Муниципальное общеобразовательное Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №3 г. Галича учреждение лицей №3 г. Галича

Костромской областиКостромской области

Анализ работы научно-методической

службы (2012 – 2013 учебный год)

«Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения»

Методическая тема лицея Методическая тема лицея в 2012 – 2013 учебном годув 2012 – 2013 учебном году

"Видишь ли, у нас тут надо бежать изо всех сил,

чтобы оставаться на месте. А если хочешь попасть куда-

нибудь, надо бежать еще быстрее".

Льюис Кэрролл

«Алиса в стране чудес»

Тематические педагогические Тематические педагогические советысоветы

Преемственность между 1 и 2 ступенями обучения. Адаптация учащихся 5 классов.

Преемственность дошкольного образования и начальной школы. Адаптация учащихся 1-х классов к обучению в школе.

«ФГОС основного общего образования: модернизация основной образовательной программы лицея»

«Системно-деятельностный подход как методологическая основа внедрения ФГОС нового поколения»

Анализ работы лицея за 2012-2013 учебный год и задачи на 2013 -2014 учебный год

Неделя педагогических

технологий

4-12 февраля 2013 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №3 г. Галича

Костромской области

«СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ

ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ

ОСНОВА ВНЕДРЕНИЯ ФГОС НОВОГО

ПОКОЛЕНИЯ»

УрокиУрокиВнеклассные мероприятияВнеклассные мероприятия

Творческие отчётыТворческие отчёты

Методические семинарыМетодические семинары

Мастер-классыМастер-классы

Методическая выставкаМетодическая выставкаМетодическая выставкаМетодическая выставка

Неделя педагогических технологий в цифрахНеделя педагогических технологий в цифрах

Всего посещений гостями – 123 Из них:

- педагоги образовательных учреждений – 112

Галичский район – 45 посещений Пронино – 4 Чёлсма – 1Красильниково – 2 Орехово – 10Степаново – 14 Дмитриевское – 2Россолово – 11 Берёзовец - 3

Образовательные учреждения города – 61 посещениеИнформационно-методический центр – 16Гимназия №1 – 15 Школа №2 – 3Школа №4 – 21 Школа №7 – 5Управление образования города – 0Центр ПМСС – 1

Учащиеся, студенты, выпускники: 17 посещенийГаличский педагогический колледж – 2Гимназия №1 – 4Лицей №3 - 11

ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ ЦЕНТР

БИБЛИОТЕКА

МЕДИАЦЕНТР

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

ИНТЕРНЕТ

Читаемость ИБЦ

Учебный год Количество книговыдач

Общее количество читателей

Читаемость

2010 - 2011 12770 647 19,7

2011 - 2012 12950 623 20,7

Посещаемость ИБЦ

Учебный годОбщее число посещений

Общее число

читателей

Средняя посещаемость

2010 - 2011 7041 647 10,8

2011 - 2012 7085 623 11,3

Книговыдача ИБЦ

Учебный годОбщая

книговыдача

Основной фонд

Средняя обращаемос

ть

2010 - 2011 12770 20197 0,6

2011 - 2012 12950 20211 0,6

Общероссийский проектОбщероссийский проект «Школа цифрового века»«Школа цифрового века»

Общероссийский проект «Школа цифрового Общероссийский проект «Школа цифрового века» разработан в соответствии с века» разработан в соответствии с Федеральной целевой программой развития Федеральной целевой программой развития образования на 2011–2015 годы и направлен образования на 2011–2015 годы и направлен на развитие инновационного потенциала на развитие инновационного потенциала образовательных учреждений: вовлечение образовательных учреждений: вовлечение педагогических работников в цифровое педагогических работников в цифровое образовательное пространство, повышение образовательное пространство, повышение эффективности использования современных эффективности использования современных образовательных технологий в образовательных технологий в профессиональной деятельностипрофессиональной деятельности

Участники проекта – 36 педагогов лицея

Кафедра / МО Название работы Ведущий учитель

Кафедра Здоровья

- Психологическое сопровождение внедрения ФГОС НОО, ООО- Психологическое сопровождение обеспечения преемственности между дошкольным и школьным образованием- Психологический театр как средство самовыражения личности- Развитие коммуникативных универсальных учебных действий у детей с нарушениями письменной речи- Педагогическое сопровождение духовно-нравственного развития и воспитания детей- Педагогическое сопровождение формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

Залецкая С.Е.

Огурцова Ю.С.

Вишневская О.Н.

Бронникова О.В.

