األطفال لحماية الوطنية للجنة األول االجتماعاالنترنت على

المعلومات وتكنولوجيا االتصاالت وزارة

2013يونيو 11

العربية مصر جمهوريةوتكنولوجيا االتصاالت وزارة

المعلومات

األجندة

• أهم اإلن

جازات

الخاصة بحما

ية األطفال على اإلنت

رنت في الفترة

السابق

• مهام

وتكوين اللج

نة الو

طنية

لحماية

األطفال على اإلنترنت

• المخرجات

المقترح

ة

اإلنترنت واستخدام السكان حول الحقائق العالم في بعض

لالتصاالت الدولي االتحاد لتقرير طبقاعام من األول الربع في 2013الصادر

عامي بين ما 2013إلى 2009

معدل أعلى كانإلى األسر نفاذ

قارة في اإلنترنتحقق حيث أفريقيا

سنوي معدل %27مقداره

مليون 750على % 41(أسرة

مستوى متصلة) العالم

باإلنترنت

شخص 2.7 مليارمن ( يقرب ما أي

سكان % 40 منالعالم)

على يدخلوناإلنترنت

مصر في اإلنترنت على الدخول معدل حول الحقائق بعض

بلغ • مصر في االنترنت لشبكة المستخدمين عدد أن إلى اإلحصاءات أشارتعام 33.34حوالي من مارس في مستخدم (1) 2013مليون

مصر • داخل لالستخدام الشهري النمو معدل النمو % 2.05وصل معدل ووصل(2) % 7.89تقريبا السنوي

المنزل • من لإلنترنت نفاذ لديها التي األسر مارس % 45.23نسبة (3) 2013في

تقرير • في مدرجة – ICMECمصر التشريع األطفال بحماية المتعلقةعليها ينطبق التي الدول كأحد للتشريعات العالمي واالستعراض النموذجي

: التالي الجدول في والمبينة التقرير يدرسها التي الخمسة من معايير ثالثة

المعلومات (1) وتكنولوجيا االتصاالت وزارة معلومات مركزالمصدر ( 2) نفس

المصدر (3) نفس

اإلنترنت على األطفال دخول حول الحقائق بعض

بين % 93• ما المراهقين إلى 17إلى 12من يدخلون عاما)1(اإلنترنت

عن % 80• أعمارهم تقل الذين األطفال بين الذين 5من سنواتعل األسبوع في تقريبا مرة يدخلون اإلنترنت، االنترنت يستخدمون )2( ى

كل • بين من تقريبا واحد طفل بين 25يعاني أعمارهم تتراوح طفلالشخص 17و 10 حاول حيث اإلنترنت عبر الجنسي التحرش من عاما

اإلنترنت غير أخرى بوسيلة الطفل مع التعامل )3( المتحرش

كل 1• اإلنترنت) 17- 12أطفال (3من عبر تحرش لهم حدث )4(عاما

[1] Lenhart A. Social Media and Young Adults. Pew Internet and American Life Project, 2010.[2] Gutnick A., Kotler J., Robb M., Takeuchi L. Always Connected: The new digital media habits of young children, Joan Ganz Cooney Center, 2011. [3] Finkelhor D., Mitchell K., Wolak J., Ybarra M. Online “Predators” and Their Victims: Myths, Realities, and Implications for Prevention and Treatment. American Psychologist, 2008;63, 111-128.[4] Lenhart A. Cyberbullying and Online Teens. Pew Internet and American Life Project, 2007.

