ประเด็นสำคัญ...

20
ปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป 2557 ปป.ปปป ปปปปปปปป ปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปปป 17 ปปปปปปป 2557

Upload: felicia-goodman

Post on 01-Jan-2016

17 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557. ดร.กมล รอดคล้าย รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 17 พฤษภาคม 2557. การยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ประกาศ สพฐ. เรื่องแนวปฏิบัติการยกระดับคุณภาพนักเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. การยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

ประเด็�นสำคั�ญเพื่��อด็เน�นกรตั้��งแตั้�ตั้�นป�กรศึ�กษ 2557

ประเด็�นสำคั�ญเพื่��อด็เน�นกรตั้��งแตั้�ตั้�นป�กรศึ�กษ 2557

ด็ร.กมล รอด็คัล�ยรองเลขธิ�กรคัณะกรรมกรกรศึ�กษข��นพื่��นฐน

17

พื่ฤษภคัม 2557

Page 2: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

กรยกระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษข��นพื่��นฐนกรยกระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษข��นพื่��นฐน

ประกศึ สำพื่ฐ.เร��องแนวปฏิ�บ�ตั้�กรยกระด็�บ

คั)ณภพื่น�กเร,ยนระด็�บกรศึ�กษข��นพื่��นฐน

Page 3: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

กรยกระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษข��นพื่��นฐนกรยกระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษข��นพื่��นฐน

แผนย)ทธิศึสำตั้ร/กรยกระด็�บคั)ณภพื่กรจั�ด็กร

เร,ยนกรสำอน และกรประเม�นผลกรเร,ยนร1�ของน�กเร,ยน เพื่��อยก

ระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษไทย โด็ยใช้�องคั/คัวมร1�จักกรเข�ร�วมโคัรงกร PISA ป�งบประมณ

2557

Page 4: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

กรยกระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษข��นพื่��นฐนกรยกระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษข��นพื่��นฐน

กรพื่�ฒนกรเร,ยนกรสำอน ภษอ�งกฤษ

ตั้มนโยบยกระทรวง

ศึ�กษธิ�กร

Page 5: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

กรยกระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษข��นพื่��นฐนกรยกระด็�บคั)ณภพื่กรศึ�กษข��นพื่��นฐน

กรพื่�ฒนกรเร,ยนกรสำอน ภษจั,น

ตั้มนโยบยกระทรวงศึ�กษธิ�กร

Page 6: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�น นโยบย สำพื่ฐ2558จั)ด็เน�น นโยบย สำพื่ฐ2558.

Page 7: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นผ1�เร,ยนจั)ด็เน�นด็�นผ1�เร,ยน๑.๑ น�กเร,ยนม,สำมรรถนะสำคั�ญ สำ1�มตั้รฐนสำกล น.ร . ป.๓ ม,คัวมสำมรถด็�นภษ ด็�นคันวณ และด็�นกรใช้�เหตั้)ผลท,�เหมะสำมน.ร . ป.๖ เป<นตั้�นไปได็�ร�บกรสำ�งเสำร�มให�ม,แรงจั1งใจัสำ1�อช้,พื่ ด็�วยกรแนะแนว ท��งโด็ยคัร1และผ1�ประกอบอช้,พื่ตั้�งๆ (ผ1�ปกคัรอง ศึ�ษย/เก� สำถนประกอบกรใน/นอกพื่��นท,� ) และได็�ร�บกรพื่�ฒนคัวมร1� ท�กษะท,�เหมะสำมก�บกรประกอบสำ�มมช้,พื่ในอนคัตั้น.ร . ป.๖ ม.๓ และ ม.๖ ม,ผลสำ�มฤทธิ�>ทงกรเร,ยนจักกรทด็สำอบระด็�บช้ตั้� (O-NET) กล)�มสำระหล�ก เพื่��มข��นเฉล,�ยไม�น�อยกว�ร�อยละ ๓

Page 8: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นผ1�เร,ยน(ตั้�อ)จั)ด็เน�นด็�นผ1�เร,ยน(ตั้�อ)

