بسم الله الرحمن الرحيمجمهورية السودان

وزارة التربية والتعليم

ملتقي تفعيل المسرح المدرسي العربي مارس 3-2دولة األمارات العربية المتحدة – الشارقة,

م2014

إعدادعمر حامد حسن هيم برا إ

دارة التربية الثقافية والوطنية مدير إ

إعداد

إبراهيم عمر حامد حسنمدير إدارة التربية الثقافية والوطنية

المدرسي المسرحالسوداني

تعالى : الله قالن� ح�و ص� نا ن ح� ن ن �ا إ� و ن� ح� ح�و ن�ى ن� ا ن ن� أ�ا ن� لا �ن ن ن�ا ن�ا ن�ا ن�� ن�ا حو� ن�ا ﴿

ن� ( 11) ح!و ص" ن�ا ن ح� ن ن �ا إ� و أ# ن$ أ� ن� و أ% ن� أ& ن� ا� ن(د نا ن$ ن� ح� أ� ص� أ* ( 12)ن��

ح# أ+ ذ, � ح� ن� ح. أ�ا ن� ن��� ح/ ن0ا ن�� و ص� �ص ح1و� ن2 أ, ن� ن��� صي ح� ح4 أ� ن5 ن ذ�ي إ� ن6 ن�ان� ح�و ص" ن(ا ح� أ ن� أ7 ح8 ن��� ﴾.(13)و

العظيم الله صدق

اآليات ) ، يوسف (13-11سورة

مقدمة: والتثقيف التعليم لعملية فاعلة أداة المدرسي المسرح

في عنه االستغناء يمكن ال ، والوجداني الروحي واإلغناءبقدر والتعليمية التربوية العملية في يسهم فهو ، المدارسللتلميذ العامة الثقافة تنمو المدرسي المسرح خالل من كبيريمارسها التي األنشطة خالل من ومعلوماته خبراته وتزدادعلى القدرة تنمي التي المسرحية النصوص بدراسة وذلكملكة وتنمي اللغوية الحصيلة من وتزيد والتعبير اإلطالع

يثري وبالتالي ، التمثيل فن على التدريب الى األدبي التذوقالمشكالت مع والتعامل نفسه عن التعبير على التلميذ قدرةوالعادات القيم ويعزز الصداقة أواصر وتقوية والمواقفيعتبر كما السالب والسلوك السيئة العادات ويحارب الرفيعةبه اآلخرين إعجاب خالل من التلميذ متعة المدرسي المسرح

. دروسه في ^_ ومجتهدا مواظبا_ لمدرسته محبا_ يجعله مما

تاريخ على الورقة هذه خالل من نتعرفالمسرح ونشأة وبدايات السوداني المسرحلبنيات الراهن والواقع بالسودان المدرسيالمدرسي المسرح تفعيل وآليات المسرحالتجربة على الضوء وتسليط المتبعة،

األفريقي المحيط في المتفردة السودانيةالسنوي الطالبي التجمع خالل والعربي

األداء فنون على الطالب فيه يتنافس والذي , القومية المدرسية الدورة في المسرحي

. الملتقى محاور على الورقة تجيب كما

�ا*�خ5ة :�0ف5ةالكبيرة البلدان من السودان يعتبرالعربي والوطن أفريقيا في D نسبياجنوب فيها بما دول سبعة وتجاورهالعام في عنه انفصل الذي السودان

2011 ، الشامل السالم اتفاقية بعد موالتداخل اإلثنية بتركيبته السودان تميزفيه أثرت الفراعنة عهد منذ العرقيانه كما ، المتتالية العربية الهجراتالله بيت لحجاج D هاما D معبرا يشكل

. أفريقيا وجنوب غرب لمسلمي الحرام

2كلم 1.886.068المساحة : السكان : م(2008 )30.984.00تعداد

الخرطوم : العاصمةمن : ويتألف مركزي ال جمهوري الحكم نظام

بعدد ) والئية وحكومات مركزية ( 18حكومة. إدارية ووحدات محليات من تتكون والية

ممالك مثل عهود القديم السودان تاريخ على توالتالى اإلسالمية الممالك المسيحية، الممالك النوبة،الحكم ثم المهدية والدولة التركي، الحكم جاء أن

