Об организационных и социально значимых

приоритетах развития системы

образования Тюменской области

Директор департамента образования и науки Тюменской области

Алексей Владимирович Райдер

КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

1

социально-экономическое развитие

инвестиционная привлекательность

доходы и занятость населения

Тюменская область по итогам 2011 года – лидер среди регионов

программно-целевой метод управления, ориентированный на бюджетирование

по результатам деятельности

отраслевая система оплаты труда и нормативное подушевое финансирование

комплексный мониторинг результативности работы и эффективности

использования ресурсов

создание органов государственно-общественного управления и независимой

оценки качества образования

введение единой диагностики уровня развития профессиональных компетенций

педагоговповышение социального статуса педагогов

2

Доля автономных образовательных

учреждений

43%

84%

Охват детей в возрасте от 3 до 7 лет дошкольной

образовательной услугой

Доля учащихся, отнесенных к 1, 2 группам

здоровья

66%

100%

Доля педагогов, нуждающихся в жилье

(проживающих на частных квартирах и в общежитиях)

Доля учащихся школ, обучающихся в

современных условиях

Удовлетворённость населения качеством

образования

30%

15%72%

90%дошкольное

общее

профессио-нальное

78%85%

69%77%

58%64%

80%

85%

3

кризис традиционной модели детства

утрата формальным образованием монополии на обучение, воспитание и социализацию

разрушение единых общепризнанных культурных образцов

становление нового технологического уклада

4

Использование потенциала новых образовательных стандартов в целях повышения качества подготовки учащихся,

включая их дальнейшее профессиональное самоопределение

Развитие эффективных форм взаимодействия и сотрудничества педагогической и родительской общественности

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни у всех участников образовательного процесса (дети, педагоги, родители)

Создание условий для личностного роста и социализации детей и молодежи, становления гражданственности, патриотизма, толерантности,

законопослушного поведения

Организация комфортной развивающей образовательной среды для каждого обучающегося

5

переход к достижению образовательных результатов нового

качества

6

компетентный, социально ответственный, активный выпускник, способный к постоянному саморазвитию

на основе позитивных жизненных установок

семьясемья образовательное учреждение

образовательное учреждение

обучающийсяобучающийся

содержательный аспект

Реализация приоритета воспитания в педагогической

деятельности

эффективность управления

Мобильное реагирование и ответственное исполнение

обязанностей

ресурсное обеспечение

Консолидация внутренних резервов, использование сетевых

и межведомственных ресурсов

потенциал общества

Использование потенциала семьи в образовательном процессе и

независимой оценке результатов

7

8

адекватный ответ на вызовы изменившейся культурной, социальной и технологической среды

адекватный ответ на вызовы изменившейся культурной, социальной и технологической среды

обеспечение позитивной социализации и учебной успешности каждого ребёнка

обеспечение позитивной социализации и учебной успешности каждого ребёнка

усиление вклада образования в обеспечение экономического роста и развитие человеческого капитала региона

усиление вклада образования в обеспечение экономического роста и развитие человеческого капитала региона

Цель 1: Достижение результатов нового качества образованияЦель 1: Достижение результатов нового качества образования

Реализация прав детей и молодежи на получение общедоступного и качественного образования на основе модернизации

образовательной практики в соответствии с федеральными государственными требованиями и образовательными стандартами

Реализация прав детей и молодежи на получение общедоступного и качественного образования на основе модернизации

образовательной практики в соответствии с федеральными государственными требованиями и образовательными стандартами

Развитие общественно-государственной системы воспитанияРазвитие общественно-государственной системы воспитания

Реализация социальных функций системы образованияРеализация социальных функций системы образования

Организация комплексной оздоровительной работы в образовательных учреждениях

Организация комплексной оздоровительной работы в образовательных учреждениях

Задачи

9

Цель 2: Развитие образовательной инфраструктурыЦель 2: Развитие образовательной инфраструктуры

Развитие кадрового потенциала региональной системы образованияРазвитие кадрового потенциала региональной системы образования

Создание современной комплексной инфраструктуры образовательной сферы региона

Создание современной комплексной инфраструктуры образовательной сферы региона

Формирование эффективных моделей управления образованием, обеспечивающих реализацию общественного заказа и устойчивое

развитие образования как открытой системы

Формирование эффективных моделей управления образованием, обеспечивающих реализацию общественного заказа и устойчивое

развитие образования как открытой системы

Задачи

10

11

Восстановление приоритета воспитания в педагогической практикеВосстановление приоритета воспитания в педагогической практике

Обеспечение позитивной социализации и учебной успешности каждого обучающегосяОбеспечение позитивной социализации и учебной успешности каждого обучающегося

Формирование нравственного, компетентного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина, способного к самосовершенствованию, профессиональной и творческой

реализации

Формирование нравственного, компетентного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина, способного к самосовершенствованию, профессиональной и творческой

реализации

Организационные и материально-технические эффекты

Модернизация материальной и информационной инфраструктуры образованияМодернизация материальной и информационной инфраструктуры образования

Достижение нового качества результатов и повышение роли образования как социального лифтаДостижение нового качества результатов и повышение роли образования как социального лифта

Закрепление практики сквозного решения актуальных вопросов развития системы образованияЗакрепление практики сквозного решения актуальных вопросов развития системы образования

Социально значимые эффекты

Повышение статуса ответственного родительства, объединение усилий в создании комфортной, дружественной обучающемуся образовательной среды

Повышение статуса ответственного родительства, объединение усилий в создании комфортной, дружественной обучающемуся образовательной среды

Приоритетный национальный проект «Образование»Приоритетный национальный проект «Образование»

Комплексный проект модернизации общего образованияКомплексный проект модернизации общего образования

Государственная программа «Доступная среда»Государственная программа «Доступная среда»

Деятельность стажировочных площадок в рамках Федеральной целевой программы развития образования

Деятельность стажировочных площадок в рамках Федеральной целевой программы развития образования

Реализация комплексной программы поддержки развития дошкольных образовательных учреждений

Реализация комплексной программы поддержки развития дошкольных образовательных учреждений

Программа ипотечного кредитования молодых учителейПрограмма ипотечного кредитования молодых учителей

Пилотный проект по отработке подходов к организации медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов

с учетом положений Международной классификации

Пилотный проект по отработке подходов к организации медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов

с учетом положений Международной классификации12

С новым учебным годом! Успехов и исполнения

творческих планов и замыслов!

КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

13