講 義 ガ イ ダ ン ス

情報社会と情報倫理第１回

本日の講義内容 開講にあたり重要な説明

講義の目的・概要 成績評価など

本格的テーマの前に 情報とは？

講 義 の 目 的 情報社会で遭遇する問題

その対応・回避・解決

いろいろな話題を取り上げる すべては無理 新たな問題

取り上げるテーマ（予定） メディア・リテラシー ( 簡単に） 表現の自由とプライバシー保護

情報の流通の促進と規制 著作権 ドメイン名 電子メールの問題 インターネットでの権利侵害 他，適宜

個人情報保護法（ 2005 年）

個人情報漏えいは続く知らないうちに，違反して

いるホットな話題

テーマは昨年までの講義とほぼ同じ内容は適宜変更追加削除

タイトルは同じでも内容が異なる部分がある

法令データベース いろいろな法令を取り上げる

法令データ提供システムhttp://law.e-gov.go.jp/cgi-bin/idxsearch.cgi

出 欠 調 査 私より前に教室に入いること

遅刻というものない

たまに２回調査し，２回目にいないと，講義を放棄したものみなし，不合格にする場合あり

無断早退厳禁

試験・レポート・成績 定期試験は実施

他は未定

出席のみでは合格しない

講 義 用 w e b サ イ ト http://www.ksegawa.jp/

学外からもアクセス可能

講義で使った資料類を用意 一部省略のものもある 予習・復習に活用

教 科 書 な ど 教科書は使用しない

資料を配布する（ことがある） ただし，重要事項は自分で書き込む

参考書などは講義用ページで指示

講義を始める前に

マナーとルール（１） “ インターネットでのマナーとかルール”とい

われる

“ マナー（ manner ）”と“ルール（ rule ）”は同じ，異なる？

マナーとルール（２） マナーに反すると，どうなる？

ルールに反すると，どうなる？

路上での喫煙禁止

マナーとルール（３） 知らないうちにマナーやルールに反している

今までは（暗黙のうちに）認められていたものが，許されなくなる ディジタル技術の進歩 ネットワークの発達

マナーとルール（４） “ 情報社会と情報倫理”

倫理から，ルール（法律）

ルールだけで解決するのか？！

“ 情報倫理”の各論を取り上げる

マナーとルール（５） 最初の写真であるが，その後…　

（ 6/21/09 ）

情 報 と は（１） “ 情報社会と情報倫理”

“ 情報”とは！？

情 報 と は（２） 高校時代に教科“情報”

普通教科“情報 A” ，“情報 B” ，“情報 C”

専門教科“情報”

情報 A の目的

コンピュータや情報通信ネットワークなどを活用して，情報を選択・処理・発信で

きる基礎的な技能の育成

情 報 と は（３） 新聞や本を買う

何に対してお金を払っているのか？ “紙”に対してではない

音楽のダウンロード販売

情 報 と は（４） 広辞苑第六版

あることがらについてのしらせ。「極秘情報」

判断を下したり行動を起こしたりするために必要な，種々の媒体を介しての知識。「情報が不足している」

情 報 と は（５） 坂村健，“大人のための「情報」教科書”

ある問題がある それを解決するために情報を集め，現在の状態からの選択基準に基づき評価し，情報を選択する

そして，それにより問題を解決する つまり，現在の直面している問題を解決する

ための手掛かり

情 報 と は（６） 家を出る時に，傘を持つかどうか？

テレビ，ラジオ，新聞などの天気予報 降水確率

自分で空を見る 外を歩いている人が傘をもっているかどうか

集合知（といえるか）

情 報 の 特 徴（１） 食べ物

誰かが食べちゃうと，他の人は食べられない

情報は そんなことはない つまり，減らない 非競合性

情 報 の 特 徴（２） 食べ物

お金を払った人だけに提供することが容易にできる

情報は 独占することが困難なことが多い 非排除性

講義用 web サイト（再） http://www.ksegawa.jp/

学外・誰からもアクセス可能 非競合性・非排除性

講義で使った資料類を用意 一部省略のものもある 予習・復習に活用