دولة اإلمارات العربية المتحدة وزارة التـربيــة والـتعليـــــــم منطقـــة الشارقــة التعليميـــة

التخطيط 2مدرسة أشبيلية للتعليم األساسي-حالدراسي لمادة العلوم العامة المعلمة الصف التاسع

سعاد عبدالله الجنيبي 2011- 2010العام الدراسي م

األسبوع الثالث 9شهر

األسبوع الرابع 9شهر

األسبوع األول 10شهر

األسبوع الثاني 10شهر

مندل 1 : القسم 1ف ونبات البازالء

السمات 2 : القسم 1ف والوراثة

االنقسام 3:القسم 1ف المنصف

تنظيم 1 : القسم 2ف الجسم

الجهاز 2: القسم 2ف الغطائي

مراجعة اختبار العلوم األول

الجهاز 1: القسم 3ف الهضمي

الجهاز 2 : القسم 3ف البولي

األسبوع الثالث 10شهر

األسبوع الرابع 10شهر

األسبوع األول 11شهر

األسبوع الثاني 11شهر

التكاثر 1 : القسم 4ف عند الحيوان

التكاثر 2 : القسم 4ف عند االنسان

مراجعة اختبار العلوم الثاني

3 : القسم 4ف النمووالتطور

التعذية 1 : القسم 5ف الجيدة

مخاطر 2: القسم 5ف الكحول والعقاقير االخرى

المرض 3: القسم 5ف العادات 4 :القسم 5ف

الصحية

األسبوع الثالث 11شهر

األسبوع الرابع 11شهر

األسبوع األول 12شهر

مراجعة اختبار العلوم الثالث

مراجعة عامة االستعداد الختبار

االداء العملي واختبار نهاية الفصل

خطة توزيع منهج العلوم العامة للصف التاسع

الفصل الدراسي األول 2012-2011العام الدراسي

معلمة المادة سعاد عبدالله

الجنيبي

مديرة المدرسة عائشة سالم بو

سمنوه

األسبوع األول 1شهر

األسبوع الثاني 1شهر

األسبوع الثالث 1شهر

األسبوع الرابع 1شهر

استقبال الطالبات ومناقشة نتائج اختبار

الفصل االول التجوية 1 : القسم 6ف

معدالت 2 : القسم 6ف التجوية

من 3 : القسم 6ف الصخر االديم الى التربة

حفظ 4 : القسم 6ف التربة

اختبار العلوم االول النهر 1 : القسم 7ف

النشط

تعرية 2 : القسم 7ف خط الساحل

التعرية 3: القسم 7ف والترسيب بالرياح

األسبوع األول 2شهر

األسبوع الثاني 2شهر

األسبوع الثالث 2شهر

األسبوع الرابع 2شهر

تأثير 4: القسم 7فالجاذبية على التعرية

والترسيباختبار العلوم الثاني

النجوم 1 : القسم 8ف

دورة 2 : القسم 8ف حياة النجوم

3 : القسم 8ف المجرات

مراجعةاختبار العلوم الثالث

الكواكب 1 : القسم 9ف التسعة

األقمار 2 : القسم 9ف االجسام 3 : القسم 9ف

الصغيرة في المجموعة الشمسية

مراجعة

األسبوع األول 3شهر

األسبوع الثاني 3شهر

األسبوع الثالث 3شهر

اختبار العلوم الرابع الشغل 1 : القسم 10ف

والقدرة ما اآللة 2 : القسم 10ف

؟

2 : القسم 10 تابع ف ما اآللة ؟

أنواع 3 : القسم 10ف اآلالت

مراجعة عامة اختبار تجريبي

خطة توزيع منهج العلوم العامة للصف التاسع

الفصل الدراسي الثاني 2012-2011العام الدراسي

معلمة المادة سعاد عبدالله

الجنيبي

مديرة المدرسة عائشة سالم بو

سمنوه

األسبوع األول 4شهر

األسبوع الثاني 4شهر

األسبوع الثالث 4شهر

األسبوع الرابع 4شهر

1: القسم 11ف ماالطاقة ؟

: 3: القسم 11ف تحوالت الطاقة

حفظ 3: القسم 11ف الطاقة

درجة 1 : القسم 12ف الحرارة

مراجعة اختبار العلوم األول

ما 2 : القسم 12ف الحرارة ؟

1 : القسم 13ف المركبات األيونية

والمركبات التساهمية 2 : القسم 13ف

األحماض والقواعد

األسبوع األول 5شهر

األسبوع الثاني 5شهر

األسبوع الثالث 5شهر

األسبوع الرابع 5شهر

مراجعة اختبار العلوم الثاني

محاليل 3 : القسم 13فاألحماض والقواعد

1 : القسم 14ف النشاط اإلشعاعي

انتاج 2 : القسم 14ف الطاقة من النواة

مراجعة اختبار العلوم الثالث

ما 1 : القسم 15ف الضوء ؟

الطيف 2 : القسم 15ف الكهرومغناطيسي

3 : القسم 15ف تفاعالت الموجات

الضوئية

األسبوع األول 6شهر

األسبوع الثاني 6شهر

الضوء 4 : القسم 15ف واللون