اإلنترنت على األطفال دخول حول الحقائق بعض

إلحصائيات :2013طبقا

بلغت اإلنترنت عبر للتحرش تعرضن الالتي الفتيات من األطفال نسبةبنسبة % 38 البنين% 26مقارنة (5)من

73( % المراهقين التواصل( 17 – 12من مواقع على صفحات لهم عاما(6)االجتماعي

47( % المراهقين اإلنترنت،( 17 – 12من على صورهم بتحميل قاموافيديو % 14و مقاطع بوضع قام (7)منهم

 

[5] Lenhart A. Cyberbullying and Online Teens. Pew Internet and American Life Project, 2007.[6] Lenhart A. Social Media and Young Adults. Pew Internet & American Life Project, 2010[7] Lehart A. Teens and Social Media. Pew Internet & American Life Project, 2007

لالنترنت استخدامه عند الطفل يواجهها قد التي المخاطر بعض

 

غير لمواد التعرضمالئمة

المعلومات سرقةللطفل الشخصية

البلطجة

لإلغواء التعرضالجنسي

الملكية انتهاكالفكرية

الهوية سرقة

اإلدمان

؟ لألطفال لإلنترنت اآلمن غير االستخدام بقضية مصر تهتم لماذا

في االنترنت خالل من لألطفال الجنسي االستغالل موجات من دولية تخوفاتالمتقدمة الدول

الجهات مختلف من الجهود تضافر تستدعى الرقمية المواطنة بأن الوعي زيادةتحت كلها تندرج ال والتي األطفال لها يتعرض قد التي المخاطر لتعدد نظرا

) األخالقيات ) أو العامة اآلداب تصنيف تحت تقع كانت وان الجرائم مسمى بمرحلتيها المعلومات مجتمع حول العالمية القمة لقرارات طبقا مصر التزام

االنترنت على األطفال بتامين تحدد والتي عليها وقعت التي الطفل لحقوق المتحدة األمم بميثاق مصر التزام

تلك 17بالمادة من والحماية المعلومات إلى الوصول في الطفل حقبه تضر قد التي المعلومات

األوروبي لالتحاد المعلوماتية الجرائم مكافحة اتفاقية من التاسعة المادةباسم Cyber Crime Conventionالمعروفة

اإلنترنت استخدام زيادة مع خاصة عامة بصفة بالطفل االهتمام

العمل محاور

ر وح

م

ي

ملي

قإل

ان

وعا

لتا

يول

دال

و ى

وــحت

مال

ورح

م

م

ــلي

تعال

ورح

م

عي

ولت

اور

حم

ــة

اذف

إنور

حم

نوــان

قال

لوحل

الور

حم

ةجي

وول

كنلت

ا

عــري

شلت

اور

حم

ر وح

مت

رااد

مبال

ميوق

الة

اآلن حتى تحقيقها تم التي اإلنجازات

والدولي اإلقليمي التعاون

الوعي ورفع التدريب

المحتوى وتطوير التعليم

القانون وإنفاذ والتشريعات القوانين

الدراسات

التكنولوجية الحلول

القانون: وإنفاذ والتشريعات القوانين dأوال

محور التشريــع

) 116المادة من ( أ مكرررقم الطفل 12قانون

المعدل 1992لسنة رقم لسنة 128بالقانون2008

لجنة لتقييم االتفاقيات الدولية

ذات الصلة ودراسة انضمام مصر التفاقية

2004بودابست إدراج مادة

جرائم اإلنترنت في دورات

إعداد القضاة ووكالء النيابة

القومي بالمركز للدراسات القضائية

دورية ربع نشرة عنوان سنوية ب

"وزارة العدل واالستخدام

”اآلمن لإلنترنت

مشروع إعدادمكافحة قانون

الجريمة اإللكترونية

المحاكم قانونرقم االقتصادية

2008لسنة 120

القانون: وإنفاذ والتشريعات القوانين dأوال

المادة يتفع في الطفل قانون بنص 116ل الوعي ورفع منه مكررالمادة

الذاتية اإلجراءات بعض اتخاذ على الخدمة مقدمي شركات تشجيعSelf regulatory measures أحكام تنفيذ خاللها من يمكن والتي

لألطفال إباحية صور تعرض التي المواقع تلك حجب مثل المادةقانونا والمجرمة

مواكبتها من للتأكد األخرى المصرية والتشريعات القوانين مراجعةالعالمية للتشريعات

عقد في مايكروسوفت وشركة العدل وزارة مع والتنسيق التعاونيتعلق ما كل عن النيابة ووكالء القضاة للسادة التدريبية الدورات

