اختبار السلوك الإيثاري

اإليثاري السلوك اختبار

المستشارين إنجاز: المتدربينالعلوي الشيخ آل سليمان

زكريا محمد

تأطير : د.خالد أحاجي – د .سعيد زعيم

: التكوينية 2012-2013السنة

: االختبار محاور.I اإليثاري السلوك .مفهوم

.II للمفهوم النظري .اإلطار

.III الرائز مواصفات.وأسسه

.IV السيكوميترية الدراسات ملخصعن.للرائز

.V المغربية الصيغة .إعداد.VI السيكومترية الخصائص دراسة

.للرائز

السلوك مفهوماإليثاري.

كما Altruisme باإليثاريقصد للغير، الفرد حبنحو بالحب الشعور على الداللة بأنه به يقصد

أجل من بذاته المقصود العمل ذلك ،وأنه اآلخرينعلى عائد أي دون أخرى جماعة أو آخر شخص

المساعدة يقدم الذي .الشخص األنانية عكس وهووالقياسص المفهوم بين النفس 284علم

النظري اإلطارللمفهوم.

منظور من اإليثاري السلوكالنفس علم

ثالث خالل من اإليثاري السلوك تفسير مختصون عدة حاولمعايير:

: التبادلي فنحن المعيار لآلخرين المساعدة نقدم عندمافنحن حين، بعد لنا المساعدة تلك تعود أن ننتظر بالتالي

في نستثمر نتوقع المساعدة ثم ، . الفوائداآلخرين ذلك بعد(Nadler .and Fisher , 1986 .)

: االجتماعية المسؤولية الناس معيار يساعدوا أن أن يجبمقايضات إلى النظر دون المساعدة إلى حاجة في هم من

، المستقبل . (Schwartz , 1975)في

: البيولوجي اإليثارية المعيار أن على المعيار هذا يستندعبر تنتقل األفراد ( Campbell, 1975) الجيناتإلى

والقياسص المفهوم بين النفس 284علم

النظري اإلطارللمفهوم.

المنظور من اإليثاري السلوكالديني:

التي المسلم أخالق من الغير النفسوحب على اإليثار . نهج للخير وحبه إيثاره في فالمسلم دينه تعاليم من اكتسبها

ثنائه في تعالى الله أخبر الذين السابقين الصالحين منهجعليهم: خصاصة ) بهم كان ولو أنفسهم على ويؤثرون

هم فأولئك نفسه شح يوق ومن:المفلحون 9الحشر(

حب إلى المسلمين توجيه على الكريم القرآن حرصالميل فيهم ويقوي الغير حب عاطفة فيهم ،ينمي اآلخرين

اإليثار إلىاإلثم ) على تعاونوا وال والتقوى البر على وتعاونوا

2المائدة( : والعدوان والقياسص المفهوم بين النفس 285علم

خالصة.: اإليثاري السلوك دوافع

: ديني .دافع تعالى الله من والثواب األجر عن البحث استثماري .دافع المادية: الفوائد لجلب اآلخرين اتجاه اإلجتماعية بالمسؤولية الشعور .دافع : وراثي .دافع يورث سلوك

الرائز مواصفاتوأسسه.

سنة العزيز عبد علي ،رشاد موسى مقياس 2003قام ببناءوبعض النظري اإلطار إلى بالرجوع اإليثاري السلوك

: الصدد هذا المقاييسفي (Midlorsky and kahana 1988 ) (قطب (1993سيد

من مكونة استطالعية عينة و 90أخذ طالبة 100طالبافي اإليثارية عن يعبر موقفسلوكي سرد منهم وطلبنفسيا اإليثار مفهوم شرح بعد المختلفة الحياة مجاالت

من أكثر جمع تم حيث ، وتم 100ودينيا موقفسلوكيإلى صاغها 20اختزالها ثم اإليثارية، عن يعبر سلوكيا موقفا

. سليمة عربية صياغةوالقياسص المفهوم بين النفس 287علم

الرائز مواصفاتوأسسه.

: بدائل ثالثة موقف كل تحت يندرج(...... كلي (3إيثار درجات ) ( ........ درجتين جزئي إيثار.) ( ......) واحدة: ) درجة أنانية الإيثار

اإليثاري السلوك مقياس على الدرجات تراوحت تم ومنإلى 20من درجة 60درجة

الدراسات ملخصعنللرائز . السيكومترية

اإليثاري، الصدق: السلوك لمقياس العاملي الصدق حساب تمعلى : العاملي التحليل أسفر وقد

: ويضم التعاطف = 13عامل الكامن ) الجذر نسبة 3,75موقفا ، % ( 18,75التباين=

: العطاء = 6ويضم عامل الكامن ) الجذر نسبة 1,94مواقف ، % (. 7,9التباين=

الموقف يصل من( 8)لم إزالته فتمت اإلحصائية الداللة حدود إلىالمقياس.

