋ 1

1 ＋1

－ 8

－ 7 0 4

3 － 5 1

1 1 － 8

－ 7 0 4

或 7x2 － 4 ＝0

7 0 － 4

－ 7x2 ＋ 4＝ 0

结束寄语•运用方程（方程组）解答相关的实际问题是一种重要的数学思想——方程的思想 .

•一元二次方程也是刻画现实世界的有效数学模型 .

下课了 !