استقالله السودان شهد أن الى المصري اإلنجليزييناير من األول م. 1956في

الفترات هذه خالل وموروثات ثقافات عدة تمازجت , التي الدالالت تلك من السوداني المواطن وجدان وشكلتحياة تمثل مسرحية ظاهرة عليها نطلق أن يمكن

( : أحاجي الصوفية، عند المديح ظاهرة مثل السودانيينزعماء تتويج ، الكجور العروس، رقص ، الزار ، الحبوبات ) هذه وتعتبر الحصاد ومواسم باألعياد واإلحتفال القبائلالجمهور فيه يشارك العناصر D مكتمال D مسرحا الثقافاتوالمكياج األزياء عناصر وتلعب العرض أدوار في المشاهد

. الممارسة في D مهما D دورا واإلكسسوارعن تعبر التي المتعددة الممارسات هذه أن القول يمكنمن تتكون ألنها مسرحية ظواهر هي السودان ثقافات

تختلف قبلية لطقوس D إنعكاسا تمثل ومشاهد درامية عناصر . والغربية الشرقية الظواهر عن

أول نقل وأن العربية الجاليات طريق عن السودان إلى المسرح

األولية الخرطوم بمدرسة قدم مسرحي أوج 1880عرض وأن ماألعوام بين ما قدم المسرحي مدرسة 1910-1905النشاط وكانت م

المسرح مجال في متقدمة أمدرمان في الكاثوليكية للرسالة البناتاستخدمت أنها في المصرية الصحف انتقدتها أن إلى المدرسي , أبان المسرحي النشاط توقف الكنسي التنصير لصالح المسرحالعام في جديد من بدأ أن إلى لفترة للسودان األجنبي اإلستعمار

1931 ) الشاعر ) قصة حول تدور التي العرب وفاء مسرحية بتقديم م ) ( مدرسة بناء لصالح دخلها وكان فريد صديق مثلها القيس امرؤ

. بحري بالخرطوم البنات

المسرح السوداني:

مؤسس بدري بابكر بمدرسة عديدة مسرحيات قدمت كمابرفاعة للبنات مدرسة العطلة 1903أول في سمحت والتي م

لعدد المولد 42الصيفية ميدان في رواية مشاهدة D طالباالمدرسة ) تالميذ أحد يقول إذ ، التالميذ م( 1923-1919شخصها

الفصحى العربية باللغة للجمهور مسرحيات يقدمون كانوا أنهم. العربي التراث إلى تعود مواضيعها أن أو D شعرا مكتوبة ) ( المسرح مختار القادر عبد المصري المأمور اتخذ

( العام في حكمه أركان توطيد في أن( 1908المدرسي إذ ماإلدارية السودان قوانين في الرسمية النسخة في المأمور دور ( المدرسة نانظر بين الوصل حلقة هو المامور بـ يعرف آنذاك ) ( ) السوداني المرشد مسرحية المأمور ألف ، التعليم ومكتبالمواطنين توعية الى وتهدف طالبين للجمهور يؤديها وكان

إلى أبناءهم وإرسال التعليم المدارس.بأهمية

في في حدث أكبر افتتاح تم الخرطوم جنوب ) ( الرضا بخت معهد بالسودان التعليم 18تاريخ

المعلم 1934أكتوبر وتأهيل بتدريب المعهد وعنى مالمعهد كون الطيب أحمد الدكتور برعاية السودانيروائع تقدم أخذت المعهد طالب من للتمثيل فرقة ) وقد ) هاملت ، لير الملك ، قيصر يوليوس شكسبيرتكون أن المسرحيات هذه ترجمة في الدكتور راعىوقد ، والمشاهدين الطلبة وأمزجة المكانات مالئمةاإلختيارية الجمعيات من المدرسي المسرح كانوالقدرات المواهب وإبراز تنمية إلى تهدف التيخارج حصتين تفرد كانت إذ الطالب لدي المختلفةنظرية والثانية الفصل خارج عملية األولى ، الجدولفيها يشارك ليالي أربعة توجد وكانت ، الفصل داخل