التحليل بعد اإليثاري السلوك مقياس مواقف عدد أسفر ثم، ومنعشر تسعة عن العاملي

. فقط موقفااستخدام الثبات: خالل من اإليثاري السلوك مقياس ثبات حساب تم

كرونباخ، ألفا معاملاألول ) العامل ثبات معامل الثاني( ) 0,75فبلغ والعامل ،0,73 )،

والمقياسككل ( 0,74 . إحصائيا( مقبولة معامالت وكلها

والقياسص المفهوم النفسبين 288علم

المغربية الصيغة إعدادللرائز .

: األولى البدائل المرحلة ونوع عدد على الحفاظ مع الرائز أعددناالمكافئة : والدرجات

(...... كلي (3إيثار درجات ) ( ........ درجتين جزئي إيثار.) ( ......) واحدة: ) درجة أنانية الإيثار

: الثانية النفسي ) المرحلة القياس علم أساتذة خبراء على عرضناهوالتخطيط التوجيه بمركز

) مالحظاتهم، من انطالقا الرائز صياغة إعادة تم حيث التربويالتأكد تم ثم

عينة على الرائز توزيع عبر العبارات فهم سهولة مدى منتختلف محدودة

الثانية ) بالسنة المتدربين المستاشرين بعض البحث عينة عنتوجيه(.

السيكومترية الخصائص دراسةللرائز .

بمركز العينة: المتدربين المستشارين السادة من العينة اختيار تموالتخطيط التوجيه

على العينة احتوت حيث بالرباط بالسنتين 20التربوي متدربا. والثانيةاألولى

مالحظة:

التأكد أجل من الذات حول التمركز برائز رائزاإليثارية إرفاق تم. التباعدي الصدق من


البرنام الحصول SPSSباستعمال تم: النتائج على

N Age Sexe N.E Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16 Q17 Q18 Q19 Q20 Total.T1 Total.T2

1 34 13

1 1 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 41 5

2 36 13

1 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 40 5

3 42 23

1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 39 2

4 37 11

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 18

5 28 22

1 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 42 3

6 29 13

1 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 42 6

7 30 13

1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 3 2 3 3 2 3 2 3 43 4

8 33 12

1 2 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 49 7

9 44 11

1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 1 2 2 2 3 2 40 7

10 28 23

1 1 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 40 7

11 34 12

1 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 44 7

12 41 13

1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 39 6

13 37 13

1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 41 1

14 33 13

1 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 46 5

15 36 12

1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 41 3

16 41 13

1 2 2 1 2 1 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2 2 3 2 38 4

17 44 13

1 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 41 4

18 32 12

1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 40 0

19 30 23

1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 39 3

20 45 11

1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 40 7


الصدق :

البنائي 1- الصدقحساب : االرتباط تم موقف معامل كل درجة بين

: التالية النتائج فحصلناعلى الرائز، درجات ومجموع


المواقف Total

Q1

Corrélation de Pearson

,526*

Sig. (bilatérale)

.017

N 20

Q2


,708**

Sig. (bilatérale)

.000

N 20

Q3


,624**

Sig. (bilatérale)

.003

N 20

Q4


,663**

Sig. (bilatérale)

.001

N 20

Q5


,598**

Sig. (bilatérale)

.005

N 20


Q6


,803**

Sig. (bilatérale)

.000

N 20

Q7


,640**

Sig. (bilatérale)

.002

N 20

Q8


,661**

Sig. (bilatérale)

.002

N 20

Q9


,518*

Sig. (bilatérale)

.019

N 20

Q10


,615**

Sig. (bilatérale)

.004

N 20


Q11


,887**

Sig. (bilatérale)

.000

N 20

Q12


,753**

Sig. (bilatérale)

.000

N 20

Q13


,803**

Sig. (bilatérale)

.000

N 20

Q14


,575**

Sig. (bilatérale)

.008

N 20

Q15


,600**

Sig. (bilatérale)

.005

N 20


Q16


,865**

Sig. (bilatérale)

.000

N 20

Q17


,734**

Sig. (bilatérale)

.000

N 20

Q18


,522*

Sig. (bilatérale)

.018

N 20

Q19


,737**

Sig. (bilatérale)

.000

N 20

Total


1

Sig. (bilatérale)

N 20


: نالحظ ، عليها المحصل النتائج خالل من االرتباط أن المواقف معامل من كل درجة Q1 ،Q9بين Q18و

هو الرائز، درجات ضعيف ومجموع إلى ( 0,5)متوسط . الرائز تمرير ضروف إلى ذلك إرجاع ويمكن تتسم فهي المواقف لباقي الترابط بالنسبة معامل بقوة