اإلنترنت، على وحمايتهم األطفال ضد المعلوماتية بالجريمة الداخلية بوزارة والتوثيق للمعلومات العامة اإلدارة مع التعاون

دورية نشرة اصدار فى المعلوماتية الجرائم ووحدة

المحتوى: وتطوير التعليم ثانيا

لالنترنت المقبول االستخدام سياسات االستخدام تبنى لضمان

األمور وأولياء والمعلمين الطلبة من لكل لالنترنت والمسئول اآلمن

والتعليم التربية وزارة مناهج داخل لالنترنت اآلمن االستخدام دمج

) المعلمين) وتدريب والثانوية اإلعدادية المراحل

المواطنة مثل جديدة مفاهيم بإضافة التعليمية المناهج تطوير

“ التكنولوجي ” المجتمع مفهوم إلى الوصول أجل من الرقمية

المحتوى: وتطوير التعليم ثانيا

التعليم محور

بتبنى والتعليم التربية وزير قراراالستخدام سياسة ثقافة نشر

المدارس في لإلنترنت اآلمن

عن تعليمي منهج وتدريس إعدادلمعظم لإلنترنت اآلمن االستخدام

التعليم مراحل

المدارس ) نموذج مفتوحة منتدياتالفنية(

المحتوى: وتطوير التعليم ثانيا

لالستخدام العربية البوابة إنشاء

.) ( أمانك لإلنترنت اآلمن

. .www amanak org يوليو في

مواد . 2010 على البوابة وتحتوي

فئات تخاطب العربية باللغة

والشباب والنشء األطفال

البوابة تحاول كما األمور، وأولياء

خاصة بيانات قاعدة بناء

العربية والقوانين بالتشريعات

اإلنترنت، باستخدامات الخاصة

بجميع بها المتعلقة والجرائم

العربية الدول

المحتوى: وتطوير التعليم ثانيا

االتصاالت وزارة موقع : المعلومات وتكنولوجيا

االتصاالت وزارة حرصتعلى المعلومات وتكنولوجيا

من لديها ما كل توفيرباالستخدام مرتبط محتوىصفحة على لالنترنت اآلمن

اآلمن االستخدام برنامج : موقعها على لالنترنت

:// . . /http mcit gov eg Ar/ _Internet Safety

العربية باللغتينواالنجليزية

بوك الفيس على صفحات

: المجتمع: منظمات مع بالتعاون ويتم الوعي ورفع التدريب ثالثاالمدني

أربع إنشاء تم فقد وعليه األقران تدريب على المشروع يعتمد: هي عمل مجموعات

الشباب عمل مجموعة األمور أولياء عمل مجموعة التربويين عمل مجموعة الوطني العمل لإلنترنت يمعنالفريق اآلمن باالستخدام

إلى : باإلضافةالمعلومات • لتكنولوجيا المصري البرنامج مع بالتعاون التدريب جهود

والتنميةبالجهاز • الخاصة المستهلك حماية برامج خالل من الوعي ورفع التدريب

االتصاالت لتنظيم القوميالخاص • القطاع شركات خالل من الوعي ورفع التدريب

الدراسات: dرابعا

مع بالتعاون اإلنترنت على السمعة إشكالية عن Microsoftدراسة األطفال من كل بين اإلنترنت استخدام أنماط مؤشرات عن استطالعية دراسة

لالتـصاالت ) اـلدولي لالتـحاد بـمؤتمر الدراـسة ائج نـت ـعرض تم وـقد األـمور اء ITUوأولـيStatistical Framework 2010)

مؤسسة مع المحمولة GSMAدراستان الهواتف على االنترنت استخدام أنماط حولموبينيل شركة مع بالتعاون وذلك الشباب لدى

مصر في اإلنترنت على لألطفال اإلباحية الصور موضوع حول دراسات التواصل شبكات على أبنائهم أنشطة في اآلباء انخراط مدى حول دراسة

