المذكرة حل . محمد: طاهر بسام أ إعداد

البحرين مملكةوالتعليم التربية وزارة

للبنين االبتدائية سينا ابن مدرسة

التمييز ذكر مع بالحروف التالية األرقام اكتباإلعراب :وحركة

اإلعراب حركة التمييز بالحروف العدد الجملة

البنت -1 كرة 11جمعت

في -2 الطالب 8تفوقدراسية مواد

طابعا 25اشتريت -3باألمس

للمسابقة -4 45تأهلتطالبة

الحسنى -5 األسماء عدداسما 99

@ 15هرب -6 عصفورا

عشرة إحدى

ثمان

وعشرين خمسة

بالفتحة كرة" منصوب

بالكسرة مواد) مجرور

بالفتحة طابعا" منصوب

وأربعون بالفتحة طالبةخمٌس- منصوب

تسعون و بالفتحة اسماتسعة- منصوب

عشر بالفتحة عصفورا"خمسة منصوب

من بمايناسبها التالية الجمل أكمل:الخيارات

الناس- ............... 1 لدى محبوب الطيبة األخالقطيبا- ............. 2 كانعشرة- ..............3 إحدى المطار من أقلعتوعشرون- ....................4 سبعة الصف في5 ....................... كريم- خلق مجد طالب علي6 ................. للراحة- محمد ينام7. له- ................... معلمك احترم8..................... الهدف- نحو السيارة تنطلق9. نجاحها- ................ في االنتخابات في الطالب شارك

ذو

حموك

طائرة"طالبا"

ذوطلبا"

تقديرا"انطالقا"إسهاما"

@ تاما إعرابا خط ماتحته :أعرب

اإلعراب الجملة

تسع سياراترأيت

ولد رائعSمحمد

عشر أحد @يتسابق نحو فريقا.اللقب

طالبV ثالثةنجح

الكسرة جره وعالمة مجرور تمييز

الضمة رفعها وعالمة مرفوعة صفةبالفتحة منصوب تمييز

الضمة رفعه وعالمة مرفوع فاعل

: ، الجو يعتدل ففيه ترحيبا بقدومه وأرحب الربيع أحب . المتعددة بألوانها األزهار وتظهر ، الجميلة السماء وتصفو

عن باحثة@ الصباح في أعشاشها من الطيور وتخرج. الربيع بأجواء سعيدة@ فرحة الطعام

: السابقة الفقرة من استخرج

....................: مطلقا. مفعوال أ.....................: مجرورا. اسما ب

.....................: صفة. ج....................: مضارعا. فعال د

" ترحيبا

أعشاشها

الجميلة

تظهر

واضبطه الفراغ في مناسبا تمييزا ضع:بالحركات

ثالثة- ..........................1 اشتريت

في- ..................... 2 عشر تسعة شاركالمسابقة.

: بالحروف األرقام كتابة أعد:...........................11هرب - @ عصفوراالفالح - :..........................28اصطاد حمامة

أقالٍم)

طالبا"

عشر أحدوعشرين ثماني

داخل التي الخمسة األسماء اختراسمارمنللفراغ :األقواس

•1 - – (. أباك- .................. أبوك مخلص صديق إنأبيك(

•2 - - حماك- .................... .) حموك @ مهندسا صارحميك(

•: خط تحتها التي الكلمات أعرب•: اللؤلؤ على الحصول في @ طمعا @ غوصا الغواص غاصالغواص:................................................•طمعا:.....................................................•

أباكحموك

بالضمة مرفوع فاعلبالفتحة منصوب ألجله مفعول

صفحة : • أجب ثم التالية الفقرة :7اقرأ•........................ : ماضيا فعال•.......................: مجرورا اسما•.........................: مطلقا مفعوال

: مادرست مراعيا جملة، لكل المناسبة الكلمة اخرت1. ................ -@ طيبا كان2. محبوب- ................ الحميد الخلق إن3. للراحة- .............. محمد ينام4. .................. دروسه- على الطالب أقبل

