التربية لمنهج التخطيط البدنية

البدنية التربية تدريس وطرق مناهججساس. بن محمد راشد د

المحاضرة محتوىالتالية : النقاط الطالب يعرف

. البدنية التربية لمنهج التخطيط اسس و مبادئ. للمنهج التخطيط عند إعتبارات. الدرس تخطيط مراحل بدنية تربية منهج لخطط عملية امثلة

البدنية التربية التدريسفي مهاراتالتخطيط: : مهارة أوًال

لتنفيذه . التهيئة و للدرس المعلم تخطيط تشمل

إلى تحويلها و ، للمادة العامة التعليمية االهداف تحديد . للقياس قابلة سلوكية اهداف

. التدريس بدء قبل التالميذ قدرات تقويم . االهداف لتحقيق التعليمية االنشطة اختيار

للتدريس أسسالتخطيطتخطيطصحيح : اجل من اًالسسالتالية معرفة يجب

تحديد 1. عملية يسهل مما ، B جيدا الدراسية بالمادة اإللمام. المختلفة وانواعه ، أشكاله إلى المحتوى تحليل و االهداف

الرياضية 2. التربية تدريس وأهداف ، العامة االهداف فهمفي التدريسية الخطط وضع عملية ييسر مما خاص بشكل

ضوئها .قدراتهم 3. حيث من يدرسهم الذين التالميذ معرفة

. اهتماماتهم و ميولهم و واحتياجاتهم.4 . المناسبة أدواته و التقويم طرائق معرفة

التخطيط مهارة

الجانب اًالداري

النفسي للطالب

و اًالدواتو اًالجهزةالوسائل التعليمية

التعليمية البيئة تحضيرالمنهج إلنجاح

المدرسية الرياضية والتجهيزات التحتية البنية ( ، جساس االستطالعات بالمدارس( 2008تشير يوجد انه إلى

. الداخلية من اكثر مكشوفة رياضية مالعب الثانوية

الرياضية واالدوات التجهيزات كفاية حول المعلمين رأي . البدنية التربية لتدريسمنهج بالرياض الثانوية بالمدارس

Table 6.28: The adequacy of the schools’ sport facilities for promoting

PA

Adequate To some extent Inadequate

Frequen

cy %Frequenc

y %Frequen

cy %

A Indoor facilities 17 18 26 28 50 54

BOutdoor

facilities11 12 28 31 51 57

CChanging

facilities8 9 21 22 65 69

واالداري المعنوي الجانب

Table 6.27: Staff training and support for the promotion of PA in the schools

Support

Considerable

supportSome support No support

Frequency %

Frequenc

y % Frequency %

A

Given by the

headteacher to the

Internal PE

81 86 1010.

63 3.2

B

Given by headteacher

to the

External PE

66 74 1820.

25 5.6

CGiven by the local PES

to the Internal PEP57 60 28

29.

89 9.6

DGiven by the local PES

to the External PEP 54 58 28

30.

111

11.

8

، الرياضي النشاط نحو ايجابية بالمدراس االجتماعية البيئة ان الدراسات تشيرعلى البدنية التربية مدرس يشجعون البدنية التربية مشرف و المدرسة مدير حيث

. الرياضي النشاط اقامة

الجيد التخطيط مميزات : للدرسالتالي التخطيط عند النقاط المعلم يراعي

. للتالميذ ممتعا و الدرسمشوقا جعل. التدريسية لإلجراءات المنطقي التعاقب و التسلسل . للتمرينات المشتقة و االساسية االوضاع على التعرف . الدرس اجزاء من لكل المخصص الزمن تحديد الجو وحالة المخصص للزمن المستخدمة التمرينات مناسبة

. المتوفرة واالمكانيات التالميذ وعدد والبيئة والسالمة االمن عامل لتوفير المالعب تجهيز و تخطيط

للتدريس التخطيط عند إعتباراتاهمها : اعتبارات وفق الدراسية الخطط تصمم

الواقعية.المتوفرة الفنية و المادية االمكانات ضوء في توضع ان بمعنى

المدرسة . في للتنفيذ .القابلة

. تنفيذها او تحقيقها يصعب التي المثالية عن االبتعاد ايالمرونة .

على وقادرة ، االمر اقتضى اذا للتعديل قابلة تكون ان. الطارئة التغييرات استيعاب

التخطيط عند إعتبارات يتبعلل

الشمولية.تحيط التي جميعها والمتغيرات للعناصر شاملة تكون ان

االولويات إطار في التعليمية النشاطات و بالمواقفالمتختلفة.

التكامل. الخطط انواع بين والوحدة ، التعليمية الخبرات تكامل اي

. مستوايتها و نماذجها و التدريسيةالمصداقية.

