محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد...

25
/ ث ح ب ل ا ج ه ا ن م رة ض حا م ي م ل ع ل ا. ا.. ودي ب ع ل دا ن ع ة ز م ح مد ح ا مد ات ن ض ا ري ل سا ي در ي ق ئ را ط و ج ه ا ن م

Upload: tobias-hatfield

Post on 01-Jan-2016

117 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس الرياضيات. مفهوم البحث العلمي : - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

مناهج/ محاضرةالعلمي البحث

. أ. عبد. حمزة أحمد د مالعبودي

تدريس وطرائق مناهجالرياضيات

Page 2: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات
Page 3: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات
Page 4: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات
Page 5: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

العلمي : البحث مفهوم( الى( Researchالبحث الوصول في الرئيس المصدر هو

حل في استخدامه تزايد وقد ، وموثوقة صادقة معرفةاإلنسانية المعرفة حقول كافة في تظهر التي المشكالتالعلوم) ، التكنولوجيا ، االقتصاد ، الزراعة ، الهندسة ، الطب

. ) .. ، واالجتماعية االنسانية

منهج وفق اليها الوصول تم انساني جهد هي العلمية والمعرفةعشوائية . وليست منظمة خطوات في يسير البحث في

” البيانات لجمع منظمة عملية تقدم ما ضوء في فالبحثلألسئلة حلول او اجابات الى للوصول وتحليلها والمعلومات

الجماعات ” . او االفراد تواجه التي والمشكالت

Page 6: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

العلمي : البحث أهميةالعلمية 1( الممارسات وتطوير االنسانية المعرفة تقدم

والعملية .او 2( مبادئ او نظريات لتوليد معلومات على الحصول

الظواهر . بين عالقات تحديد او عامة تعميماتالمجتمع .3( او االفراد تواجه التي المشكالت حلالمختارة .4( المواقع او المواد او االعمال قيمة تقديراالستخدامات 5( حول القرار اتخاذ في المساعدة

والمهارات . للمواد المتنوعةواألفكار .6( لآلراء النقدي التحليل

Page 7: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

المادي .1( الدعموالثقافية .2( العلمية الباحث خلفيةالبحوث .3( الجراء والخاص الحكومي القطاع تشجيعجهة 4( من البحثية والمراكز الجامعات بين التنسيق

جهة من للتطبيق المناسبة والبيئة العمل وسوقأخرى .

ونتائجه .5( العلمي البحث بأهمية الوعياستخدام 6( وعدم والحلول المشكالت انتقاء في التكرار

واالبتكار االبداعالثالث !!7( الترتيب

العلمي البحث مشكالت

Page 8: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات
Page 9: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

العلمي : الباحث صفات. والتقصي للبحث الرغبة. العلمي والتفكير بالعلم الموثوقية. الموضوعية. الدقة. والتحقق االثبات. ) ( أدلة وجود ضوء في الحكم التجريب. المنطقي التفكير. اإلحتمالي االستنتاج. االحكام اصدار في التأني. العلمية األمانة. العلمي البحث أدبيات األفكار تكرار دون ، الذاتية الشخصية يعكس أسلوب إتباع

والممارسات .

Page 10: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

: تصنيف مناهج البحث العلمي

الدراسات المسحية وتشمل :

العام . المسحالعمل . تحليل

تحليل المحتوى .

العالقات دراسة المتبادلة

الدراسات التطورية

دراسة

الحالة

الدراسة

المقارنة

لألسبا ب

دراسة االرتباط

االتجا النموه

مناهج البحث

منهج البحث التاريخي

منهج البحث الوصفي

منهج البحث التجريبي

Page 11: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

العلمي : البحث منهجيةبها يقوم سوف التي االجرائية الخطوات مجموعة بها ونقصدالحصول اجل من الموضوعة االهداف ضوء في الباحث

وتشمل : ، النتائج على.1 ( البحوث حالة في التجريبي التصميم نوع اختيار

التجريبية ( .العينة .2. إختيار وطريقة ، البحث وعينة مجتمع تحديد.3 ( تم كيف ، فقراتها عدد ، نوعها البحث أدوات تحديد

خصائصها من التأكد ، بناؤها خطوات ، عليها الحصولالسايكومترية ( .

