«Центр постинтернатного сопровождения выпускников

16
«Центр постинтернатного сопровождения выпускников детских домов на базе КОУ «Исилькульский детский дом»» В соответствии с территориальным местоположением сопровождение выпускников в наш Центр постинтернатного сопровождения выпускников могут обратиться лица от 18 до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся выпускниками учреждений Омской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: - КОУ « Исилькульский детский дом»; - КОУ «Полтавский детский дом»; - БОУ «Южная школа – интернат»;

Upload: mohammad-rojas

Post on 01-Jan-2016

77 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

«Центр постинтернатного сопровождения выпускников детских домов на базе КОУ «Исилькульский детский дом»». В соответствии с территориальным местоположением сопровождение выпускников в наш Центр постинтернатного сопровождения выпускников могут - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

«Центр постинтернатного сопровождения выпускников детских домов на базе

КОУ «Исилькульский детский дом»»

В соответствии с территориальным местоположением сопровождение выпускников в наш Центр постинтернатного сопровождения выпускников могут обратиться лица от 18 до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся выпускниками учреждений Омской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:- КОУ « Исилькульский детский дом»;- КОУ «Полтавский детский дом»;- БОУ «Южная школа – интернат»;

Page 2: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Мы находимся:

г. Исилькуль, ул. Энгельса, 36

Телефон: 8(38173) 20-531

Факс: 8(38173) 20-531

Эл. почта: [email protected]

Сайт: detdom.isilkul.оmskedu.ru

График работы

Понедельник – пятница

с 9:00 – 17:00

Page 3: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Вам окажут помощь специалисты: руководитель Центра

постинтернатного сопровождения выпускниковсоциальный педагог Центра постинтернатного сопровождения выпускниковюрисконсультант Центра постинтернатного сопровождения выпускниковпедагог-психолог Центра постинтернатного сопровождения выпускников

Page 4: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Цель: оказание социально – педагогических, психологических и юридических

услуг выпускникам учреждений для детей – сирот.

Задачи: оказание социально- педагогических и юридических услуг выпускникам учреждений для детей – сирот (социально-бытовая сфера, жилищные проблемы, учёба, трудоустройство, здоровье.)

диагностика психологических причин нарушений в обучении и поведении выпускников учреждений для детей-сирот;

профилактика и устранение нарушений в обучении и поведении выпускников учреждений для детей - сирот;

оказание психологической поддержки воспитанникам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации из числа выпускников детских домов, с целью их успешной социализации и интеграции в общество.

Page 5: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Сопровождение постинтернатной адаптации выпускников

детского дома строится на основе: Социально-педагогическая диагностика (определение социального статуса выпускника)Социально-педагогическое консультированиеСоциально-профилактическая работаСоциальное воспитаниеЗащита прав и интересов выпускников (юридическое консультирование)Диагностика психологических причин нарушений в обучении и поведении выпускниковРазвивающая и психокоррекционная работа с выпускникамиИнформационно-просветительская работа с выпускникамиКонсультативная работа с выпускниками (деловое и семейное)Организационно- методическая работа

Page 6: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Методы работы, используемые специалистами центра:

теоретические методы: анализ научной литературы, анализ документации (планов работы Центра на квартал, на год, электронной базе выпускников, журналами регистрации обращений, картами сопровождения), моделирование процесса социально-педагогической деятельности, классификация педагогических фактов и их обобщение; методы сбора и обработки информации (наблюдение, беседа, анкетирование, психологическое тестирование, анализ продуктов деятельности, методы графической обработки данных); практические методы: социально- психологическое консультирование, сопровождение, методы социально-психологической помощи (тренинг деловая игра, доверительный диалог, ролевое проигрывание, аутотренинг); метод социологического исследования по адаптации выпускников (карта адаптации , мониторинг социальной устроенности (график), мониторинг заявленных проблем; методы воспитания: (методы формирования сознания, организации и стимулирования деятельности);

Page 7: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Техники работы, используемые в программе:

самораскрытия;

убеждения;

установления логических взаимосвязей;

разрешения проблем выбора и проблемных ситуаций;

выявления социального "Я";

обучения поиску информации.

Page 8: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Мы поможем всем, кто готов принять нашу помощь

Содержание деятельности Центра:

поддержка выпускника в судебных процессах;

помощь в сборе документов на социальные выплаты;

содействие в трудоустройстве;

профориентационная помощь; помощь в обустройстве быта выпускника;

помощь в разрешении конфликтов и других

жизненных ситуаций.

Page 9: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Алгоритм оказание помощи выпускнику по заявленным проблемам( выпускнице Латышевой Н.Г) :

Помощь в составлении письма- жалобы на сайт Полежаеву Л.К. о невыполнении Администрацией Исилькульского муниципального района судебного предписания Исилькульской межрайонной прокуратуры Помощь в трудоустройствеРекомендации по взаимодействию с ребёнком с заболеванием ММДКонсультации по трудовому законодательствуОказание помощи в ремонте квартирыПредложены рекомендации и комплексы коррекционных упражнений для ребёнкас заболеванием ММД

Оказание помощи реабилитационный период после операции с ребёнком с заболеванием ММД

Оказание психологической поддержки: объяснение причин поведения у сына (дошкольного возраста), обучена упражнениям из комплекса коррекционной помощи детям с ММД, предложены рекомендации и аутотренинговые упражнения «Как вернуть душевное равновесие, принять себя в новой роли мамы, достичь гармонии с ребеночком, собой и окружающим миром молодой маме».

Page 10: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Отремонтированная квартира Латышевой Н.

Page 11: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников
Page 12: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Рекомендации выпускникам:

Твои основные документы

Свидетельство орождении

паспортСтраховой

Медицинский полис

Трудовая книжка

Page 13: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Рекомендации выпускникам:

Поиск работы:

Специальные газеты,

публикующие свободные

вакансии

Реклама нарадио и

телевидение

Центр занятости населения

Page 14: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Мониторингзаявленных проблем

выпускников по кварталам за 2011-2012 г.

0

10

20

30

40

50

60

70

3кв. 2011 4кв.2011 1 кв.2012 2кв.2012

Социальные

Жилищные

Личностные

Межличностные

Бытовые

правовогохарактера

Page 15: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Формы устройства выпускников:

0

10

20

30

40

50

2011-2012г.

Общее количествовыпускников (чел)

Высш уч. Завед (чел)1

В начал. Профес. Обр.(Чел)

Трудоустроенные (чел)

Поставленные на учёт вцентр занятости (чел)

В средне-спец (чел)

Page 16: «Центр постинтернатного сопровождения  выпускников

Сведения о выпускниках 2011 г.:

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2011г.

адаптированность

нуждаются впомощи

социальноопасные