مراجعة اختبار العلوم الرابع

مراجعة عامة

خطة توزيع منهج العلوم العامة للصف التاسع

الفصل الدراسي الثالث 2012-2011العام الدراسي

معلمة المادة سعاد عبدالله

الجنيبي

مديرة المدرسة عائشة سالم بو

سمنوه

عنوان الدرس : التجوية الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : التجوية – التجوية الميكانيكية – البري – التجوية الكيميائية – المطر

عدد الحصصالحضمي 2 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يصف المتعلم كيف يؤثر كل من الجليد والماء 1(والرياح والجاذبية والنباتات والحيوانات في

التجوية الميكانيكية .يفسر المتعلم كيف يسبب الماء واالحماض 2(

والرياح التجوية الكيميائية للصخور

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عرض صور مختلفة الثر التجوية

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل أسئلة التمارين

االجابة على االسئلة الصفية حل اسئلة التمارين

الربط بين المفردات والمصطلحاتفي الدرس

الواجب المنزلي :

رابط كيمياء 105ص

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : معدالت التجوية

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات :التجوية التفاضلية

عدد الحصص 1 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يفسر المتعلم كيف يؤثر تركيب الصخور في 1(معدل التجوية

يصف المتعلم كيف تؤثر المساحة الكلية لسطج 2(الصخر في معدل تحلل الصخر

يصف المتعلم كيف تؤثر فروق االرتفاع والمناخ 3(في معدل التجوية

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : رسم مخطط فن الختالف المناخ بين المناطق الباردة والحارة

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

حل اسئلة القسم

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

من الصخر االديم عنوان الدرس : الى التربة

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : التربة – الصخر االديم – الصخر االم – نسيج التربة – تركيب التربة

عدد الحصص– الدبال – الغسيل 1 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يصف المتعلم مصدر التربة 1(يوشح المتعلم كيف تؤثر الخصائص المختلفة 2(

للتربة في نمو النباتات

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عرض انواع مختلفة للتربة في االمارات ومناقشة الطالبة في اختالفها

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :حل ورقة

العمل

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : حفظ التربة الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : حفظ التربة – التعرية

عدد الحصص 1 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يذكر المتعلم ثالث فوائد مهمة توفرها التربة 1(يعدد المتعلم اربع طرائق لمنع فقد التربة 2(

وتضررها

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عرض مناطق تعرضت للتصحر ومناقشة اسباب ذلك

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

عمل مقارنة بين طرق حفظ التربة

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : النهر النشط الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات :التعرية – دورة الماء – مستجمع االمطار – دورة الماء – الحد

عدد الحصصالفاصل – الرافد 2 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يصف المتعلم كيف يكون الماء المتحرك سطح 1(االرض عبر عملية التعرية

يوضح المتعلم كيف ينتقل الماء عبر دورة الماء 2(يصف المتعلم مستجمع االمطار 3(يحدد المتعلم أربع مراحل لتطور االنهار 4(

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عرف فيلم قصير عن النهر النشط