االهداف . تحديد عند صادقة بيانات على الخطط تعتمد ان

الدرس تخطيط مراحلمراحل : اربع الدرسمن تخطيط يتكون

اإلعداد اًالولي

الخطة المجملة

الخطة النهائية التفصيلية

خطة إعداد

الدرس اليومي

اًالولي اإلعدادجمع التدريسبمرحلة لخطة اًالولي اًالعداد مرحلة تسمى

التعرفعلى . : تتضمن و المعلومات . وتصنيفها متعددة ادوات بإستخدام تحديدها و التالميذ حاجات. تدريسها المعلم من المطلوب بخاصة و ، الدراسي المنهج والتي ، للمعلم المبلغة االرشادات و التعليمات و التربوية النشرات

. تركه او فعله يجب ما إلى المعلم ترشد من المدرسة في المتوافرة االمكانات لمعرفة الرياضية االدوات سجل

رياضية . ادوات و واجهزة مالعب الحصص عدد معرفة بغية البدنية التربية حصص لتوزيع العام الجدول

صف . لكل المحددة المدرسية المكتبة في الموجودة الرياضية التربية كتب و المعلم ادلة

لمادته . منها يصلح ما الختيار

المجملة الخطةالبدنية لتربية لمنهج مجملة اولية خطة المعلم يضع

تحدد : .) ( الدراسية العام نهاية و بداية الدرسية االشهر عدد . االختبارات ايام و اإلجازات و المدرسية العطل. خاللها المنهاج تدريس سيتم التي الدراسية االسابيع عدد . اسبوع في الواحد للصف البدنية التربية حصص عدد

المجملة الخطة مكوناتاهدافها لتحقيق رئيسية محاور ثالث على B كليا B اعتمادا تعتمد البدنية التربية

وهي : التربوية. البدنية دروسالتربية

) االسبوع ) في اكثر او حصة في تنفذ دراسية وحداة

: من يتكون و الداخلي النشاط. المدرسة- داخل والمنافسات المباريات

. بالمدرسة- الخاصة الجماعاتالمفتوحة- الرياضية االيام

: إلى وينقسم الخارجي النشاط برامج . الرسمية - المنافسات

. الودية - اللقاءات

لدرس المجملة الخطةالبدنية التربية

الشهر اًالسبوع

عدد الحصص

محرم صفر اول ربيع ثاني ربيع

اًالول 2

الثاني 2 اجازة

الثالث 2 اختبار شهري

الرابع 2 اختبار اًالول نهائي الدراسي الفصل الثاني الدراسي الفصل

بعض 1. على التالميذ تدريبلدروس الخاصة االجراءاتتشكيالت من البدنية التربية

ومصطلحاتوتثبيت 2. مراجعةو 3. القدم كرة في جديدة مهارات

الطائرة

وتثبيت 1. مراجعة

ألعاب 2. في جديدة مقراراتالسلة وكرة ، القوى

الخطة على هامة تنبيهاتالمجملة

على : المجملة الخطة تحتوي ) روتين ) ، تنظيمية الرتيبية االجراءات على التالميذ تدريب

. إدارتها و الالحقة الدروس تنظيم المعلم على ليسهل . قدراتهم و الطالب مستوى لمعرفة والتثبيت المراجعة على لتوزيعها ، الجديدة الدراسية المفردات و المقررات

عادل . بمستوى الدراسية الفصول

المفصلة الخطةالذي : تعتبر للموضوع B كامال B تصورا فيها يبني المعلم عمل دليل المفصلة الخطة

فصل طيلة المعلم لعمل B ومعيارا للمنهاج B محددا إطارا تشكل و ، يدرسه

كامل . دراسي عام او دراسي

: عناصرها أبرز

اًالهداف الخاصة

للوحدات الدراسية

المحتوى الدراسي

وحدة لكل

و اًالساليبو الوسائلاًالنشطة المقترحة

التوقيت

التقويم

المالحظات

المفصلة الخطة عناصرالتالية : العوامل البدنية التربية لمنهج المفصلة الخطة تحدد

. التدريسية للوحدات الخاصة مصوغة اًالهداف و وواضحة محددةعلى موزعة تكون وان ، المستهدفة الفئة نظر وجهة من B سلوكيا

. : نفسحركي ، وجداني ، معرفي الثالثة مجاالتها

وحدة لكل الدراسي و. المحتوى الموضوعات ابرز ويشمل. بالوحدة تتصل التي والمهارات المفاهيم

. المقترحة واًالنشطة والوسائل اًالساليبكالنماذج المساعدة الوسائل و ، التعليمية الطرائق و االجراءات يشمل و

. وغيرها التعليمية االفالم و العلمية

المفصلة الخطة عناصر

تاريخ . التوقيت يذكر ان على ، النشاط إنجاز تاريخ يحدد. خطواته من خطوة كل

مثال . . : التقويم محددة معايير ضوء في التعلم اثر قياساالداء اختبارات ، والتحريرية الشفوية واالختبارات المالحظة

البدنية . واللياقة

المقترحات : المالحظات و التقويم نتائج المعلم فيها يدونالمنهج. تطوير و تحسين في منها يفاد راجعة تغذية وهي

والمعلم .

منزلي نشاطالتالية : اًالسئلة اجبعن

خطة 1. ؟ مجملةضع الثانوية للمرحلة البدنية التربية لمنهج

خطة 2. ؟ مفصلةضع الثانوية للمرحلة البدنية التربية لمنهج

المراجع( نايف ، سعادة ؛ محمد ، نمرة و ( 2009ابو الرياضية التربية

تدريسها المتحدة : طرائق العربية الشركة القاهرة ، . ص ، التوريدات و 358-353للتسويق