Статистические индикаторы и показателимониторинга системы образования

Сеть Эффективность Контингент Кадры

Материально-технические ресурсы

Доступность

Финансовые ресурсы

Организация обучения О

бщая

хар

акте

рист

ика

сист

емы

обр

азов

ания

Качество Статистическая отчетность по образованию

Отчетность финансовых

органов

Дополнительная

статистика

Социально-экономическая характеристика

региона И с т о ч н и к и и н ф о р м а ц и и

Формирование показателей оценки региональной системы образования

Доступность образования

• Территориальное равенство доступа к образованию определенного уровня и качества, дополнительному образованию

• Равенство доступа к образованию по социальным основаниям

Территориальное равенство доступа к образованию определенного уровня и качества, дополнительному образованию

1. Доля обучающихся в школах повышенного уровня в городской и сельской местности;

2. Доля обучающихся 8-11 классов, получающих допрофессиональную и профессиональную подготовку в городской и сельской местности;

3. Доля учащихся, получающих дополнительное образование в городской и сельской местности;

4. Доля муниципалитетов, не имеющих школ - повышенного уровня - с профессиональной ориентацией - учреждений дополнительного образования;

5. Дифференцированность результатов ЕГЭ по группам школ с определенной численностью;

6. Охват школьным образованием детей: - в возрасте 7-15 лет вкл. (основное общее образование) - в возрасте 16-17 лет вкл. (полное среднее образование);7. Доля учащихся, окончивших основное общее образование и перешедших на

следующий уровень образования: - в среднюю полную школу; - в учреждения начального и среднего профессионального образования.8. Отношение числа поступивших в 10 класс к числу лиц, окончивших это

образование в 11 классе.

Равенство доступа к образованию по социальным основаниям

1. Социальная структура учащихся по уровням образования - специальное обследование

2. Доля детей не посещающих учебные заведения по социальным причинам

Эффективность системы образования

• Эффективность системы планирования и распределения средств

• Эффективность использования средств

• Эффективность сети

Эффективность системы планирования и распределения средств

1. Эффективность планирования и распределения средств на федеральном уровне (равномерность обеспечения учащегося финансовыми ресурсами по регионам)

2. Эффективность планирования и распределения средств на региональном уровне (равномерность обеспечения учащегося финансовыми ресурсами по муниципалитетам)

3. Централизация (децентрализация) расходов на образование (изменение доли муниципального бюджета в расходах консолидированного бюджета на образование)

4. Соотношение бюджетных и внебюджетных средств

(с введением формы ОШ-1 (финансы).

Эффективность использования средств в образовании

1. Соотношение расходов на текущие нужды и капитальных расходов в расходах регионального консолидированного бюджета на образование

2. Соотношение текущих и капитальных расходов во внебюджетных источниках (с введением формы ОШ-1 (финансы)).

3. Оценка расходов на оплату труда: - доля расходов на оплату труда в текущих расходах; - соотношение средней заработной платы в отрасли «Образование» и

бюджета прожиточного минимума населения; - соотношение средней заработной платы в отрасли; «Образование» и

нагрузки на преподавателя (количество учеников на одного преподавателя);

- соотношение доли зарплаты преподавателей и АУП (с введением формы ОШ (финансы));

- соотношение средней зарплаты преподавателя и средней зарплаты АУП (с введением формы ОШ (финансы));

4. Эффективность региональных расходов на одного учащегося в общем образовании (расходы по регионам с учетом коэффициента удорожания бюджетных услуг в сопоставлении со средним баллом по ЕГЭ).

Эффективность сети учреждений образования

1. Соответствие средней наполняемости классов установленным нормативам (с учетом территориального расположения и типа школы)

2. Оценка тенденций изменения числа учебных заведений в соответствии с изменением численности учащихся и демографическим прогнозам

3. Доля учащихся во вторую и третью смены

Качество образования1. Доля выпускников, поступивших в ВУЗ2. Доля второгодников3. Доля учащихся, отчисленных по неуспеваемости4. Доля выпускников, не получивших аттестат об образовании5. Средний балл по ЕГЭ (в сравнении со среднероссийским) 6. Доля учащихся, получивших балл по ЕГЭ выше среднего по России7. Количество учащихся на 1 компьютер8. Доля преподавателей с высшим образованием9. Доля и структура вакансий в образовательных учреждениях10. Уровень преступности среди молодежи11. Численность безработных - выпускников общеобразовательных школ.12. Заболеваемость детей школьного возраста13. Доля преподавателей, прошедших переподготовку14. Обеспеченность учащихся комплектом учебников по федеральному

перечню

Данные демографической статистики

1. Плотность населения региона, муниципалитетов

2. Характеристика населенных пунктов по численности населения

3. Доля сельского населения

4. Численность постоянного населения

5. Численность постоянного населения (в возрасте 7-17 лет) по возрастам

6. Прогноз численности постоянного населения (в возрасте 7-17 лет) по возрастам

Социально-экономическое положение региона

1. ВРП на душу населения

2. Собственные доходы бюджета на душу населения по региону, муниципалитету

3. Доля собственных доходов регионального консолидированного бюджета, бюджетов муниципалитетов

4. Доля расходов на образование в расходах регионального консолидированного бюджета, бюджетов муниципалитетов

5. Отношение расходов на образование, в т.ч. на общее образование, к ВРП

6. Уровень средней заработной платы и среднедушевого дохода, их соотношение с бюджетом прожиточного минимума

7. Доля бедного населения

8. Уровень безработицы, в т.ч. среди выпускников учебных заведений

9. Уровень преступности, в т.ч. среди молодежи

10 Индекс развития человеческого потенциала