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

نشاط منزلي 126ص

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : تعرية خط الساحل وترسيبه

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات :خط الساحل – الشاطئء

عدد الحصص 1 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يوضح المتعلم تأثير طاقة االمواج في خط 1(الساحل

يحدد المتعلم ستة معالم لخط الساحل تسببها 2(تعرية االمواج

يفسر المتعلم كيف تكون ترسبات االمواج 3(الشواطىء

يصف المتعلم كيف تتحرك الرمال على امتداد 4(الشاطىء

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عرض فيلم عن تاثير االمواج على الشواطىء

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

حل اسئلة القسم

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : التعرية والترسيب بالرياح

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : القفز – البري – التذرية –

عدد الحصصالكثيب 1 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يعلل المتعلم تأثر بعض المناطق بالتعرية بالرياح 1(اكثر من سواها

يصف المتعلم عملية القفز 2(يحدد المتعلم نوعي تضاريس ناتجين عن التعرية 3(

والترسيب بالرياح يوضح المتعلم كيف تتحرك الكثبان 4(

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة :

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

عمل مقارنة لعمليات الرياح

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : تأثير الجاذبية على التعرية والترسيب

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : االنزالق الكتلي – التساقط

عدد الحصصالصخري – االنزالق األرضي 1 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يشرح المتعلم دور الجاذبية كعامل من عوامل 1(التعرية والترسيب

يوضح المتعلم عالقة زاوية االستقرار باالنزالق 2(الكتلي

يصف المتعلم نوعين من انواع االنزالق الكتلي 3(السريع

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عمل عرض عن التساقط الصخري

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل التمارين

االجابة على االسئلة الصفية حل اسئلة التمارين

الربط بين المفردات والمصطلحاتفي الدرس

الواجب المنزلي :

عمل جدول للفرق بين

انواع االنزالقات

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : النجوم الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف م2011 – 2-2 المادة المفردات : الطيف المرئي – السنة

عدد الحصصالضوئية – اختالف الموضع 2 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يصف المتعلم العالقة بين لون النجم ودرجة 1(حرارته

يوضح المتعلم كيف يستطيع العالم تحديد تركيب 2(النجم

يصف المتعلم كيف يصنف العلماء النجوم3(يحدد المتعلم كيف يقيس علماء الفلك المسافات 4(

من األرض الى النجوم

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عرض فيلم قصير عن النجوم

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

رابط تربية اسالمية ص

152

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : دورة حياة النجوم

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات –

التاريخ الصف المادة المفردات : العمالق االحمر – القزم االبيض – المتجدد األعظم – النجم

النيتروني – النباض االشعاعي – الثقب األسود

عدد الحصص 2 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يصف المتعلم انواعا مختلفة من 1(النجوم

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : مراجعة الدرس السابق مع عرض فيلم قصير

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل كتاب التمارين

االجابة على االسئلة الصفية قراءة محتوى الكتاب وحل اسئلة

كتاب التمارين الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

رابط تربية اسالمية ص

157

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : المجرات الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : المجرة

عدد الحصص 1 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يحدد المتعلم ثالثة انواع من المجرات 1(

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : مناقشة ما تعرفه الطالبة عن درب التبانه

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل كتاب التمارين

االجابة على االسئلة الصفية الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس قراءة محتوى الكتاب وتلخيصها

لزمالئه

الواجب المنزلي :

الكتاب ص 159

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : الكواكب التسعة

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : الوحدة الفلكية

عدد الحصص 2 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يرتب المتعلم الكواكب بحسب مداراتها حول 1(الشمس

يوضح المتعلم كيف يقيس العلماء المسافات في 2(الفضاء

يصف المتعلم كيف اكتشفت الكواكب في 3(مجموعتنا الشمسية

يصف المتعلم ثالثة اوجه اختالف بين الكواكب 4(الداخلية والكواكب الخارجية

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : مناقشة ما تعرفه الطالبات عن الكواكب

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي : رابط رياضيات

& عمل مقارنة بين الكواكب الداخلية

والخارجية

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : األقمار الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : القمر

عدد الحصص 1 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يفسر الطالب النظرية الحالية ألصل 1(قمر األرض