مايكروسوفت شركة مع االجتماعي والتنمية التعاون منظمة دراسة لإلنترنت OECDتعريف اآلمن االستخدام حول الدولية المنظمات من عدد مع المعلومات وتكنولوجيا االتصاالت وزارة تعاونت

العلمية الدراسات من عدد إصدار في لالنترنت اآلمن االستخدام بموضوع المهتمة: منها اإلمبريقية،

" مع المحمولة للهواتف األطفال استخدام عن مقارنة GSMAدراسة دراسة ،عام "2011دولية

،بوك فيس الستخدام اآلباء دليل من والثاني األول الجزأين وتعريب ترجمةمؤسستي مع األمريكيتين Connect Safelyو ikeepsafeبالتعاون

مايكروسوفت مع باالشتراك االنترنت، على السمعة دليل وتعريب ترجمة

الخاصة اإلمبريقية الدراساتبالخصوصية

استبيان عن مايكروسوفت

االنترنت على السمعة

عن GSMAدراسة األطفال استخدام

المحمولة للهواتف

االمبريقية الدراسات أهمية

العلمي المنهج على المستقبلية السياسات لصياغة استرشادية

العالمية التطورات أحدث مواكبة

ب له مهتم على انت سمعتك ؟األنترنت

0

20

40

Series1

جد�ا قلق

أعرف ال

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Series1

أن في قلقك مدى ماسمعتك استغالل يتم

في الإلنترنت علىتشويه - التالية األغراض

؟السمعة

: سمعتك تؤثر أن أكثر يقلقك ماذاالشخصية حياتك على األنترنت على

والمهنية؟ العملية أو

على تأثيرها على أكثر قلقالشخصية حياتي

على تأثيرها على � قلقا لستالشخصية حياتي من أي

والمهنية والعملية

0 10 20 30 40 50

السمعة عن مايكروسوفت استبياناالنترنت على

األنترنت؟ على الفرد سمعة حماية في المسئولية تقع من على

على سمعتك في تتحكم أنك تعتقد حد أي إلىالإلنترنت؟

كامل تحكم

التحكم بعض

التحكم من نوع أي يوجد ال

أعرف ال

0 10 20 30 40 50 60

نفسه الفرد على المسئولية تقع

على المواقع مالكي على المسئولية تقعاألنترنت

0 10 20 30 40 50 60

نعم

ال

أعرف ال

0 102030405060708090

على عنك منشورة معلومات أي هناك هلتنشرها؟ اال تتمنى كنت األنترنت

لالحتفاظ خطوات أي تتخذ هلعن منفصل الشخصي بملفك

المهني؟ ملفك

استخدام ملفات متعددة

احتفظ مالمح بملفات

سرية

لهم ممن الحدالدخول حقملفات على

مالمحي

بنشر اقوم المعلومات

المواقع حولالتي

استخدمها عموم�ا

0

40

80

� دائما نعم،

االحيان معظم في نعم،

ال

0 5 10152025303540

التالية الخطوات من تتخذ ماذامالمحك بملف لالحتفاظ

ملف عن منفصل الشخصيالمهني؟ مالمحك

أي أو محمول هاتف تستخدم هللتحرير المحمولة األجهزة من

أو نصي محتوى نشر أو محتوىمواقع إلى الخ صور، أو فيديوهات

اإلنترنت؟

مع الشخصية صورك تتبادل هلالمحمول هاتف dمستخدما أصدقائك

االلكتروني؟ البريد أو

على سمعتك اعتبارك في تأخذ هلمحتوى نشر أو تحرير عند اإلنترنتأي إلى صور أو فيديوهات أو نصي