. القرية لجمهور بالتمثيل المعهد طالب

السراج 1938العام "ي . ميسرة أسس مسجلت ، والموسيقى للتمثيل السودان فرقةيقدم ) ال أنه دستورها في وجاء D رسميا الفرقة ) النسائي العنصر دون مسرحي عرض أي ) ( إمراة كأول حمد سارة الممثلة وانتسبتردود أثار مما المسرحي العرض في تشاركساقت السوداني المجتمع في واسعة فعلإمرأة تشارك كيف إذ ، القضاء دار إلى الفرقةفتحت وقد ، الناس أمام التمثيل في الرجالواتجهت للتبرعات D واسعا الباب الفرقة

( بشعار أعطيك للشعب قرشا_ أعطني(.مسرحا_

في اإلذاعةالسودانية مسرح أنشئللمسرح 1948العام نواة فكان م

فكرة 1959القومي جاءت الذي مطلعت محمد اللواء يد على إنشائهعلى الحميد عبد والفكي فريدبمدينة النيل لنهر الغربية الضفةللمسرح مدير أول وكان أمدرمان ( خير محمد السوداني القومي

التي ( المسرحيات اولى ومن عثمان ( سنار ، نمر المك عرضت

عيش أكل ، إبليس ، المحروسةسوبا - مملكة وخراب عاصمة هي وسوبا

الشرقي الجنوب في قديمة سودانيةالخرطوم (.للعاصمة

بالعاصمة لم المسارح بناء يتوقفمسرح مثل األقاليم شمل بل الخرطوممسرح بورتسودان، مسرح بكسال، تاجوجمسرح عطبرة، مسرح مدني، بود الجزيرةالمسارح من أنشئ ما آخر وكان كردفان،مسرح القومية المدرسية الدورة بفضل

الفاشر 2006القضارف مسرح م 2008م،الدمازين اآلن 2013ومسرح العمل ويجري م،

والذي سنجة بمدينة سنار مسرح إلنشاءالعام نهاية افتتاحه أبان 2014سيتم م

( القومية المدرسية الدورة ( 24فعاليات . المدرسي المسرح عروض لتنافس

والمسرح 1968العام وفي الموسيقى معهد أفتتح مسمي الثقافة لمصلحة آنذاك يتبع كان والذي الشعبية والفنونأواخر في والمسرح للموسيقى العالي المعهد ذلك بعد , الطالب ويمنح العالي التعليم معاهد ضمن وأدرج الثمانيناتوالموسيقى , والدراما المسرح مجال في الثانوي فوق دبلوم

العام تم 1991وفي البالد انتظمت التي التعليم ثورة بعد مجامعة إلى يتبع والدراما الموسيقى كلية إلى المعهد ترفيع

درجة الطالب ويمنح والتكنولوجيا للعلوم السودانقيمة, مسرحية D وبحوثا D أعماال طالبه قدم وقد البكالريوسالمسرحي العمل أثروا مؤهلين بمعلمين المدارس ورفد

, قسم أنشئ كما المدرسي المسرح جمعيات على بإشرافهممادة التربية طالب ليدرس النيلين جامعة التربية بكلية الدراماللدراما قسم oD أيضا هناك أن كما ، المسرح وفنون الدراماجامعة إلى الجنوب إنفصال بعد وتحولت D سابقا جوبا بجامعة

. جوبا جامعة مع ذهب الدراما قسم أن إال بحري

العام بني 1976في سوداني مسرح أول أفتتح ممسرح وهو الفنية والوسائل الطرق أحدث علىفي النيلين بمقرن الصينية السودانية الصداقة

الخرطوم.

بأمدرمان أمبدة مسرح األخيرة السنوات في وأنشئ. بحري بالخرطوم بشير خضر ومسرح

المدرسي المسرح معماريةالسوداني:

الهامة المسرح المادية الكيانات إحدىإلقامة الثقافي اإلشعاع ذات ، بالمدرسة

وزارة إهتمت والمهرجانات والحفالت األمسياتالطالبي – للنشاط العامة اإلدارة والتعليم التربيةوإدخال مدرسة كل داخل المسارح بإنشاءضيق رغم السنوية والترميمات التحسينات , مع كثب عن اإلدارة وتتابع المساحات

المسرح يكون أن في التعليمية المشروعاتومواصفات المدرسية الخارطة ضمن المدرسي

التعليمية اإلدارات بذلك موجهة إنشاؤهابالواليات . والتربوية

بمدارس المسارح يوضح أدناه الجدولالسودان :