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : مناقشة عالقة القمر باالرض

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

اسئلة الكتاب 170ص

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : األجسام الصغيرة في المجموعة

الشمسية

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف م2011 – 2-2 المادة المفردات : المذنب = النيزك – الكويكب – الحجر النيزكي – حزام الكويكبات –

عدد الحصصالشهاب 2 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يوضح المتعلم أهمية المذنبات والكويكبات 1(والنيازك لدراسة تكون المدموعة الشمسية

يصف المتعلم اوجه الشبه واالختالف بين 2(الكويكبات والنيازك

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عرض فيلم قصير عن المجموعة الشمسية

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل ورقة العمل

االجابة على االسئلة الصفية توزيع اوراق العمل واالجابة عليها الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي :

عمل جدول يلخص األجسام في المجموعة

الشمسية و وماهيتها

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : الشغل والقدرة

الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : الشغل – الجول – القدرة –

عدد الحصصالواط 3 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يحدد المتعلم متى يبذل شغل على جسم 1(يحسب المتعلم مقدرا الشغل المبذول على جسم2(يوضح الفرق بين الشغل والقدرة 3(

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : عرض صور مختلفة على بذل الشغل

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل أسئلة الكتاب

االجابة على االسئلة الصفية حل اسئلة التمارين والكتاب

الربط بين المفردات والمصطلحاتفي الدرس

الواجب المنزلي :

عمل تلخيص على وسيلة للفرق بين

الشغل والقدرة

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : ما اآللة ؟ الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : اآللة - الشغل المبذول - الشغل الناتج - الفائدة الميكانيكية -

عدد الحصصالكفاءة الميكانيكية 2 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يوضح المتعلم كيف ان االلة تسهل الشغل 1(يوضح المتعلم تغيرات القوة والمسافة في االالت 2(

ويعطي أمثلة عليهايحسب المتعلم الفائدة الميكانيكية 3( % 100يوضح المتعلم لماذا ال تكون كفاءة اآلالت 4(

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : توزيع اوراق ملونة وطلب من الطالبات قطعها باستخدام اليد ومرة بالمقص

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح

توجيه المتعلم أثناء حل أسئلة التمارين

االجابة على االسئلة الصفية حل اسئلة التمارين

الربط بين المفردات والمصطلحاتفي الدرس

الواجب المنزلي /

اسئلة القسم

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ........................................................

............................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

دور المتعلم

عنوان الدرس : أنواع اآلالت الوسائل التعليمية

السبورة – جهاز العرض – الكمبيوتر – اقالم ملونة - سماعات – ورقة عمل

التاريخ الصف المادة المفردات : الرافعة – البكرة – الدوالب والمحور –االسفين – البرغي – المستوى

عدد الحصصالمائل 3 التاسع (1 -5 )

العلوم العامة

يحدد المتعلم األنواع الستة لالالت البسيطة 1(ويعطي أمثلة عليها

يحلل المتعلم الفائدة الميكانيكية التي توفرها كل 2(آلة بسيطة

العرض التقديمي للدرس

التهيئة الحافزة : توزيع االت بسيطة على الطالبات وقيامهن باستخدامها والتعرف عليها

قيادة الحوار والمناقشة ادارة عرض الشرائح وتوزيع

االالت على المجموعاتتوجيه المتعلم أثناء حل أسئلة

التمارين وعمل االنشطة

االجابة على االسئلة الصفية القيام باستخدام االالت والمقارنة

بينها توزيع حل اسئلة التمارين واالنشطة الربط بين المفردات والمصطلحات

في الدرس

الواجب المنزلي /

عمل مقارنة بين االالت

الستة

العصف الذهني حل المشكالت

تعلم تعاوني طريقة الجيسكو

الحوار والمناقشةتعلم االقران

االستقصاءغيرها : ) اختاري واحدة او

...........................اكثر .................................

........................

استراتيجيات التدريس :

مؤشرات األداء :

دور المعلم

اعداد المعلمة سعاد عبدالله الجنيبي مدرسة أشبيلية دور بنات 1للتعليم األساسي ح

المتعلم