Блог в динамике: от рождения до кризиса

12
Блог в динамике: от рождения до кризиса Юлия Наталушко, методист Муниципальное бюджетное учреждение Библиотека им. Маяковского Красноярск 2013 год

Upload: neil-richardson

Post on 01-Jan-2016

32 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Муниципальное бюджетное учреждение Библиотека им. Маяковского. Блог в динамике: от рождения до кризиса. Юлия Наталушко , методист. Красноярск 2013 год. http://chitariki.livejournal.com/. Блог библиотекарей детского отдела «Открывая книгу – открываешь мир!». - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Блог в динамике: от рождения до кризиса

Юлия Наталушко,методист

Муниципальное бюджетное учреждениеБиблиотека им. Маяковского

Красноярск2013 год

Page 2: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

http://chitariki.livejournal.com/

Блог библиотекарей детского отдела «Открывая книгу – открываешь мир!»

Желаемое: блог для детей и их родителей

Получили: блог для родителей о детях и детском чтении

Работа с детьми:- анимация- буктрейлеры-

Page 3: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

http://v-pereplete.livejournal.com/

http://gaidarovka-news.livejournal.com - блог ЦГДБ им. А.П. Гайдара, г. Москва.

http://deti-inostranki.livejournal.com - блог Отдела детской литературы ВГБИЛ им.М.И. Рудомино.

http://teenbook-ekt.livejournal.com - блог Свердловской областной библиотеки для детей и юношества.

http://funt-izzyuma.livejournal.com/ - блогНовоуральской детско-юношеской библиотеки

http://buki-v-ruki.livejournal.com/ блог Новосибирской юношеской библиотеки

блог Городской детской библиотеки им. А.С.Пушкина, г.Саров

Page 4: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Группа В Контакте «ПоЧитаем?».http://vk.com/club26559791

Число участников: 165.

Целевая группа: молодые читатели нашей библиотеки.

Объявления, репостинг из других групп, размещение видео и фото, сделанных в библиотеке, о библиотеке.

Аккаунт в Tvitter нет

Аккаунт в Фейсбук нет

Page 5: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Фото.Яндекс.Фотки http://fotki.yandex.ru/

Вебальбомы Пикаса (Picasa) https://picasaweb.google.com/home

/до 15 ГБ

http://www.flickr.com//до 1 Тб

Page 6: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Видео https://www.youtube.com/

Аналоги:

http://rutube.ru/

http://video.yandex.ru/

https://vimeo.com/ (англоязычный)

Page 7: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Книги на страницах блогов, сайтов.

http://www.calameo.com/

http://issuu.com/

Page 8: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Презентации

https://www.slideshare.net/(Англоязычный сервис)

http://www.myshared.ru/

Page 9: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Клипартhttp://www.imagechef.com/

Интерактивные заданияhttp://learningapps.org/

Рассылка http://smartresponder.ru/

Page 10: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Блог Любови Брюховой «Миры библиотек»Самый полный перечень библиотечных блогов

http://myblogluba.blogspot.ru/p/blog-page_3686.html

Page 11: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Почему не получилось у нас?

-платформа блога не детская;

-пишем не на те темы, что интересны детям;

- оторванность языка авторов от языка молодых.

Удачные находки блога:

-виртуальные игры для детей и взрослых: «Следствие ведут», литературные викторины, составленные библиотекарями, LibКвест.

-обзоры детских книг «от первого лица», где я делюсь личным впечатлением от книг, избегая аннотаций издательств.

-рассказы о поездках, фотоотчеты о мероприятиях.

- статьи о Зеленогорске и его известных людях

Page 12: Блог  в динамике:  от рождения до кризиса

Блог – линейное (последовательное) отражение библиотечных событий.

Проблема: я, как основной автор, уже не работаю в детском отделе, следовательно, нет возможности писать как непосредственный участник. Отсутствует диалог, личные впечатления, доверительная атмосфера.

Имеющиеся ресурсы: как минимум один человек и ограниченное количество времени для написания в блог.

Стратегия: некоторая переориентация блога детского отдела в блог библиотекарей всей библиотеки, либо блог меня как работника библиотеки, но не методический, а лично-библиотечный.

Шаг 1. Поиск новых авторов среди коллег, популяризация блога в первую очередь в своей среде.

Шаг 2. Поиск новых форм и тем: о библиотеке, о книгах (не только детских), о городе (элементы краеведения)