우리 학교의 문제점 개선

수강 신청의 어려움

Team TnC(teamwork & creativity)

발표자 : 03 민승욱

01 노승지 04 최준우 06 정진옥

06 이수연 06 최보라 06 홍성민 06 김주영

학교의 문제점들

단대간의 거리가 멀어서 수업시간 맞추기가 힘들다 .

학교에 까지 오는 지하철이 없다 .

공강시간을 보낼 수 있는 문화시설이 부족하다

도서관의 의자가 불편하다

학교내 금연구역에서 담배를 피워서 괴롭다 .

도서관의 자리예약시스템이 3시간 밖에 되지않아 불편함을 느낀다

주차공간이 협소하다 수강신청의 인원제한은

등록금을 내는 고객의 입장으로 이해할 수 없다 .

문제 선택 여러 문제들 중 다수결로 “수강신청” 에

관한 문제를 선택함

최초 문제 정의 수강신청의 인원제한은 등록금을 내는

고객의 입장으로 이해할 수 없다 .

바꾸어 말하기 비싼 등록금을 내지만

수강신청제한으로 인해 학생들에게 불만이 생긴다

반대로 말하기 수강신청 인원에 제한이 없다면 돈을 낸

학생들은 이해할 수 있을까 ?

초점을 넓혀라 합당한 돈을 지불하므로 그에 따른

수강신청에 대한권리를 주장할 수 있는가 ?

초점의 방향전환 등록금을 무료로 만들 수 있는가 ? 인기 있는 교수님을 복제할 수 없을까 ? 수업마다 다른 수강료를 받는다 강의실을 두 배로 늘릴 수 없을까 ?

왜 ? 라고 질문하자

최초의 문제 정의문 : 수강신청의 인원제한은 등록금을 내는 고객의 입장에서 이해 할 수 없다 .

문제 정의문 수정된 문제 정의문의 가능한 해결책

< 질문 > 비싼 등록금을 내면서 수강신청 인원제한을 하는 것에 대해 이해 못하는 이유는 ?< 답 > 합당한 돈을 내지만 그에 합당한 수강신청 권리를 찾을 수 없다 .< 수정된 문제 정의문 1> 어떻게 하면 수강신청 권리를 찾을 수 있을까 ?

수강신청인원제한을 늘린다 . 재수를 해서 학교를 옮긴다 .인기 있는 과목을 늘려 학생들을 분산시킨다 . 강의실을 확장공사 한다 . 비인기과목의 교수를 해고시킨다 .< 질문 > 왜 수강신청 권리를 찾으려 하는가 ?

< 답 > 원하는 과목을 듣기 위해서< 수정된 문제 정의문 2> 어떻게 하면 원하는 수강신청을 할 수 있을까 ?

최종 문제 정의 어떻게 하면 돈을 내는 학생들이

만족하면서 원하는 과목을 수강할 수 있을까 ?