๑.๒ น�กเร,ยนม,คั)ณธิรรม จัร�ยธิรรม ร�กคัวมเป<นไทย ห�งไกลยเสำพื่ตั้�ด็ ม,คั)ณล�กษณะและท�กษะทงสำ�งคัมท,�เหมะสำม น�กเร,ยนระด็�บประถมศึ�กษป�ท,� ๑-๓ ใฝ่Cด็,น�กเร,ยนระด็�บประถมศึ�กษป�ท,� ๔-๖ ใฝ่Cเร,ยนร1�น�กเร,ยนระด็�บม�ธิยมศึ�กษตั้อนตั้�น อย1�อย�งพื่อเพื่,ยงน�กเร,ยนระด็�บม�ธิยมศึ�กษตั้อนปลย ม,คัวมม)�งม��นในกรศึ�กษ และกรทงน

Page 9: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นผ1�เร,ยน(ตั้�อ)จั)ด็เน�นด็�นผ1�เร,ยน(ตั้�อ)

๑.๓ น�กเร,ยนท,�ม,คัวมตั้�องกรพื่�เศึษได็�ร�บกรสำ�งเสำร�ม และพื่�ฒนเตั้�มศึ�กยภพื่เด็�กพื่�กรได็�ร�บกรพื่�ฒนศึ�กยภพื่เป<นรยบ)คัคัลด็�วยร1ปแบบ ท,�หลกหลยเด็�กด็�อยโอกสำได็�ร�บโอกสำทงกรศึ�กษท,�ม,คั)ณภพื่ตั้มมตั้รฐนกรเร,ยนร1�ของหล�กสำ1ตั้ร และอ�ตั้ล�กษณ/แห�งตั้นน�กเร,ยนท,�ม,คัวมสำมรถพื่�เศึษ ได็�ร�บกรสำ�งเสำร�มให�ม,เป<นเล�ศึ ด็�นว�ทยศึสำตั้ร/ เทคัโนโลย, พื่��นฐนทงว�ศึวกรรมศึสำตั้ร/ คัณ�ตั้ศึสำตั้ร/ ภษ ก,ฬ ด็นตั้ร, และศึ�ลปะ

Page 10: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นผ1�เร,ยน(ตั้�อ)จั)ด็เน�นด็�นผ1�เร,ยน(ตั้�อ)

๑.๓ น�กเร,ยนท,�ม,คัวมตั้�องกรพื่�เศึษได็�ร�บกรสำ�งเสำร�ม และพื่�ฒนเตั้�มศึ�กยภพื่(ตั้�อ)น�กเร,ยนท,�เร,ยนภยใตั้�กรจั�ด็กรศึ�กษโด็ยคัรอบคัร�ว สำถนประกอบกร องคั/กรเอกช้น และสำถนศึ�กษทงเล�อก ได็�ร�บกรพื่�ฒนอย�งม,คั)ณภพื่เด็�กกล)�มท,�ตั้�องกรกรคั)�มคัรองและช้�วยเหล�อเป<นกรณ,พื่�เศึษ ได็�ร�บกรคั)�มคัรองและช้�วยเหล�อเย,ยวย ด็�วยร1ปแบบท,�หลกหลย

Page 11: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นคัร1และบ)คัลกรทงกรศึ�กษจั)ด็เน�นด็�นคัร1และบ)คัลกรทงกรศึ�กษ

๒.๑ คัร1ได็�ร�บกรพื่�ฒนองคั/คัวมร1� และสำมรรถนะ ผ�นกรปฏิ�บ�ตั้�จัร�งและกรช้�วยเหล�ออย�งตั้�อเน��อง คัร1ได็�ร�บกรพื่�ฒนองคั/คัวมร1�เก,�ยวก�บกรพื่�ฒนกรคั�ด็ กรว�ด็ประเม�นผลของคัร1 ให�สำมรถพื่�ฒนและประเม�นผลน�กเร,ยนเป<นรยบ)คัคัลคัร1สำมรถจั�ด็กรเร,ยนร1�ในว�ช้ท,�โรงเร,ยนตั้�องกร ได็�ด็�วยตั้นเองหร�อใช้�สำ��อเทคัโนโลย,คัร1ได็�ร�บกรน�เทศึแบบก�ลยณม�ตั้ร โด็ยเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ และโด็ยเพื่��อนคัร1ท��งในโรงเร,ยนเด็,ยวก�น หร�อระหว�งโรงเร,ยน หร�อภคัสำ�วนอ��น ๆ ตั้มคัวมพื่ร�อมของโรงเร,ยน