االجتماعية / الشبكات مواقع منا dمستخدم االجتماعي اإلعالم

األجهزة من أي أو المحمول تليفونكالمحمولة

دائم�ا

�ا أحيان

أبد�ا

0 5 10 15 20 25 30 35

دائم�ا

�ا أحيان

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

نعم

0 10 20 30 40 50 60 70 80

والبحوث للسياسات المركزية اإلدارةاالستراتيجي والتخطيط

لالنترنت اآلمن االستخدام مشروع

دائم�ا

ا كثير�

�ا أحيان

ا نادر�

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

جد�ا قلق

جد�ا قلق�ا لست

0 10 20 30 40 50 60

على اآلخرين سمعة في تفكر هلنشر أو تحرير عند األنترنت

صور أو فيديوهات أو نصي محتوىالشبكات مواقع من أي إلى

االجتماعي / االعالم االجتماعيةاي أو المحمول تليفونك � مستخدما

المحمولة؟ األجهزة من

تضار أن من قلقك مدي ماصور بسبب األنترنت على سمعتك

إلتقاطه تم بك خاص محتوى أوأي أو محمول تليفون طريق عن

ونشره المحمولة األجهزة مناألنترنت؟ على

قرارات : في تستخدم األنترنت على السمعة أن تعتقد مدى أي إلى

المرشحين - أحد تعيينلوظيفة

في- الطالب أحد قبولالجامعات

كبير حد إلى

�ا أحيان

اإلطالق على تؤثر ال

أعرف ال

0 5 1015202530354045

كبير حد إلى

�ا أحيان

اإلطالق على تؤثر ال

أعرف ال

0 10 20 30 40 50 60 70 80

على السمعة أن تعتقد مدى أي إلىقرارات في تستخدم االنترنت

األصدقاء - اكتساب

الزواج-

كبير حد إلى

�ا أحيان

اإلطالق على تؤثر ال

أعرف ال

0 10 20 30 40 50 60 70

كبير حد إلى

�ا أحيان

اإلطالق على تؤثر ال

أعرف ال

0 10 20 30 40 50

Children and mobile phonesAn international research project.. Cairo. Egypt. Phase III. July 2011

الهدف

• كسب مزيدمن

الفهم لكيفية

استخدام األطفال للموبايل

فيجميع أنحاء

العالم.• دراسة

اآلثار االجتماعية الستخدام األطفال للموبايل.

• اكتشاف أوجه

التشابه واالختالف بينالدول

في مناطق مختلفة

منالعالم

اآلليات

• استبيا

نخاص باألطفا

ل واستبيا

نخاص بأولياء األمور

دور •هام

لمنظمات

المجتمع

المدني في

المسح الميدان

ي

مصر

• مصر

من الدو

ل التي

تم اختي

ارها إلجر

اء االستبيان

عام 2011

األطفال استخدام أنماط دراسةالمحمولة للهواتف

األطفال استخدام أنماط دراسةالمحمولة للهواتف

وحقائق – أرقام وحقائق – االستبيان أرقام االستبيان

محافظات 4 أسابيع 6 عمل

استبيان1014

والبحوث للسياسات المركزية اإلدارةاالستراتيجي والتخطيط

لالنترنت اآلمن االستخدام مشروع

النهائية النتائج

المشاركة الدول

النهائية النتائج

Mobile Usage Statistics

النهائية النتائج

Children and mobile Internet

المحمولة الهواتف انتشار معدالت

طريق عن االنترنت استخدام انتشار معدلالمحمولة الهواتف

االجتماعي التواصل شبكات استخدام

الهواتف الستخدام قواعد األمور أولياء يفرض هلالمحمولة؟

Cooperation with GSMA

الستخدام األمور أولياء دليلبوك الفيس

وتكنولوجيا االتصاالت وزارة قامتالنسخة وتوفير بتعريب المعلومات

تم والذي الدليل هذا من العربيةقبل من & ikeepsafeإعداده

ConnectSafelyhttp://mcit.gov.eg/Upcont/Documents/facebooklet_27022112.pdf

فضاءك امتلك دليلبتعريبه االتصاالت وزارة قامت

عن عبارة وهو أيضا وتوفيرهحماية لكيفية للشباب دليل

على الشخصية السمعةاالنترنت.