أنعم Jأشكال "من اندثارا

حموكذا

طلبا"نشيطا"

بالضمة مرفوع مبتداباأللف مرفوع فاعل

بالفتحة منصوب به مفعولباأللف منصوب إن اسم

مخلص أخاكإن- 1 صديق

.العلم- 2 به انتفع لمن نافع

: صفحة أجب ثم التالية الفقرة اقرأ8

شكر حيث ، الحديقة إلى أبيهم مع األوالد ذهب. @ كبيرا @ شكرا أباهم األوالد

: الفقرة من استخرج.....................: ماضيا. فعال أ

....................: مرفوعا. فاعال ب.................. : مجرورا. اسما ج....................: مطلقا. مفعوال د

ذهب

Mاألوالدأبيهمشكرا"

: الفراغ في التالية الكلمات من كلمة كل ضع) - - - (hخمس Vأطفال يوما عشرون

1. ...................... -Vشجرات رأيتثالثين- ....................2 سافرت3 ...................... -@ تلميذا حضر4.................... -iسبعة الحديقة في

3: الجملتين- في خط ماتحته أعرب @ رجال محمد @رأى : ...........................................................عمالقا

عشر ستة @جاء :...............................................................طالبا

Oخمٌسيوما"عشرون

أطفال)

بالفتحة منصوبة صفة

بالفتحة منصوب تمييز

السابقة : الفقرة من استخرج9صفحة

...................................: منصوب- إن اسم.......................................: إليه- مضاف

..................................: صفة- -..............................: وحرفه @ معطوفا

خط- :2- تحته لما القوسين بين مما الصحيح اإلعراب اختر(أساسالقراءة - – – ( . فاعل خبر مبتدأ المعرفةالولد - @رسم (.عصفورا مضاف. ) – – مجرور اسم به مفعول

ثانية :- مرة ناسخا وحرفا مرة ناسخا فعال التالية الجملة على أدخل-. دروسهما في مجتهدان الطالبانكان:....................................................................................-

ليت:...................................................................................-

العلمالحياةعظيمة-

ونعيم)

دروسهما في مجتهديPن الطالبان .كان

دروسهما في مجتهدان الطالبيPن .ليت

صفحة خط تحته ما 9أعرب

إعرابها الكلمة

المجتهد@ راكبا

الطالب- 1 المجتهدhرأيتمحمد- 2 @جاء .راكبا

آخرها على الظاهرة الفتحة نصبها وعالمة منصوبة صفة

الظاهرة بالفتحة منصوب حال

( ص الخارجية (10القراءة•: تليه التي األسئلة عن أجب ثم التالي النص اقرأ

: مايلي هات..................: مرتفع كلمة معنى

..................: يقترب كلمة ضد....................... :‘‘ خروف ‘‘ كلمة جمع

الذئب؟ عن يبحث كان الذي ما....................................................................

) معناها؟ ) توضح جملة في قطيع كلمة ضع......................................................................

الخروف؟ تصرف في مارأيك...........................................................................

للنص؟ األساسية ماالفكرة............................................................................

عاليبتعد

خرفان

طعاٍم عن يبحث

العرين محمية في الغنم من قطيعا" رأيت

إجابة أي تقبل

المشكالت حل في الذكاء استخداٍم

ص ) الخارجية (11القراءةالنص؟- في الرئيسة الفكرة ما

.................................................................

معناها؟- توضح إنشائك من جملة في جمة كلمة استخدم...............................................................

السابق؟- النص إليها يشير التي العلم فضائل ما.............................................................

المعمورة؟- على جناحيه ينشر العلم.....................................................................

ظالم؟- والجهل نور العلم: عالقة هي العبارتين بين العالقة

. . وسبب. نتيجة ج تضاد ب ترادف أ

البشرية؟- تدمير في العلم البعض وظف كيف......................................................................

الظالم- من حقب وتنقشعهو : ........ تنقشع مرادف

وتتفرق. 1 تتزايد- 3تتجمع- 2تزول

الشامل الدمار أسلحة تصنيع طريق عن