Зубова С.А.

Постылякова А.Н.

Кафедра естественных наук

- Современные подходы к организации обучения биологии в условиях перехода на ФГОС второго поколения.

- Практическая направленность на уроках географии

- Развитие творческих способностей учащихся через решение задач повышенной трудности

- Современные подходы к организации обучения химии в условиях перехода на ФГОС второго поколения.

Орешкина В.А.

Шумляева А.Е.Вишневский Н.И.

Шишкина В.А,

Исследовательская и Исследовательская и экспериментальная деятельность экспериментальная деятельность

кафедр и МОкафедр и МО

Кафедра / МО Название работы Ведущий учитель

МО учителей начальных классов

- Способы использования цифрового интерактивного оборудования- ИО среда учителя начальных классов

- Система оценки достижения планируемых результатов ООП НОО- Развитие творческих способностей через дифференцированный подход на уроках математики- Способы использования цифрового интерактивного оборудования при решении проектно-исследовательских задач в условиях реализации ФГОС в начальной школе- Развитие мелкой моторики руки на занятиях по пластилинографии- Развитие интеллектуальных способностей детей на занятиях по формированию математических представлений

Румянцева В.В.

Потапова Н.А.Крылова Е.А.Смирнова Н.С.

Ухова Н.М.

Веселова А.Н.Бронникова О.В.

Смирнова В.В.

Караваева Г.В.

Исследовательская и Исследовательская и экспериментальная деятельность экспериментальная деятельность

кафедр и МОкафедр и МО

Кафедра / МО Название работы Ведущий учитель

МО учителей иностранного языка

- Проектная методика как способ развития активного и

самостоятельного мышления ребёнка- Игра как один из эффективных приёмов

повышениямотивации к изучению иностранного языка- Развитие УУД в процессе обучения

грамматикеанглийского языка- Использование игр на уроках английского

языка

Кудряшова Л.П.

Полянина С.Н.

Гвоздева Т.В.

Смирнова Е.П.

МО учителей математики и информатики

- Применение элементов деятельностногоподхода на уроках математики- Развитие предметных УУД в условияхперехода на ФГОС нового поколения- Формирование и развитие УУД на урокахматематики в условиях введения ФГОС- Внеклассная работа по математике каксредство развития учебной мотивацииучащихся- Язык VB в курсе 10-11 классов- Создание дидактической базы в УМКБосовой Л.Л.

Карасёва С.Н.

Гурьянова М.Н.

Сотникова Н.И.

Шикалова О.В.

Вишневская Н.В.Шинкарёва Ю.В.

Исследовательская и Исследовательская и экспериментальная деятельность экспериментальная деятельность

кафедр и МОкафедр и МО

Исследовательская и Исследовательская и экспериментальная деятельность экспериментальная деятельность

кафедр и МОкафедр и МОКафедра / МО Название работы Ведущий учитель

Кафедра филологических наук

- Синонимы как средство выразительности речи, их дифференциация и использование на уроках русского языка. - Олимпиадные задания как средство повышения учебной мотивации при обучении русскому языку- Повышение культуры речи учащихся на уроках русского языка и литературы- Использование игровых технологий на уроках русского языка

Матусова Г.К.

Упадышева Е.Ю. Мезенцева Н.Н.

Соловьёва Л.А.

Кафедра историко-обществоведческих наук

- Внедрение нового УМК «Вентана-Граф» в курсе истории и обществознания-Развитие УУД на уроках истории и обществознания в 5-6 классах- ИКТ в преподавании истории-- Методика преподавания курсов «Истоки», «Обществознания» (издательство «Вентана-Граф»)-- Развитие навыков исследовательской работы в контексте преподавания истории Костромского края

Богданова Е.Н.

Залецкая С.Е..

Масленникова Л.С.

Анисимова К.А.

Соловьёва С.А.