http://mcit.gov.eg/Upcont/Documents/OurOwnSpace_29022012_ar.pdf

التكنولوجية: الحلول خامسا

نظام كيفية NET Cleanإدخال ودراسة Link DSLو Link Dot Netوفرت تطبيقه

حماية لهم تكفل مجانية تطبيقات لمشتركيهماالنترنت على Link DSL Guard Bitأطفالهم

Defender قائمة على االثنان IWFويعتمد

شركة فاميلي " TE DATAقامت خدمة بتوفيرالمواقع" في بالتحكم لآلباء تسمح والتي انترنت

اإلنترنت على أطفالهم يراها التي

التكنولوجية: الحلول خامسا

التكنولوجية الحلول محور

نظام من CETSتوفيرمايكروسوفت شركة

الداخلية لوزارة

توقيع إعالن نوايا حول حماية الطفل على

اإلنترنت بين شركات مقدمي الخدمة

تقنيات حجب

المواقع اإلباحية

على اإلنترنت

خدمة الخطوط الساخنة

والدولي: اإلقليمي التعاون dسادسا

لالتصاالت الدولي االتحاد مع التعاون النشء حماية إلى الرامية الجهود بدعم مصر قامت

في لالتصاالت الدولي االتحاد مشاركة خالل من والشباباالن¡ترنت على النشء حماي¡ة مب¡ادرة Child Onlineإطالق

Protection COP من قدمته لما التقديرية االتحاد جائزة مصر منح تم

ب¡ يسمى ما وصياغة إعداد في فعالة مساهمات” االنترنت" على النشء بحماية الخاصة اإلرشادات

لالتصاالت الدولي اإلتحاد مجلس عمل لفريق مصر تترأساإلن¡¡ترنت على األطف¡¡ال بحماي¡¡ة ITU Councilالمع¡¡ني

Working Group بحماية الخاصة الجهود تنسيق لجنة في مصر مشاركة

– لالتصاالت الدولي لالتحاد التابعة االنترنت على األطفالJCA – COP ¡لل ITU – Tوالتابعة

International Telecommunications Union

Cou

ncil

Work

ing

Gro

up

on

Ch

ild

On

lin

e

Pro

tecti

on

Om

an

’s C

hild

on

lin

e S

afe

ty

con

fere

nce

WS

IS F

oru

m

Reg

ion

al A

rab

Foru

m o

n

Cyb

er

secu

rity

Guidelines

أخرى منظمات مع التعاون

واالستطالعات والعروض واألبحاث بالدراسات مصر شاركتالجه¡¡ات ) بعض OECD- Council of Europe- EU’sبم¡¡ؤتمرات

Internet Safety program- Family on line Safety Institute)

بحوالي المشروع بشرم 10شارك االنترنت حوكمة بمنتدى عمل ورشفي االنترنت 2009الشيخ حوكمة بمنتدى عمل ورش من عدد وفى

في 2012وآذربيجان 2011وكينيا 2010بليتوانيا

الديناميكي التحالف في عضو لالنترنت اآلمن االستخدام برنامج عضويةعام منذ االنترنت على األطفال 2008لحماية

برنامج فى وقطر- FOSIالمشاركة بالبحرين االقليمية المؤتمراتبالمنظمة الخاصة والبوابة

العربي التعاون

العمل ورش من العديد في والمشاركة استضافة ... والخصوصية )" الحماية العربية اإلقليمية والمنتديات

)" العربية المنطقة في آمن إنترنت نحو

التشريعات عمل فريق في الرئيس نائب هي مصرعمله ينظم الذي اإلنترنت على الطفل بحماية الخاص