.4 ( ، بالبحث القائم ، الوقت البحث اجراء خطواتالمستلزمات ، العالقة ذات الجهات موافقة ، المساعدون

. ) .. ، الضروريةالمستخدمة .5. اإلحصائية الوسائل

Page 12: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

العلمي : البحث أدواتاإلختبارات .1.المقابلة .2.المالحظة .3.اإلستبانة ) ( .4. اإلستبيان

Page 13: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

اإلستبيان : بناء خطوات. اإلستبيان من الهدف تحديد ) ( مجموعة الى البحث موضوع المحتوى تحليل

فروع . او مجاالت ان على ، فقرات عدة الى فرع او مجال كل تحويل

فقط . واحدة فكرة الى فقرة كل تشير. المعنى نفس الى تقود التي الفقرات تكرار تجنب موقف في المستجيب تضع فقرات صياغة عدم

محرج . للتأكد الكاشفة الفقرات بعض وضع الضروري من

اإلجابة . صدق من ) ( في مفتوح سؤال توجيه االستبيان بناء يتطلب قد

لمعرفة ، المجتمع من مختارة عينة الى االمر بادئوصياغتها . وضعها يمكن التي الفقرات أهم

Page 14: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

ما على واإلطالع والمراجع السابقة الدراسات الى الرجوعومجاالتها . الفقرات إعداد في منه االستفادة يتم

فقرات حول آرائهم إلبداء والمختصين الخبراء مراجعةوالتدريج ومستوياتها البدائل وعدد ومجاالتها اإلستبيان

األولية . بالصورة طباعتها قبل المستخدم ) ( صدقه من والتأكد األولية الصورة اإلستبيان طباعة

والمختصين . الخبراء من مجموعة على بعرضها الظاهري ( اتفاق نسبة ضوء في الخبراء آراء ضوء في اإلستبيان تعديل

معينة ( .. الثبات لحساب استطالعية عينة على التطبيق على للحصول وتطبيقه النهائية بصورته االستبيان طباعة

النتائج .

االستبيان / : لخطوات تابع

Page 15: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

العلمية : البحوث نشر الجهة حسب النشر بقواعد االلتزام

التعليمات او ، البحث اليها المرسل ( الدراسات معينة درجة بمنح الخاصةالمؤسسات( . او الجامعات قبل من العليا

العلمية والدوريات المجالت انتقاء ( ذات الرصينة المجالت او المqحpكمة

التأثير ( . معامل من أكثر في لنشره البحث إرسال عدم

مكان .. البحث في المشاركين أسماء جميع ذكر

Page 16: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

الرصينة المجالت

التأثير م عدد, عامل متوسط يعكس مقياس هووالعلوم العلوم مجالت في نشرت لمقاالت االستشهادات

االجتماعية

تاثير معامل لها التي ( impact factor( )IF)المجالت

16

Page 18: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

Impact Factor 0.659

Impact Factor 0.748

Impact Factor 0.558

Page 19: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

Impact Factor 1.507 Impact Factor 1.094

Page 21: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

العلمي البحث مناهج

العمل ورشة

Page 22: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

: t يراعى ) ( أوال أن على ، التخصص في بحثية مشكلة عنوان اختياريأتي : ما

الدقة الوضوح االختصار الحداثة االصالة الرئيسة المتغيرات المستهدفة الفئة

Page 23: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

للمشكلة : ملخص كتابة t ثانياواحدة) ( صفحة

وسبب أهميتها فيها يوضحاالختيار .

Page 24: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

:t ( ثالثا ( إستبانة البحث أداة بناءالفقرات من مجموعة من متكونةما يراعى أن على ، جدول بشكل

يأتي :. اللغوية الصياغة في والدقة الوضوح. ومستوياتها البدائل كتابة. التكرار عدم. أكثر ال واحدة فكرة الى تقود فقرة كل. للمستجيب المحرجة الفقرات عن االبتعاد لصدق الكاشفة الفقرات بعض االداة تضم ان يجب

االجابة .

Page 25: محاضرة / مناهج البحث العلمي أ. م.د . أحمد حمزة عبد العبودي مناهج وطرائق تدريس  الرياضيات

إلصغائكم شكرا

بمالحظاتكم وأرحب