مقارنة 30% D جدا ضعيفة نسبة وهي بالمدارس المسارح وجود نسبةوجود في D حظا األوفر هي الثانوية المدارس وتعتبر المدارس بعدد , معظم أن إلى األسباب وتعود األساس بمدارس مقارنة المسارح

( عدد يوجد كما ، بالريف وهي( 5.220المدارس رحل مدرسة , D جدا ضئيلة نسبة الماشية رعاة حركة مع تتنقل مستقرة غير مدارسعن مرتفع مدرج لكونها مسرح عليها نطلق أن يمكن المسارح منمصاحبة كمناشط بالمدارس D ممارسا المسرح ظل ذلك ورغم األرض

السوداني . للمنهج

الدراسية تعرnف المواد في وفنياته المسرح روح إنسياب بأنها , ) فيها) واليشترط التدريسي العمل هذا يؤدي من وفى المناسبةمكانها الممسرحة المواد عروض فكل واإلضاءة األزياء استخدام

مباشر , بشكل المنهج أهداف وتخدم الطلق الهواء أو الفصلاألولى التنفيذ في طريقتان المناهج (( creative dramaولمسرحة

( , والثانية نص بدون اإلبداعية المناهج دراما( sample dramaدراما. التالميذ يؤديه نصمكتوب إلى وتحتاج النماذج

سعد) ( أحمد فيصل للدكتور المدرسية المناهج مسرحة كتاب راجع

التمثيل في المدرسي المسـرح صور تتمثلاألطفال ومســرح التعليمي والمسرح التلقائي

) تناسب ) صورة وكل الدمى العرائس ومسرحالطفل عمر في المحددة العمرية .الفئة

: ما2ج � �س&حة

العام أنشئت في الطالبي النشاط بالقرار 1994وكالة م( رقم ضمن( 1771الرئاسي عامة إدارة إلى بعد فيما تحولت ثم

الطالبية المناشط بمهام لتطلع والتعليم التربية وزارة إداراتأصدار , على عملت وقد المدرسي المسرح ذلك في بما بالمدارسبالمدرسة النشاط مشرف لعمل وموجهات ومراشد دالئل عدةعلى الدراسي العام خالل واألكاديمية المنشطية الجمعيات لتفعيلأكاديمية وأخرى منشطة جمعيات خمس عدد أقالها تكون أن , العامة اإلدارة اهتمت كما المدرسي المسرح جمعية تشملالصيفية العطلة خالل الطالب بمناشط بالسودان الطالبي للنشاطالعام اإلتحاد مع بالتعاون الصيفية العطلة دليل ذلك في وأصدرتمشرف جهود مواصلة على فيه ركزت ، السودانيين للطالبوأن الصيفية والزيارات المعسكرات إقامة في بالمدرسة النشاط D تدريبا الصيفية العطلة برامج في D حاضرا المدرسي المسرح يكونالنشاط بمراكز وخاصة بالمدارس للمسارح Dوصيانة Dوإنشاء D وأداءا

. الطالبي اإلبداع ورعاية-

تفعيل في والتعليم التربية وزارة دور : المدرسي المسرح

1 . المسرح- فنون مجال فى تدريبية دورات إعدادالفنية- .2 والمعدات األدوات توفير3. المسرح- مجال فى والتأليف الكتابة مسابقة إعداد

المسرح جمعية لمناشط الواليات موجهات: الصيفية العطلة خالل المدرسي

مسرحية- 4 وأيام ليالى إقامة. واألحياء بالمدارس

المتجول- 5 المسرح فرقة تكوين . الطالب من

المسارح- 6 وصيانة بناءبالمدارس.