№ Предметная неделя Сроки проведения

Ответственные

1 Неделя математики (в начальных классах)

Ноябрь МО учителей начальных классов

2 Неделя истории Декабрь Кафедра историко-обществоведческих наук

3 Неделя математики (в основной и старшей школах)

Январь-февраль МО учителей математики и информатики

4 Дистанционная Неделя математики

Февраль МО учителей математики и информатики

5 Дни Здоровья 11-12 апреля Кафедра здоровья

6 Экологический месячник Апрель Кафедра естественных наук

Предметные недели кафедр и Предметные недели кафедр и МОМО

Результаты участия во Всероссийской Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников за 3 годаолимпиаде школьников за 3 года

121

20

6

126

48

5

138

39

4

0

20

40

60

80

100

120

140

2010-2011 2011-2012 2012-2013

Школьный этап (призёры, победители) Муниципальный этап (призёры, победители)

Региональный этап (призёры, победители)

Результаты участия учащихся лицея №3 в региональном этапе Всероссийской олимпиады

школьников Предмет Участники Класс Учитель Результат

ОБЖ

Солдатова Александра

11Зубова Светлана Александровна

Призёр

Пояркова Светлана

9Призёр

ИнформатикаЖаворонков Виктор

11Вишневская

Наталья Владимировна

Призёр

БиологияФёдоров Алексей

11Орешкина Вера

АндреевнаПризёр

Результаты участия учащихся лицея №3 в муниципальном Результаты участия учащихся лицея №3 в муниципальном этапе олимпиады учащихся начальных классовэтапе олимпиады учащихся начальных классов

№ п/п

ФАМИЛИЯ, ИМЯ

Класс Место Предмет Учитель

1Соловьёв Владислав

4 1 местоМатематика

Ухова Н. М.

2Мазуренко Бриджит

4 2 местоМатематика

Ухова Н. М.

3Беспалов Данила

4  3 местоМатематика

Веселова А.Н.

4 Орлов Вячеслав 4 3 место Математика Веселова А.Н.

5Мазуренко Бриджит

4 2 местоРусский язык

Ухова Н. М.

6 Орлов Вячеслав 4 3 место Русский язык Веселова А.Н.

7 Дубова Татьяна 4 3 место Русский язык Ухова Н. М.

8Румянцев Александр

4 3 местоРусский язык Веселова А.Н.

9Юркин Александр

3 1 местоОкружающий мир

Смирнова Н.С.

10 Цветкова Мария 3 3 место Окружающий мир Смирнова Н.С.

3

11

10

0

2

4

6

8

10

12

2010-2011 2011-2012 2012-2013

Муниципальная олимпиада учащихся начальной школы (призёры и победители)

Результаты участия в муниципальной олимпиаде Результаты участия в муниципальной олимпиаде учащихся начальных классов за 3 года учащихся начальных классов за 3 года

•IX Международная олимпиада по основам предметов

•Всероссийская предметная олимпиада школьников

•Всероссийская Неделя Математики

•Областной Фестиваль юных физиков

•Областной фестиваль юных химиков

•Всероссийская игра «Муравей» (ОБЖ)

•Региональный XXXIV Турнир городов по математике

•Всероссийская игра-конкурс «Кенгуру»

•Всероссийская игра-конкурс по информатике «Инфознайка»

•Всероссийский игровой конкурс по информатике «КИТ»

•Всеросийская дистанционная олимпиада по информатике

•Всероссийская телекоммуникационная олимпиада по информатике

•III Всероссийская олимпиада по физике

•Областная заочная олимпиада «Зелёный мир»

•Всероссийская игра-конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»

•Региональная конференция «Шаг в будущее»

•Областная конференция юных исследователей окружающей среды

•Всероссийская олимпиада «Ломоносов»

•Всероссийский конкурс «Мир знаний»

•Международный литературный конкурс «Сказка в новогоднюю ночь»

•Online олимпиада по биологии

•Всероссийский конкурс «Осень в поэзии»

•Региональный конкурс «Красивописание»

Научное общество Научное общество учащихся «Исток»учащихся «Исток»

лицея №3лицея №3

ДНИ НАУКИДНИ НАУКИ22-23 апреля 2013 года22-23 апреля 2013 года

Девиз дней:Девиз дней: «Мы не можем ждать,

когда успех придет к нам сам, поэтому немедленно начнём двигаться ему навстречу»

ВыставкиВыставки«Защитим Землю»«Защитим Землю»«Любимый уголок «Любимый уголок

природы»природы»«И это всё мой край «И это всё мой край

родной» родной» «Научное ассорти»«Научное ассорти»

Научно-практическая Научно-практическая конференцияконференция

«Звёздный бал»«Звёздный бал»

Летние профильные лагеряЛетние профильные лагеря№ Профиль лагеря Количество

участниковОрганизаторы

лагеря

1 Экологический 11 Орешкина В.А.,Шумляева А.Е.

2 Психологический 17 Залецкая С.Е.Вишневская О.Н.

3 Летняя математическая школа

12 Гурьянова М.Н.Шикалова О.В.

4 Лингвистический 12 Соловьёва Л.А.Смирнова Е.П.

