臺北縣立佳林國民中學校舍新建工程

臺北縣立佳林國民中學

校舍新建工程

徐維志建築師事務所


工程內容本案地下一層、地上四層教學大樓共 5 棟。

（含 40 間普通教室、 24 間專科教室含圖書資源中心及多功能教學空間一座、 14 間行政空間）、200 公尺運動場 1 座。筏式基礎鋼筋混凝土構造。

基地面積 35000 平方公尺，建築面積 7086.36平方公尺，總樓地板面積 24930.49 平方公尺。

臺北縣立佳林國民中學新建校舍工程


工程團隊規劃設計監造：徐維志建築師事務所建築及景觀工程：隆豐營造股份有限公司水電及空調工程：擎邦國際科技工程股份有限公司



縣府補助建校經費

建校總經費 5.27 億1. 委託規劃設計費 19,118,021 元2. 建築及景觀工程施工費 403,391,258 元3. 水電空調工程施工費 71,698,742 元



施工期程 99 年 3 月動工

預定 100 年 7 月取得使照預定 100 年 9 月招生

工程效益維護學區學生受教權益，達到平

衡學區分布之效。



規劃特色 1. 低碳校園2. 地區特色 3. 親和性圍籬4. 鄉土意象 5. 社區參與 6. 友善校園7. 創意校園



規劃特色 - 低碳校園

本校設校以低碳學校為目標，並以永續校園作為規劃構想，本校規劃設計均朝向符合綠建築九大指標。

校舍座向方位採南北向，綠屋頂設計及垂直綠籬亦為校園景觀特色之一



規劃特色 - 地區特色

融入林口地區特色，規劃年輪長廊及茶樹綠籬，納入課程教學編排，創造具有地方人文特色之校園教學環境。



規劃特色 - 親和性圍籬

以親和性圍籬取代傳統圍牆設計並退縮圍籬 1 米，同時留設家長接送迴車彎，留給當地民眾親切的都市空間，打破傳統校園邊界意像，融合景觀藝術提供親切的都市開放空間。



規劃特色 - 鄉土意象

保留校園舊井與紅磚，原有校樹作保留移植，營造樂活校園。



規劃特色 - 社區參與

積極投入社區參與，將教學空間與社區參與動線（含圖書館、停車場

及運動空間之開放與管理）融合科技與管理概念，提供社區民眾藝文、休閒及運動的休閒空間，也方便學校的管理。



規劃特色 - 友善校園

提倡友善校園空間，規劃行動不便電梯與停車位，階梯教室留設行動不便座位區，校園以緩坡取代階梯，營造友善的「零障礙」校園空間。



規劃特色 - 創意校園

校園空間本身就是學習最好的場所，融入幾何數學窗櫺、方位地坪設計、星座天花設計、無邊際水池、潔淨能源規劃使用等構思，提供一個兼具教育與創意的新校園空間。



立面設計構想

本案希望藉由紅磚結合土窯意象廊道，表現地方特色，校舍區以灰白色丁掛磚做為搭配，希望呈現穩重大器的建築意象並與磚紅色的土窯意象廊道做為對比呼應。



使用分區構想



1. 融入環境的教學區

2. 效率的行政區3. 方便的活動區 4. 景觀的緩衝區5. 多元的教學區



使用分區構想圖

使用分區構想- 融入環境的教學區

保留基地上的原有樹木，並加入具特色意義之景觀植栽，將綠化的景觀與新建校舍結合成一體，提供安靜的教學區。



使用分區構想- 效率的行政區

將行政區配置在校園動線主軸旁，且居全校入口樞紐位置，服務性佳，管理方便，動線便捷。



使用分區構想- 方便的活動區

活動區生活化與校門廣場生態化結合，位於校園入口處，容易讓學生及社區居民使用且易於管理的區域。



使用分區構想- 景觀的緩衝區

以動靜分區緩衝的戶外空間、景觀中庭及服務動線；並將上述空間配置在動線旁側的中介空間，同時兼具方便性及功能性。



使用分區構想- 多元的教學區

包含多項多功能戶外空間，如：教學廣場、學習走廊、文化走廊、藝術走廊、表演劇場及各種教材園。





一樓全區配置圖



二層平面圖


三層平面圖



四層平面圖




西向立面圖

北向立面圖

南向立面圖



東向立面圖

面積計算表





整體規劃透視圖

簡報完畢

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