إلى0 **598,من) ,865 **0 ) . الرائز درجات مجموع مع


الصدق 1-رائز التباعدي : درجات مجموع بين االرتباط معامل دراسة

: الذات حول التمركز رائز درجات ومجموع اإليثار

N Total.T1 Total.T21 41 52 40 53 39 24 19 185 42 36 42 67 43 48 49 79 40 710 40 711 44 712 39 613 41 114 46 515 41 316 38 417 41 418 40 019 39 320 40 7


برنام التالي SPSSباستعمال الجدول على حصلنا:

مجموعي بين االرتباط معامل لنا يحدد الذيالرائزين . درجات

Corrélations

Total.T1 Total.T2

Total.T1

Corrélation de Pearson 1 -.648-**

Sig. (bilatérale) .002

N 20 20

Total.T2

Corrélation de Pearson -.648-** 1

Sig. (bilatérale) .002

N 20 20

**. La corrélation est significative au niveau 0.01 (bilatéral).

األول المجموع بين الترابط معامل أن T1نالحظ

الثاني سالب T2والمجموع و يدل (0,648)-مرتفع مما ،التباعدي على الصدق .تحقق


الثبات :

إلى الرائز عبارات نقسم : يضم األول جزئيين رائزين

الترقيم ذات المواقفعلى يحتوي والثاني الفردي

الترقيم ذات المواقفالزوجي.

N Total.imp Total.pair1 22 192 21 193 21 184 10 95 23 196 24 187 24 198 25 249 22 1810 22 1811 24 2012 21 1813 22 1914 26 2015 22 1916 20 1817 22 1918 22 1819 21 1820 22 18

التجزئة 1- طريقة :النصفية

الفردي المجموع بين الترابط معامل نحسب(Total.imp( )الزوجي ( :Total.pairوالمجموع

التالية : النتائج على نحصلCorrélations

Total.imp Total.pair

Rho de Spearman

Total.imp

Coefficient de

corrélation1.000 .682**

Sig. (bilatérale) . .001

N 20 20

Total.pair

Coefficient de

corrélation.682** 1.000

Sig. (bilatérale) .001 .

N 20 20

**. La corrélation est significative au niveau 0,01 (bilatéral).

أن نالحظ عليها المحصل النتائج خالل الثبات من معاملداللة داخلي التساق فاالوبالتالي ، إيجابيةيحمل

. قبولم

باستعمال 1- الثبات ألفا معاملاختباربرنام :كرونباخ التالي SPSSباستعمال الجدول على حصلنا

:األول : الجدول

. كرونباخ ألفا معامل لنا يحدد

αT = 0,929

Statistiques de fiabilité

Alpha de Cronbach Nombre d'éléments

.929 19

قيمة أن كرونباخ الثبات معاملنالحظ واحد ألفا القيمة تقاربأن على يدل t مما مرتفعا .الثبات

معامل مالحظة: حساب على كذلك يساعد كرونباخ ألفا معامللقياسه وضع يقيسما المقياس أن به يقصد الذي الصدق

كرونباخ أللفا المربع الجدر ويساوي

αT = 0,964يقارب الصدق معامل ألن لقياسه يقيسماوضع الرائز إذن

1القيمة

الثاني : الجدولقيمة يوضح الخامس العمود

حذف عند كرونباخ ألفا معامل .Qi العبارة

ألفا معامل أن يتضح وهناالكلية القيمة يتجاوز ال كرونباخ

موقفمن عند0,929 أي حدف. عشر التسعة المواقف

Statistiques de total des éléments

Qi

Moyenne de

l'échelle en cas de

suppression d'un

élément

Variance de

l'échelle en cas de

suppression d'un

élément

Corrélation

complète des

éléments corrigés

Alpha de

Cronbach en cas

de suppression de

l'élément

Q1 38.35 29.608 .477 .928

Q2 38.15 28.661 .670 .924

Q3 37.80 27.326 .541 .929

Q4 38.20 29.326 .629 .925

Q5 38.25 29.145 .551 .926

Q6 38.15 28.239 .775 .922

Q7 38.10 28.621 .590 .925

Q8 38.10 28.516 .613 .925

Q9 38.15 29.503 .464 .928

Q10 38.30 28.747 .562 .926

Q11 37.30 27.379 .868 .919

Q12 38.05 27.734 .712 .923

Q13 38.15 28.239 .775 .922

Q14 38.25 29.250 .525 .927

Q15 38.05 28.576 .540 .927

Q16 38.20 28.589 .849 .922

Q17 38.05 27.839 .690 .923

Q18 38.00 28.842 .450 .929

Q19 38.00 27.579 .690 .923

المواقف خالصة: أن القول يمكنفي تساعد كلها عشر التسعة

موضوع لسمة الحقيقي التقدير. اإليثار هو الذي القياس

انتباهكم على شكرا

اختبار السلوك الإيثاري

Documents