Page 12: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นคัร1ฯ (ตั้�อ)จั)ด็เน�นด็�นคัร1ฯ (ตั้�อ)๒.๑ คัร1ได็�ร�บกรพื่�ฒนองคั/คัวมร1� และสำมรรถนะ ผ�นกรปฏิ�บ�ตั้�จัร�งและกรช้�วยเหล�ออย�งตั้�อเน��อง (ตั้�อ)คัร1ได็�ร�บกรช้�วยเหล�อให�จั�ด็กรเร,ยนร1�ได็�อย�งม,ประสำ�ทธิ�ผล โด็ยช้)มช้นแห�งกรเร,ยนร1�ของคัร1ในพื่��นท,� ท��งในโรงเร,ยนเด็,ยวก�น ระหว�งโรงเร,ยน หร�ออ��น ๆสำ�งเสำร�มให�คัร1ม,สำมรรถนะภษอ�งกฤษ เพื่��อกรสำ��อสำรและท�กษะกรใช้�คัอมพื่�วเตั้อร/เพื่��อจั�ด็กรเร,ยนร1� ในระด็�บด็,

Page 13: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นคัร1ฯ (ตั้�อ)จั)ด็เน�นด็�นคัร1ฯ (ตั้�อ)๒.๒ พื่�ฒนผ1�บร�หรสำถนศึ�กษกล)�มท,�ม,คัวมจัเป<น ตั้�องได็�ร�บกรพื่�ฒนเร�งด็�วน๒.๓ คัร1ท,�เป<นม�ออช้,พื่ ม,ผลงนเช้�งประจั�กษ/ ได็�ร�บกรยกย�องเช้�ด็ช้1เก,ยรตั้�อย�งเหมะสำม๒.๔ องคั/กรและคัณะบ)คัคัลท,�เก,�ยวข�องก�บกรจั�ด็เตั้ร,ยมและจั�ด็สำรรคัร1 ตั้ระหน�ก และด็เน�นกรในสำ�วนท,�เก,�ยวข�องให�คัร1บรรจั)ใหม�/ย�ยไปบรรจั) ม,คัวมสำมรถสำอด็คัล�องก�บคัวมตั้�องกรของโรงเร,ยน ช้)มช้นและสำ�งคัม

Page 14: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นกรบร�หรจั�ด็กรจั)ด็เน�นด็�นกรบร�หรจั�ด็กร๓.๑ สำถนศึ�กษและสำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ บร�หรจั�ด็กรโด็ยม)�งผลสำ�มฤทธิ�>เน�นกรม,สำ�วนร�วม และม,คัวมร�บผ�ด็ช้อบตั้�อผลกรด็เน�นงน (Participation and Accountability)โรงเร,ยนท,�ไม�ผ�นกรร�บรองคั)ณภพื่ภยนอก และท,�ผลสำ�มฤทธิ�>ทงกรเร,ยนของน�กเร,ยนตั้�กว�คั�เฉล,�ยของประเทศึ ได็�ร�บ กรแก�ไขแทรกแซง ช้�วยเหล�อ น�เทศึ ตั้�ด็ตั้ม และประเม�นผล โด็ยสำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษทหน�ท,�สำ�งเสำร�มสำน�บสำน)น และเป<นผ1�ประสำนงนหล�ก ให�โรงเร,ยนทแผนพื่�ฒนเป<นรยโรงร�วมก�บผ1�ปกคัรองช้)มช้น และองคั/กรอ��นๆ ท,�เก,�ยวข�อง

Page 15: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นกรบร�หรจั�ด็กร(ตั้�อ)จั)ด็เน�นด็�นกรบร�หรจั�ด็กร(ตั้�อ)

