1

四年級特色課程四年級特色課程教學成果分享教學成果分享

四年級教師四年級教師葉文雄老師、裴駿琦老師、潘建辰老師葉文雄老師、裴駿琦老師、潘建辰老師

胡惠齡老師、邱嘉薰老師、俞名芳老師、賴怡君老師胡惠齡老師、邱嘉薰老師、俞名芳老師、賴怡君老師

大綱大綱一、特色課程教學歷程簡介一、特色課程教學歷程簡介二、各單元教學成果分享二、各單元教學成果分享三、教學實施重點三、教學實施重點四、省思與建議四、省思與建議

2

3

一、特色課程教學歷程簡介一、特色課程教學歷程簡介主題主題 :: 社區的產業經濟（二）社區的產業經濟（二） (( 一一 )) 開元傳統市場開元傳統市場 實施方式： 實施方式： 11 、配合地圖，進行課堂討論、配合地圖，進行課堂討論 22 、陪家人實際上市場買菜、陪家人實際上市場買菜

(( 二二 )) 小頭家大生意小頭家大生意 實施方式： 實施方式： 11 、融入社會課程、融入社會課程 ------

22 、、比較市場的過去和現在比較市場的過去和現在(( 三三 )) 飛揚的羅東火車站飛揚的羅東火車站

實施方式： 實施方式： 11 、配合本土課程、配合本土課程 ------ 歌謠「丟歌謠「丟丟銅」丟銅」

22 、實際走訪火車站、實際走訪火車站

4

二、教學成果分享二、教學成果分享 ------ 開元傳統市場開元傳統市場 1 、配合地圖，進行課堂討配合地圖，進行課堂討論論

5

二、教學成果分享二、教學成果分享 ------ 開元傳統市場開元傳統市場 22 、、陪家人實際上市場買陪家人實際上市場買菜菜

6

二、教學成果分享二、教學成果分享 ------ 小頭家大生意小頭家大生意11 、融入社會課程、融入社會課程 ------

7

二、教學成果分享二、教學成果分享 ------ 小頭家大生意小頭家大生意2 、 比較市場的過去和現在比較市場的過去和現在

二、教學成果分享二、教學成果分享 ------ 飛揚的羅東火車站飛揚的羅東火車站

1 、 配合本土課程配合本土課程 ------ 歌謠「丟丟銅」歌謠「丟丟銅」

二、教學成果分享二、教學成果分享 ------ 飛揚的羅東火車站飛揚的羅東火車站

2 、 實際走訪火車站實際走訪火車站

三、教學實施重點三、教學實施重點(( 一一 )) 運用學校特色課程教材，結合社會課程單元：運用學校特色課程教材，結合社會課程單元： 讓孩子藉由家鄉歷史回顧與展望，並結合學校特色課程教讓孩子藉由家鄉歷史回顧與展望，並結合學校特色課程教

材引導學生了解學校與社區發展歷史之淵源。材引導學生了解學校與社區發展歷史之淵源。

(( 二二 )) 實際參訪巡禮：實際參訪巡禮： 利用綜合課程，帶領學生實際參訪，建立學生愛鄉愛土的利用綜合課程，帶領學生實際參訪，建立學生愛鄉愛土的

歸屬感與認同感。歸屬感與認同感。

11

四、省思與建議四、省思與建議 (( 一一 )) 省思省思

優點：優點： 1.1.

2.2.

3.3.

12

四、省思與建議四、省思與建議缺點缺點：： 1.1.

2.2.

3.3.

13

四、省思與建議四、省思與建議 (( 二二 )) 建議建議

1.1.

2.2.

3.3.

14

四年級學年群四年級學年群感謝大家的用心聆聽感謝大家的用心聆聽