Результаты участия Результаты участия педагогов лицея в педагогов лицея в

конкурсном движенииконкурсном движении Название конкурса Участник Результаты Уровень

Самый классный классный Веселова А.Н. Участник Муниципальный

Веселова А.Н. Участник Региональный

Методический конкурс Мезенцева Н.Н., Бронникова Т.К

Призёр (2 место)

Муниципальный

Румянцева В.В. Победитель

Использование мультимедийной презентации на уроке

Веселова А.Н.Румянцева В.В.

УчастникУчастник

Межмуниципальный

Педагог года - 2012 Шумляева А.Е. Участник Муниципальный

Электронное портфолио педагога Шишкина В.А. Победитель Муниципальный

XV Всероссийский национальный профессиональный психологический конкурс «Золотая Психея»

Залецкая С.Е.Вишневская О.Н.Огурцова Ю.С.

Номинанты Всероссийский

Региональный этап X Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей

Залецкая С.Е.Вишневская О.Н. Огурцова Ю.С.

Призёры Региональный

Региональный проект «Введение Федерального Региональный проект «Введение Федерального государственного образовательного стандарта государственного образовательного стандарта начального общего образования»начального общего образования»

Региональный проект «Введение Федерального Региональный проект «Введение Федерального государственного образовательного стандарта государственного образовательного стандарта основного общего образования»основного общего образования»

Проект «Дневник. Проект «Дневник. ruru»»

Инновационная и Инновационная и экспериментальная экспериментальная

деятельностьдеятельность

Результаты мониторинга Результаты мониторинга сформированности УУД (5Б сформированности УУД (5Б

класс)класс)

Личностные УУД

3,3 3,3

3,5

3,4

3,2

3,25

3,3

3,35

3,4

3,45

3,5

3,55

1 срез 1 срез 2 срез 2 срез

Учащиеся Родители Учащиеся Родители

Познавательные УУД

3,2

2,8

3,43,2

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

Учащиеся 1 срез Родители 1 срез Учащиеся 2 срез Родители 2 срез

Коммуникативные УУД

3,1

2,8

3,3

3

2,5

2,6

2,7

2,8

2,9

3

3,1

3,2

3,3

3,4

Учащиеся 1 срез Родители 1 срез Учащиеся 2 срез Родители 2 срез

Регулятивные УУД

3,2

2,5

3,4

2,8

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

Учащиеся 1 срез Родители 1 срез Учащиеся 2 срез Родители 2 срез

Результаты мониторинга Результаты мониторинга сформированности УУД (1 сформированности УУД (1

классы)классы) Уровень сформированности УУД у учащихся 1-х классов

(%)

21,5

51

33

13,5

55

35,5

57

67

23,5

13,510

19,5

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

слабый средний высокий

ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОДНА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Продолжить работу над методической темой лицея «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения».

При планировании работы определить приоритетные направления деятельности лицея в рамках реализации основной образовательной программы:- освоение ФГОС ООО нового поколения;- введение и реализация ФГОС на ступенях начального и основного общего образования;- освоение технологий системно-деятельностного подхода и применение их в практике обучения и воспитания;- повышение профессионального мастерства педагогов через непрерывное повышение квалификации, самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий;- развитие системы проектирования в предметном и надпредметном пространстве лицея.

ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОДНА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Продолжить работу по выявлению, изучению, обобщению и распространению актуального педагогического опыта учителей.

Обсуждение и совместный выбор педагогами тем самообразования. Более четкое перспективное планирование отчетов работы над темами самообразования педагогов, выступления их на педсоветах, МО и кафедрах.

Способствовать созданию благоприятных условий и обогащенной образовательной среды для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста одарённых и талантливых детей.

Повысить уровень теоретических, методологических знаний педагогов через организацию деятельности методического совета, педагогического, психологического просвещения.

Организовать работу с молодыми учителями посредством закрепления наставников, открытых уроков и мастер-классов, индивидуальных консультаций.

Активизировать работу по укреплению материально – технической и методической базы всех учебных кабинетов, реализовывать график приведения учебных кабинетов в соответствие с современными требованиями.

Дорогие коллеги!

За труд прекрасный и уменье хотим спасибо всем сказать

За искренность и откровение, что и в словах не передать…

За наши встречи и общенье, за творчество и вдохновенье,

За то, что в радости, печали всегда друг друга выручали.

За то, что Вы свою работу отлично выполнить смогли,

Что делали её в охоту и до конца всё довели!