االجرائية البحوث ادارةالمهني التطور تعزيز أجل من

التكلفة وتقليل

نجدي. الشيخ رندة د

  تعزيز في االجرائية البحوث دورالمهنية الممارسات

في االجرائية البحوث اقتصاديةالتطبيق

المحاور

عام ، 1946في بروفسور طور ،Kurt Lewin

(( معهد باسم MITمن الحقا عرفت البحوث من نوعاالتربوية الممارسة فاعلية زيادة بهدف اإلجرائية، البحوثعن ناتجة بيانات إلى تستند حينما خاصة للمعلمين

البيانات جمع في واضحة أساليب وعن منظمة مالحظات .

المقدمة

بها ” يقوم منظمة تقصي عملية هوهو معنيوال الرئيسي وهدفه أنفسهم ن

وتقويم تهممساعد تحسين في(2000سايجر،) م“.أدائه

به؟ اقوم ما أطور كيف

االجرائي البحث

االجرائي البحثaction research.

اجراءAction

(Process consists of the

(”how"كيف؟

بحثResearch(Content

consists of the (”what"ماذا؟

%

اإلجرائي البحث بين التمييزاألكاديمي العلمي والبحث

البحوث األخرى

البحث اإلجرائي المجال

قد تستغرق l أطول وقتا

المدة الزمنية أقصر في حدود الممكن والمعقول

للباحث وتنطلق من تحديد حجم المشكلة التي قد

تظهر مشكلة جديدة تستحق الدراسة

المدة الزمنية

يستخدم عدد محدود من

االدوات المضبوطة

بصرامة

يتبنى الباحث أكثر من لجمع البيانات طريقة

لتنفيذ اإلجراءات (المالحظة،المقابلة ،

التسجيل السمعي والبصري، االستبانة

األدوات المستخ

دمة

العينة أو الفئة المستهدفة

كبيرة وتتعدى األشخاص

المعني بهم الباحث

العينة أو الفئة المستهدفة l بسبب تأثير صغيرة نسبيا

هذه المشكلة على الباحث بشكل مباشر.

المجتمع

والعينة

البحوث األخرى البحث اإلجرائي المجال

النتائج يمكن تعميمها في

المجاالت العلمية

المعتمدة .

.قابلة للتطبيق الفوري 1من الباحث نفسه

.محدودية النتائج وغير 2قابلة للتعميم الواسع

فمثال ال يمكن أن نعتمد حدوث مشكلة ما في

مدرسة ما على أنها مشكلة قد تحصل في كل

المدارس

النتائج

المراجع كثيرة ومتعددة

l/يتبع طبيعة قليلة نسبياالمشكلة

المراجع

يستهدف إثراء المعرفة

وتوظيفها على نطاق واسع

موجه لحل مشكلة خاصة آنية وال يهدف لتعميم

النتائج

الهدف

البحوث االخرى البحوث االجرائية المجال

العلمي البحث يلتزمبشروط األكاديمي

العلمية المنهجيةالصارمة .

مع التعامل في مرونةالمنهجية شروطأن دون ، العلمية

العشوائية ذلك يعني

المنهجية

العلمية

الباحثون يلجأ ما كثيرامتطورة تقنيات إلى

اإلحصائي التحليل في

إلى الباحثين لجوءالتحليل تقنيات

في لكن اإلحصائياألولية مستوياتها

الدنيا

التحليل

االحصائي

الباحث يبقي ما عادةوبين بينه مسافة

بينه أي بحثه موضوعالتي الحاالت وبين

يدرسها.