๓.๑ สำถนศึ�กษและสำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ บร�หรจั�ด็กรโด็ยม)�งผลสำ�มฤทธิ�>เน�นกรม,สำ�วนร�วม และม,คัวมร�บผ�ด็ช้อบตั้�อผลกรด็เน�นงน(ตั้�อ)สำถนศึ�กษบร�หรจั�ด็กรโด็ยม)�งผลสำ�มฤทธิ�> เน�นกรม,สำ�วนร�วมอย�งแท�จัร�ง และกรม,คัวมร�บผ�ด็ช้อบตั้�อผลกรด็เน�นงน สำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ บร�หรจั�ด็กรอย�งม,คั)ณภพื่ โด็ยม)�งเน�นกรม,สำ�วนร�วม และคัวมร�บผ�ด็ช้อบตั้�อผลกรด็เน�นงน ม,ระบบกรน�เทศึ เร�งร�ด็ ตั้�ด็ตั้ม ประเม�นผลสำถนศึ�กษและคัร1ท,�เข�มแข�ง

Page 16: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นกรบร�หรจั�ด็กร(ตั้�อ)จั)ด็เน�นด็�นกรบร�หรจั�ด็กร(ตั้�อ)

๓.๑ สำถนศึ�กษและสำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ บร�หรจั�ด็กรโด็ยม)�งผลสำ�มฤทธิ�>เน�นกรม,สำ�วนร�วม และม,คัวมร�บผ�ด็ช้อบตั้�อผลกรด็เน�นงน(ตั้�อ)สำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ เช้�ด็ช้1เก,ยรตั้�โรงเร,ยนท,�น�กเร,ยนม,ผลสำ�มฤทธิ�>ทงกรเร,ยนสำ1งข��น / อ�ตั้รกรออกกลงคั�นลด็ลง / ม,พื่ฤตั้�กรรมเสำ,�ยงลด็ลงองคั/คัณะบ)คัคัลท,�เก,�ยวข�องก�บกรจั�ด็กรศึ�กษ เร�งร�ด็และตั้�ด็ตั้มกรด็เน�นกรของหน�วยงนท,�เก,�ยวข�อง อย�งเข�มแข�ง เป<นก�ลยณม�ตั้ร

Page 17: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

จั)ด็เน�นด็�นกรบร�หรจั�ด็กร(ตั้�อ)จั)ด็เน�นด็�นกรบร�หรจั�ด็กร(ตั้�อ)

๓.๒ สำถนศึ�กษและสำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ จั�ด็กรศึ�กษอย�งม,คั)ณภพื่ ตั้มมตั้รฐน สำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ ได็�มตั้รฐนสำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษสำถนศึ�กษ ม,ระบบประก�นคั)ณภพื่ภยใน ได็�ระด็�บมตั้รฐนของสำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ และหร�อผ�นกรร�บรองจักสำน�กงนร�บรองมตั้รฐนและประเม�นคั)ณภพื่กรศึ�กษ (องคั/กรมหช้น)

Page 18: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

กรข�บเคัล��อนนโยบยสำ1�กรปฏิ�บ�ตั้�

Page 19: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

พื่�ฒนคั)ณภพื่คัร1 และบ)คัลกรทงกรศึ�กษ

ขยยโอกสำเข�ถ�งบร�กรกรศึ�กษท,�ม,คั)ณภพื่และเสำมอภคั

พื่�ฒนคั)ณภพื่ผ1�เร,ยนท)กระด็�บ ท)กประเภทน�กเร,ยนระด็�บก�อนประถมศึ�กษม,พื่�ฒนกรท,�เหมะสำมตั้มช้�วงว�ยและได็�สำมด็)ล และน�กเร,ยนระด็�บกรศึ�กษข��นพื่��นฐนท)กคันม,พื่�ฒนกรเหมะสำมตั้มช้�วงว�ยและม,คั)ณภพื่