العام بدأت في بالسودان المدرسية الدورة1973 ، القدم كرة في محدود رياضي كنشاط م

طالب وتستهدف المدرسي اإلطار في وتقعالعام في تطورت نشاط 1994محدودين إلى م

االفتتاح ومهرجان مناشط سبعة يقيم شامل رياضيالمسرح يضم شامل ثقافي ونشاط والختام

في والكتابة التأليف في فردي وتنافس المدرسيالمسرحي والتأليف والشعر األدبي المقال مجال

التشكيلي، بالفن التعبير عن D فضال

المدرسي المسرح: القومية المدرسية الدورة خالل من

عامي في التطور اإلبداع 96-95واستمر مجال إضافة إلىيصاحب األكاديمية والمسابقات األسرية والعلوم التقنيمع والتواصل المدرسية للكشافة إضافي برنامج ذلكخالل من اإلجتماعية للعالقات D تمازجا المحلي المجتمعوالمشاركات المتبادلة والزيارات المختلفة األعمال

, حتى, الصحية والتوعية التطوع سنة إحياء مع النوعية( الرقم الى القومية المدرسية الدورات والتي( 23وصلت

حاضرتها في األزرق النيل والية الماضي العام استضافتها ) واليات) كل من الطالب لمناشط مستوعبة الدمازين

( المشاركين, الطالب عدد بلغ وقد من( 3.246السودان( وعدد الثانوية األساس( 1000المرحلة مرحلة من تلميذ

, دورات هناك والختام اإلفتتاح مهرجاني بأداء قاموامنافسات تشمل عام كل األساس مرحلة لتالميذ مدرسيةعلى فعالياتها وتنتهي المدارس كل في المدرسي المسرحتكون أن والتعليم التربية وزارة تخطيط ، الوالية مستوىفي األساس مرحلة لتالميذ قومية مدرسية دورة هناك

. تعالى بإذنه القادمة السنوات

المدرســـــية مع الدورة فعالية بدايـةضمنها ومن المتخصصة اللجان tون تك

لجنـة بدورها تعين التي الثقافية اللجنةمجال اإلختصاصفي ذوي من تحكيم

التنافسعلى المدرسي،ويجري المسرحعبر وغيره وصوت إضاءة من فنياته مراجعة تتم مسرح

إلعداد درمان بأم القومي المسرح من المجال في مختصين. التنافس وقت قبل التحكيم مسرح

والدرجات يتم المؤهالت ذوي من محكمين ثالثة بعدد المدرسي المسرح لتحكيم لجنة تكوينالسودان بجامعة والموسيقى الدراما كلية عبر اإلختيار يتم ما D وغالبا والخبرات الرفيعة األكاديمية , , الطالب أداء المسرحي النص إختيار ألسس D وفقا التحكيم استمارة وتعد والتكنولوجيا للعلومالمظهر الى باإلضافة استخدامها وحسن والديكور والمكياج األزياء مثل األخرى المسرح وفنياتالختام حفل في المدرسية الدورة نهاية في إعالنها يتم درجات المنافسة المسرحية وتمنح ، العام

الثقافي.

معــــــايير تحكيم المســــــرح :المدرسي

الجامعة إن المدرسية الدورة تجربةتجربة هي الطالب مناشط لكلدون من بها تميز خالصة سودانيةكريمة برعاية المجاورة البلدان سائر

ويشرف الجمهورية رئاسة منالبشير احمد حسن عمر المشير

الجمهورية ختام رئيس D سنوياالتي القومية المدرسية الدورةويقوم الواليات إحدى تستضيفها

الكؤوس المشاركين الطالب بتسليمذلك في بما والهدايا والميداليات

كما ، المدرسي المسرح في الفائزينالقرية إفتتاح الرئيس نائبي يشرفالمدرسية الدورة وإفتتاح الثقافية

القومية.

للطالب تعتبر المدرسية الدورة أدخلتها التي التجديدات أهم منتعرtف وصور لوحات عبر الوالية وتراث ثقافة عرض عن عبارة وهي , هو المؤدى النشاط يصبح لكن لذلك تعد مساحة في الوالية بمكوناتتجسد والية كل معرض وأمام للجمهور بإمتياز ودرامي مسرحي عمليحوي لسوق وتمثيل الحصاد وإحتفاالت الضيافة وكرم الزواج طقوس D أيضا ، عكاظ بسوق D تشبيها الشعرية والمطارحة المحلية المنتجاتفيها بما المذكورة المجاالت في الطالب أداء لتحكيم مختصة لجنة هناك. المستخدم والديكور واالكسسوارات األزياء حيث من الدرامي التجسيد