لالتصاالت الدولي لالتحاد اإلقليمي المكتب

االتصاالت لتكنولوجيا العربية المنظمة مع التعاونوالمعلومات

اإلنترنت على األطفال لحماية الوطنية اللجنة تكوين

القومي الجهازاالتصاالت لتنظيم

العدل وزارة

اإلدارة ( الداخلية وزارةللمعلومات العامة

والتوثيق

والتعليم التربية وزارة

العالي التعليم وزارة

القومي المجلسواألمومة للطفولة

اإلعالم وزارة

صناعة غرفةالمعلومات تكنولوجيا

واالتصاالت

للحاسبات العامة الشعبةالغرف باتحاد والبرمجيات

التجارية

البيانات نقل شركات بعضواالتصاالت والمحمول

والتكنولوجيا

إنترنت جمعيةمصر

اتصال جمعية

اإلنترنت على األطفال لحماية الوطنية اللجنة مهام

المنازل،- 1 في لألطفال لإلنترنت اآلمن باالستخدام الشامل الوعي لنشر قومية استراتيجية وضع

) ( وأماكن األهلية، الجمعيات ومقار خاصة حكومية، العمل ومؤسسات التعليمية، والمؤسسات

). ... إلخ ) عامة، مكتبات جامعات، أندية الشبابية التجمعات

والتوصية- 2 الالزمة، بالدراسات والقيام آمنة بطريقة األطفال بين اإلنترنت الستخدام الحالي الوضع تقييم

المجتمع ظروف ضوء في لألطفال لإلنترنت اآلمن االستخدام مجال في محددة سياسات بتبني

. التكنولوجية والتطورات المصري

بالفريق، – 3 عضو كل عمل لنطاق وفقا والشباب األطفال بين اإلنترنت الستخدام آمنة بيئة إقامة دعم

. لألطفال لإلنترنت اآلمن االستخدام أسس حول والتعليمية اإلعالمية التوعية حمالت وقيادة بإطالق

اآلمن- 4 االستخدام مجال في تنشط التي المماثلة والدولية اإلقليمية والجهات المنظمات مع التواصل

جديد هو ما كل متابعة نفسه الوقت وفي والجهات، المنظمات هذه مع األفكار تبادل بهدف لإلنترنت،

. لألطفال لإلنترنت اآلمن االستخدام مجال في العالم في

5 – تنسيق بهدف العمل فريق في الممثلة القطاعات بين وإيجابية منتظمة وتعاون حوار قنوات فتح

. لألطفال لإلنترنت اآلمن االستخدام مجال في والخبرات المعلومات وتبادل الوطنية الجهود

6 . السابقة – باألعمال مرتبطة تكون إضافتها اللجنة ترى أخرى اختصاصات أي

اإلنترنت على األطفال لحماية الوطنية اللجنة تكوين

برئاسة – / هاشم شريف الدكتور األستاذ

لتنظيم القومي الجهاز رئيس نائبالسيبراني لألمن االتصاالت

اللجنة رئيس نائبسليمان / هدى المهندسة السيدة

دحروج

والتنسيق اللجنة مقرر / منير نيفين األستاذة السيدة

عمران- واسالم عمران يمنى توفيق

منهاجية العمل..

لجان تشكيلمتخصصة فرعية

على العملبعينها مواضيع

2010- 2011

األبحاث فريقوالدراسات

وإنفاذها القوانين فريق

القدرات بناء فريقوالتعليم

والتوعية اإلعالم فريق

التكنولوجية الحلول فريق

الفريق عمل فلسفةـ

منبثقة* عمل فرق خمس تشكيلالمعني الوطني العمل فريق من

أجل من لإلنترنت اآلمن باالستخدام. التفاعل من مزيد

وأعضاء* ومنسق رئيس فريق لكلفي الممثلة الجهات مختلف من

 . الوطني العمل فريق

وإنجازات* عمل خطة فريق لكل. 3كل شهور

المقترحة المخرجات

الوعي لرفع خطط

ال¡ سواء االنترنت خدمات لموفري موحدة معايير الهواتف ADSLوضع مشغلي أومن للحماية child pornographyالمحمولة

التعليمية المناهج مراجعة

لألطفال لإلنترنت اآلمن لالستخدام التكنولوجية الحلول والهاتف دليل الحاسب خالل منالمحمول

لألطفال لإلنترنت اآلمن االستخدام إستراتيجية هيكل

والتقدير الشكر خالص مع