กรศึ�กษข��นพื่��นฐนของประเทศึไทย ม,คั)ณภพื่และมตั้รฐนระด็�บสำกล บนพื่��นฐนของคัวมเป<นไทย

สำ�งเสำร�มและสำน�บสำน)นให�ประช้กรว�ยเร,ยน ท)กคัน ได็�ร�บกรศึ�กษอย�งท��วถ�ง และม,คั)ณภพื่

พื่�ฒนระบบกรสำน�บสำน)นกรจั�ด็กรศึ�กษ

สำ�งเสำร�มให�ผ1�เร,ยนม,คั)ณธิรรมจัร�ยธิรรม ม,คั)ณล�กษณะ อ�นพื่�งประสำงคั/ ตั้มหล�กสำ1ตั้ร

พื่�ฒนระบบบร�หรจั�ด็กร ท,�เน�น กรม,สำ�วนร�วม เพื่��อเสำร�มสำร�ง คัวมร�บผ�ด็ช้อบตั้�อคั)ณภพื่กรศึ�กษ

ประช้กรว�ยเร,ยนท)กคันได็�ร�บโอกสำในกรศึ�กษข��นพื่��นฐน อย�งท��วถ�ง ม,คั)ณภพื่และเสำมอภคั

คัร1 ผ1�บร�หรสำถนศึ�กษ และบ)คัลกรทงกรศึ�กษอ��นม,ท�กษะท,�เหมะสำม และ ม,ว�ฒนธิรรม กรทงน ท,�ม)�งเน�น ผลสำ�มฤทธิ�>

สำน�กงนเขตั้ พื่��นท,�กรศึ�กษ และสำถนศึ�กษ ม,ประสำ�ทธิ�ภพื่ และเป<นกลไกข�บเคัล��อนกรศึ�กษ ข��นพื่��นฐนสำ1�คั)ณภพื่มตั้รฐน ระด็�บสำกล

สำพื่ฐ. บ1รณกรกรทงน เน�นกรบร�หรแบบม,สำ�วนร�วม กระจัยอนจัและคัวมร�บผ�ด็ช้อบสำ1�สำน�กงนเขตั้พื่��นท,�กรศึ�กษ และสำถนศึ�กษ

พื่��นท,�พื่�เศึษ ได็�ร�บกรพื่�ฒนคั)ณภพื่กร ศึ�กษเป<นพื่�เศึษ

ย)ทธิ- ศึสำตั้ร/

เปHประสำง

คั/

พื่�นธิก�จั

ว�สำ�ยท�ศึน/

ผ�งมโนท�ศึน/นโยบยสำน�กงนคัณะกรรมกรกรศึ�กษข��นพื่��นฐน ป�งบประมณ พื่.ศึ.๒๕๕๘

กรศึ�กษข��นพื่��นฐน ม,คั)ณภพื่และมตั้รฐนระด็�บสำกล บนพื่��นฐนของคัวมเป<นไทย

Page 20: ประเด็นสำคัญ เพื่อดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2557

พื่�ฒนคั)ณภพื่คัร1 และบ)คัลกรทงกรศึ�กษ

ขยยโอกสำเข�ถ�งบร�กรกรศึ�กษท,�ม,คั)ณภพื่ และเสำมอภคั

พื่�ฒนคั)ณภพื่ผ1�เร,ยนท)กระด็�บ ท)กประเภท

a.จั�ด็ระบบข�อม1ลผ1�เร,ยนb.สำร�งคัวมเข�ใจักรจั�ด็ให�สำ�งคัม c.จั�ด็งบประมณ ท,�สำอด็คัล�องก�บบร�บทd.นหล�กสำ1ตั้รสำ1�กรปฏิ�บ�ตั้�e.ใช้�สำ��อนว�ตั้กรรมท,�หลกหลยf.จั�ด็ระบบน�เทศึ ตั้�ด็ตั้มและรยงนผลg.แนะแนวผ1�เร,ยน h.นกรทด็สำอบตั้�งๆ เป<นสำ�วนหน��งในกรสำอน i.สำ�งเสำร�มประก�นคั)ณภพื่ภยในj.สำอนท��งว�ช้สำม�ญ และว�ช้ช้,พื่k.สำ�งเสำร�มภษอ�งกฤษเพื่��อสำ��อสำร และภษอเซ,ยน ๑ ภษl.ประสำนกรร�บน�กศึ�กษ ให�คั�ด็เล�อกอย�งหลกหลย