: الثقافية القرية

وال -1 نسبيا_ قليل والمسرح الدراما كلية من الخريجين عددالدراما معلم من المدارس احتياجات كل بسد يفي

المختص. المسرح- 2 على والمشرفين للمعلمين التدريبية الدورات

من النوع هذا ألن المستهدفين كل تغطي ال المدرسيأثناء المعلمين تدريب أولويات سلم في يندرج ال التدريب

الخدمة. على- 3 تركز المدرسة يجعل المتزايد األكاديمي الضغط

في إضافي لزمن اإلفساح دون األكاديمي المنهج دراسة. المدرسي المسرح لمناشط اليومي الحصص جدول

المكتبة- 4 جعل تشجيعهم وعدم والمؤلفين الكتnاب ندرةوكتب المسرحية النصوص حيث من فقيرة المدرسية. المسرح فنون تعلxم ومراجع المسرحي النقد

المدرسي- 5 للمسرح بيئة إلى المدارس معظم افتقارالميزانيات من الصرف لندرة الفنية المواصفات مكتمل

. المسارح متطلبات على6 . العام- بالتعليم المدرسي للمسرح منهج وجود عدم

المدرسي المسرح تواجه التي التحدياتبالسودان :

المدرسي .- 1 للمسرح العربي اإلتحاد تكويnن2. المدرسي- للمسرح متكامل منهج وجود أهميةالمسرح- 3 على المشرفين المعلمين تدريب

الدول بين الخبرات وتبادل وتأهيلهم المدرسي. الشقيقة العربية

المسرح- 4 بنيات وجود أهمية على الحكومات حث. المطلوبة باللوازم معدا_ المدارس بكل

الجامعات- 5 من والمسرح الدراما خريجي توظيفدراما ) معلم شعار ليتحقق المعلمين وظائف في

.) مدرسة بكل

التوصيات:

2من 1

المسرح- 6 مجال في التربوية البحوث تشجيع. والمراشد والدوريات المراجع وتوفير المدرسي

7. العربية- للدول المدرسي المسرح جائزة إنشاءالجدول- 8 في الزمنية المساحة زيادة على العمل

العام خالل المدرسي المسرح لصالح المدرسيالدراسي.

جمعيات- 9 تمكن التي الميزانيات تخصيص. وبرامجها خططها تنفيذ من المدرسي المسرح

مجال- 10 في الموهوبين الطالب وتكريم رعايةالمستويات كافة في المدرسي المسرح

. أعمالهم وتوثيق والمحافلذوي- 11 فيها يساهم موحدة عربية دورية إصدار

وعرض المدرسي المسرح إدارة في اإلختصاصالدول جهود فيها وترصد والمقاالت البحوث. المدرسي المسرح تفعيل مجال في العربية

 

المراجع:

سعد،- 1 أحمد الفصحى فيصل العربية اللغة تداخل عن الناتجة الدرامي األداء مشكالتالعامية ، مع والتكنولوجيا للعلوم السودان جامعة ، منشورة غير دكتوراه رسالة ،

ص 2004 ، .68م2 -، وآخرون يوسف السودان سعد في المسرحية ط الحركة ص 2002، 1، ، .10م3 -، المبارك مسرحي خالد نقد ، ونقطة ص 1979م- 1967، حرف ، .78م4 -، النعيم السودان حسن في األولي والتعليم الرضا ط بخت ص 2004، 1، ، .19م5 -، اللقاني المجيد عبد الطفل فاروق ص تثقيف ، األسكندرية ، المعارف دار ،112.السودان- )6 ، والتعليم التربية وزارة ، التربوي األحصاء ( 2011، 2009كتاب7. السودان- ، والتعليم التربية وزارة ، الطالبي للنشاط العامة اإلدارة8 -، سعد احمد المناهج فيصل جامعة مسرحة مطبعة ، السودانية الوطنية المكتبة ،

ط ، م.2005، 1الخرطوم9 - ، أشريتح محمد موسى السودان نوال في ، المسرح اآلداب كلية ، ماجستير رسالة ،

، األردنية موقع 2013الجامعة على منشورة ، م. . .www arbicnather blogspot com ،19 /، م.2012فبراير

10. السودان- , , والتعليم التربية وزارة الرحل تعليم إدارة

وباللهالتوفيق