لموضوع تام إشراكأن يمكن كما ، البحث

الطالب يشركحاالت ) أنفسهم

أوليائهم( و الدراسة . البحث إنجاز في

الباحث

بحث اإلجرائي ومحلي  البحث مع محدد يتعاملفي محددة حاالت على يركز و معينة ظاهرة

والمكان اهتمام الزمان حيث من محلي هو و ،التعليمية، المواقف بخصوصية يتأثر الذي الباحث

المحيطة والظروف البيئة بخصوصية يتأثر كماالمحلية المجتمعات . واحتياجات

في تظهر مشكالت مع يتعامل اإلجرائي البحثظواهر وليس محددة ظروف و معينة بيئات

. عامة بحثية وإشكاليات

االجرائية البحوث مميزات

تكمن اإلجرائي للبحث األساسية القيمة إنبحلول يزودنا أنه ترى التي الحقيقة في

انتظار تستطيع ال التي للمشكالت سريعةلحلها. نظرية

اللطيف) : عبد (2004حيدر

االفضل نحو للتغيير المنظم العمل

reflect in action and reflect on action

االجرائي البحث قيمة

تفسير التعاوني حيث من والمبحوثين الباحثين بين تام تعاون به يقصدالعالقات وإدراك والمالحظة البيانات وتنظيم مجموعة داخل البيانات وتأويل

(: Smulyan  : 1984 )بينها طريقة التشاركي أسلوب وهو ، االجتماعي اإلجرائي البحث من شكل

المجموعة في النقدية والروح الديموقراطية و المشاركة من قدر أكبر يوفريبقى حيث ، الشكل هذا في المسيطر هو الديموقراطي الطابع ويبقى

جماعيا ) شأنا القرارات واتخاذ العمليات (Hall :1981تحديد   تطبيقي    عملي ، التطبيقي العلمي البحث وبين بينه التمييز ضرورة مع

إمكانية فحص أو نظريات تطبيق يعني ال اإلجرائي البحث في التطبيق ألنوتوظيفها النتائج واستخالص وتطبيقها إجراءات وضع يعني بل ، تطبيقها

يركز التطبيقي البحث أن كما المشكلة وحل القرار اتخاذ في مباشر بشكلالبحث بخطوات التقيد مع النتائج وتعميم األساليب و النظريات اختبار على

فإن ، العلمي العلمي المنحى بدوره يطبق المقابل في اإلجرائي البحثخاصة لكن مواقف في تحدث والتي العملية المشاكل حل لغاية

اإلجرائي البحث أنواع

االجرائي البحث دورة

تتحدى والتي المجموعة البيانات لمناقشة نسعى الواحدة الدورة داخلوجدت . ان تسبقها التي بالدورات بالفعل اليه توصلنا ما تؤكد أو

السابقة الدورة ضوء في ومنهجية األسئلة بتعديل تبدأ دورة كل بأن علما. الحاجة اقتضت اذا

المستندات------- ودراسات الحالة

المالحظات

الميدانية

االستبانات

ومقابال ت

    البيانات جمعفي كبيرة اهمية البيانات جمع طرق لتعدد

فهم اجل من ثم افضلالبحوث ومن للمشكلةاالجرائية القراراتالتخاذ

 

شموليته Holistic

Validity صحته

reliability وموثوقيته

Credibility مصداقية

accuracy ودقته

في متعددة مصادر من البيانات جمع

الباحث ثقة من تزيد االجرائيه البحوثافكار من يستخلصه ما ومصداقية بدقة

اتجاه من اكثر من دعمت كونها ونتائج

(Creswell 2008)

من تزيد فهي

البيانات وصحة دقة الى بالضرورة تؤدي الطريقة هذهمبررا تكون ان بدل ما فكرة لدعم وتآزرها المجموعة

فقط

Triangulation

البحث، تكلفة تقليل يضمن ما وهذاكيف؟

يحدث التفسير متعددة إن دورات عبر ويتقاطع تدريجيا . أقل حاجة هناك وبالتالي النهائية النتائج الى ليصلبعض تتطلب التي البيانات من كبيرة كميات لرصد،

دورة كل ففي النوعية البيانات الطرق فقط تسجيلتفسير الى تقودك والتي بالموضوع مباشرة الصلة ذات

اسئله من وضعته ما

النفقات اقتصادي بحث االجرائي البحثاالجراءات: من اوال

مما دقيق تفسير النتاج البيانات وتتكاتف الهدف يتضح حينطول من تزيد التي الثانوية التفسيرات عبء من يقلل

التقرير،

اراد حالة في تكفي وتسلسل بمنهجية يضبط فالتقرير. يكرره ان اخر باحث

التقرير: كتابة في ثانيا

إلصغائكم شكرا