พื่�ฒนระบบกรสำน�บสำน)นกรจั�ด็กรศึ�กษ

a.พื่�ฒนข�อม1ลน�กเร,ยนรยบ)คัคัลb.บร�หรงบอ)ด็หน)นรยห�ว ตั้มตั้�วผ1�เร,ยนc.ให�ผ1�เร,ยนม,โอกสำเข�เร,ยนในโรงเร,ยนท,�ม,คั)ณภพื่ จับหล�กสำ1ตั้ร d.สำน�บสำน)นโรงเร,ยนด็,ม,คั)ณภพื่ คัรอบคัล)มท)กตั้บลe.สำน�บสำน)นโรงเร,ยนม.ปลย ในพื่��นท,�พื่�เศึษสำอนว�ช้ช้,พื่ f.สำ�งเสำร�มกรจั�ด็ท,�หลกหลย เหมะสำม และคังคั)ณภพื่ตั้มมตั้รฐนg.สำน�บสำน)นระบบด็1แลช้�วยเหล�อผ1�เร,ยนให�เข�มแข�งและตั้�อเน��องh. ประสำนและวงแนวทงกรจั�ด็กรศึ�กษแก�เด็�กด็�อยโอกสำท,�ไม�อย1�ในทะเบ,ยนรษฎร/

a.พื่�ฒนองคั/คัวมร1� และสำมรรถนะของคัร1 ผ�นกรปฏิ�บ�ตั้�จัร�งและกรช้�วยเหล�ออย�งตั้�อเน��องb.พื่�ฒนผ1�บร�หรสำถนศึ�กษกล)�มท,�ม,คัวมจัเป<นตั้�องได็�ร�บกรพื่�ฒนเร�งด็�วน c.เสำร�มสำร�งระบบแรงจั1งใจั ในกรทงน สำอด็คัล�องก�บผลสำ�มฤทธิ�>ของน�กเร,ยนd.ประสำนองคั/กรและคัณะบ)คัคัลท,�เก,�ยวข�อง จั�ด็เตั้ร,ยมและจั�ด็สำรรคัร1 ท,�ม,คัวมสำมรถสำอด็คัล�องก�บคัวมตั้�องกรของโรงเร,ยน และสำ�งคัม

a.กระจัยอนจัb.สำ�งเสำร�มกรม,สำ�วนร�วมc.สำ�งเสำร�มให�ร.ร .สำพื่ท . และองคั/คัณะบ)คัคัล ม,คัวมร�บผ�ด็ช้อบตั้�อผลกรด็เน�นงน

ย)ทธิ- ศึสำตั้ร/

กลย)ทธิ/

คัวมเช้��อมโยงย)ทธิศึสำตั้ร/สำ1�กลย)ทธิ/และตั้�วอย�งโคัรงกร

•โคัรงกรพื่�ฒนกรเร,ยนกรสำอนปฐมว�ย•โคัรงกรยกระด็�บผลสำ�มฤทธิ�>ทงกรเร,ยนในว�ช้หล�ก•โคัรงกรเสำร�มสำร�งคั)ณธิรรมในสำถนศึ�กษ

ตั้�วอย�ง

โคัรงกร

•โคัรงกรพื่�ฒนคั)ณภพื่โรงเร,ยนสำ1�มตั้รฐน•โคัรงกรพื่�ฒนว�ช้ช้,พื่เพื่��อกรม,งนท

•โคัรงกรคัร1คัล�งสำมอง•โคัรงกรยกระด็�บผลสำ�มฤทธิ�>ทงกรเร,ยนในว�ช้หล�ก•โคัรงกรเสำร�มสำร�งคั)ณธิรรมในสำถนศึ�กษ

•โคัรงกรเสำร�มสำร�งคั)ณธิรรมจัร�ยธิรรมในสำถนศึ�กษ