臺北縣瑞柑國民小學健康與體育領域課程實施報告

報告人：羅 凱 文 日 期： 99 年 10 月 6 日

壹、健康特色課程貳、體育特色課程參、教學特色肆、運動場地介紹伍、健康器材設施與教學

資源陸、教學瓶頸與因應策略柒、結語

大 綱

瑞柑校門

台北樹蛙

１ . 潔牙保健課程：學習正確的貝氏刷牙法及漱口水的固定使用觀念。

２ . 營養保健課程：指導認識 5 大類食物，建立正確 的 飲 食 觀 念 ， 矯 正 偏 食 習慣。

壹、健康特色課程 1

３ . 視力保健課程：指導正確的用眼習慣，以減少視力減弱，並利用兒童朝會時間進行“輕鬆遠眺”課程。

４ . 衛生宣導課程：配合時令於兒童朝會進行傳染病衛生防治宣導。

５ . 邀請社會團體：如：財團法人創世社會福利基金會保腦宣導。

壹、健康特色課程 2

貳、體育特色課程 1

一、自行車課程規劃自行車課程，增進學生運動項目多元發展，活動範圍最遠到達三貂嶺。

二、登山健行課程每 週 三 進 行 登 山 健 行 課程，以提升學生健康體適能，訓練學生登上本校後山－龍潭山。

貳、體育特色課程 2

(1) 桌球社團：外聘專業教練特別指導。

(2) 跆拳道社團：外聘專業教練特別指導，並組隊對外參與比賽。

三、成立體育社團

實施時間自 97 學年開始， 4-6 年級利用週三下午時間租用瑞芳高工游泳池。實施模式學生分成初階與進階二班授課。

貳、體育特色課程 3三、開發無游泳池學校游泳教學

四、成立體育團隊 如：田徑隊、躲避球隊、樂樂棒球

隊、跳繩班隊…參與各級單位舉辦之體育競賽

叁、教學特色教材：多用實物及補充影片來舉例與練習。教學法：多利用討論與表演方式增進學習效能。學生學習：學生好奇心強、有求知慾、學習認真。課程設計：讓小朋友有發表自己的想法及表演的機

會，提升學習效果與興趣。教具豐富：學校擁有豐富的體育設施，如自行車、

健身器材、開放式球龍…。

肆、運動場地介紹

一、中庭 ~~ 輕度運動區中庭是學生下課 10 分鐘從事輕度運動的最佳場地，例如：跳繩、飛盤、呼拉圈及樂樂棒球等活動

二、禮堂 ~~雨天唯一活動場地本校位處台灣東北角潮濕多雨地區，禮堂除了扮演集合場所，更是下雨天體育課的重要授課場地。

三、操場 ~~ 運動的主場地近 200公尺的 PU跑道與中央球場，成為本校重要慶典與體育活動主要場地。操場為群山所環抱，情境優雅、景觀渾然天成。

四、遊樂器材區 ~~ 學生的最愛本區位於操場旁，是低、中年級學生的最愛，更是校友返校難忘的景點之一。

肆、運動器材管理

一、集中式器材管理大型體育器材採集中管理方式，以利教學使用

二、開放式器材使用利用樓梯間設置球龍，以利學生下課時間方便取用遊戲器材。

伍、健康器材設施與教學資源

一、完善之健康中心設備健康中心設置於校園中心位置，急救藥品與設施尚稱完善，能提供學生必要之安全需求。

二、充實支援健康課程教學班班有單槍、支援教學參考資料亦稱完善，能協助教師教學與學生學習。

陸、教學瓶頸與因應策略1教材瓶頸：

課本內容不夠充實，提供的 DVD 影片 不符合現況與時事。

因應策略： 1. 多方收集彙整資訊，補充課本不 足部分。 2.善用臺北縣國教輔導團 - 健體領域 資源。

教學場地瓶頸： 由於校內運動場地大多是戶外，僅 禮堂可供一個班級使用，如至雨季 ，將無合適上課場所。

因應策略： 爭取經費加高行政樓斜屋頂，以做為雨天簡易活動場地。

陸、教學瓶頸與因應策略 2

運動器材放置瓶頸： 校地狹小以致於教室不足，無適合空間放置整理所有的

運動器材。

因應策略： 行政樓斜屋頂工程完成後，規劃簡易儲藏室，將可作為

體育器材放置場所，預計將可改善現有困境。

陸、教學瓶頸與因應策略 3

培育『健康的學生』為臺北縣 4 大教育主軸與本校教育願景之一，我們期望透過指導學生了解健康與運動相關知識，進而建立健康與運動之生活態度與習慣，形塑高優質未來公民與社會。

柒、結 語

報 告 完 畢

敬 請 指 導