1

“ 跨越式”课题 引领我成长

荣卫东

rwdzyh@tom.com 北京市杨庄中学

2

一、做课题的心路历程；

二、如何保持做课题的积极性、有效性；

3

一、做课题的心路历程；

4

二、如何保持做课题的积极性、有效性；

积极性有效性

学校

环境 教师意识

专家引领

同伴互助

自我反思

5

二、如何保持做课题的积极性、有效性；

提高课堂教学效率

减少重复劳动

积累和借鉴最新研究成果

花公家的时间

锻炼自己的身体

积极参与正常的集体活动和社交

善待家人与朋友

平和心态

有意识的给自己解压

建好自己的避风港

6

在“基础教育跨越式发展探索试验”这条教科研路上探索的我，本只想拾取几片树叶，没想到却收获了整个春天。

现做一简要汇报：

国家级：1 、 2004 年 12 月在“网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验” 04 年北方区实验校教学交流研讨会上做现场课《平行四边形的判定》获专家好评 .2 、 2005 年 3 月综合课例《平行四边形的判定》在“网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验” 第三届全国研讨会作品评比中获一等奖 .

研究课、观摩课情况：

7

研究课、观摩课情况：

市级：1 、 2004 年 5 月作“基于网络化环境下的基础教育跨越式发

展”课题研究课《平行线的判定》 .2 、 2005 年 6 月在“北京市中小学推进义务教育区域性均衡

发展石景山研讨会”作现场课《专题研究：变化之中求不变》 .

3 、 2006 年 5 月作“基于网络化环境下的基础教育跨越式发展”课题研究课《中考复习专题 --- 与圆相关的运动变化问题》 .

4 、 2006 年 10 月作“基于网络化环境下的基础教育跨越式发展”课题市级研究课《同类项》 .

5 、 2007 年 3 月在北京市“春风化雨”教师培训项目中获《理财小能手》教学设计一等奖 .

8

研究课、观摩课情况：

区级：1 、 2004 年 3 月参评的《二次函数 y=a （ x-h ） 2+k(a≠0) 的图象（四）》获 石景山区中学教学设计与实践大赛课堂教学和教学设计双项一等奖 .2 、 2004 年 12 月在“基于主题资源网站的课堂教学”大赛中获课堂教学评比一等奖 .3 、 2004 年 12 月在“基于主题资源网站的课堂教学”大赛中获主题资源网站评比一等奖 .4 、 2006 年 3 月作为区级骨干教师，在区教研室安排下，为本区青年教师作四节示范课 . 内容为：《函数的应用（一）（图象信息的读取与应用）》、《函数的应用（二）（表格的读取与应用）》、《专题 ---- 如何添加辅助线》、《与圆相关的运动变化问题》 .5 、 2006 年 10 月作为区级骨干教师，在区教研室安排下，为本区青年教师作三节示范课 . 内容为：《同类项》、《理财小能手》、《用字母表示数》 .

9

论文及著述情况：

国家级：1 、 2005 年 3 月在国家级教育技术刊物《教育技术资讯》发表论文《三个点能画出平行四边形吗？》 .2 、 2003 年 10 月论文《浅谈中学数学教学中的计算机辅助教学》获第五次全国中学数学教育优秀论文三等奖 . 3 、 2005 年 3 月论文《浅析网络环境下初中几何定理探究课的观念、原则与方法》在“网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验”第三届全国研讨会作品评比中获三等奖 .4 、 2006 年 2 月《等腰三角形的性质》教学设计方案作为优秀案例入选“全国中小学教师教育技术能力培训试用教材之《教育技术培训教程（教学人员•初级）》配套光盘，此光盘由高等教育出版社出版 .

10

论文及著述情况：

市级：1 、 2002 年 5 月论文《浅谈初中数学教学中问题情境的创设》在北京市

数学会中学委员会的论文评比中获三等奖 .2003 年 8 月论文《浅谈中学数学教学中的计算机辅助教学》在北京市 20

03 年中学数学教育、教学论文评选中获二等奖 .3 、 2004 年 12 月论文《浅谈网络环境下初中几何教学课件的制作与运

用》在北京市 2004 年中小学信息技术与学科教学整合研究论文评比中获三等奖 .

5 、 2005 年 5 月教学设计方案《等腰三角形的性质》在北京市中小学现代信息技术环境下优秀教学设计方案评选活动中获三等奖 .

6 、 2005 年 8 月教学设计单元包《弦切角》在“基于网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验” 2005 年暑期工作会议作品评比中获三等奖 .

7 、 2007 年 3 月在北京市“春风化雨”教师培训项目中获《网络环境下初中数学课堂教学研究实施报告》课题报告二等奖 .

11

其他获奖及荣誉情况：

1 、 2004 年 7 月鉴于在“基于网络化环境下的基础教育跨越式发展”课题研究 中的突出表现，被总课题组聘请为跨越式资源建设顾问 .2 、 2005 年 3 月经总课题组邀请在“网络环境下基础教育跨越式发展创新探 索试验”第三届全国研讨会上做题为《课例〈平行四边形的判定〉》的 专题经验介绍 .3 、 2005 年 4 月被评为石景山区骨干教师 .4 、 2005 年 12 月在石景山区中学学科主题资源网站大赛中获优质奖5 、 2006 年 4 月被评为北京市经济技术创新标兵 .6 、 2006 年 5 月在石景山区中小学教学设计与实践大赛中获优秀奖 .7 、 2006 年 12 月在石景山区学科主题资源网站大赛中获贡献奖 .8 、 2007 年 7 月经过评审我的职称晋升“中教高级”。9 、 2009 年 5 月，由于我的突出表现，被课题组特聘为课题组专家，并于 2009 年 5 月 8日在大连课题组会议上作观摩课《 19.2.3正方形》

12

2006届（第一届）网络一班毕业学生高考成绩及录取专业统计（部分）姓名 高考分数 录取学校 专业

马路军 616 北京航空航天大学 航天器设计与工程张国龙 526 北京建筑工程学院 给水排水魏然 550 北京第二外国语学院 法语高楠 552 解放军信息工程大学 测绘指挥自动化工程

胡子剑 590 厦门大学 海洋科学冯斌 552 北京工业大学 机械工程及自动化

孟洪宇 614 解放军外国语大学 军事科技信息郝森 535 北方工业大学 计算机科学与技术

王晨露 607 解放军信息工程大学 遥感科学技术张翼翔 572（文） 吉林大学 日语赵珊娜 566 首都经济贸易大学 经济学王晨雨 481 北京工商大学于天旭 545 南京理工大学 经济学王欢 587 北京交通大学 光信息科学与技术吕佳 601（文） 北京语言大学 翻译柏悦 545（文） 首都师范大学 教育学

赵家祺 532 南京理工大学 测控技术与仪器

13